1、青岛版小学青岛版小学科学科学三年级下册课件三年级下册课件 16.16.弹簧的学问弹簧的学问 活动准备 活动过程 导课 它们们有什么共同的地方？ 活动过程 玩一玩 活动过程 实验步骤： 1. 用力向外拉神拉力器，观察用力前后弹簧长度发生了什么变化？ 手有什么感觉？松手后弹簧有没有恢复原状？ 2.用力向里握握力器，观察用力前后弹簧长度发生了什么变化？ 手有什么感觉？松手后弹簧有没有恢复原状？ 3.用力向下压压簧玩具，观察用力前后弹簧的长度发生了什么变 化？手有什么感觉？松手后弹簧有没有恢复原状？ 活动过程 温馨提示：温馨提示： .玩的过程中注意安全，不要用力 过猛。 .注意观察用力前后，弹簧的形状
2、、 长度有无变化？手有什么感觉？松手 后，弹簧有没有恢复原状。 .仔细观察，及时记录。 .小组成员互相合作。 活动过程 我的记录我的记录 物品名称物品名称 玩法玩法 手用手用 力的力的 方向方向 手 是 否 感手 是 否 感 受 到 来 自受 到 来 自 玩具的力玩具的力 手感受到来手感受到来 自玩具的力自玩具的力 的方向的方向 松手后弹松手后弹 簧是否恢簧是否恢 复原状复原状 我的发现我的发现 拉力器拉力器 当弹簧被压 缩或拉伸时， 产 生 一 种要恢复到 原来形状的 力。 握力器握力器 压簧玩具压簧玩具 活动过程 玩一玩，有什么发现？ 活动过程 弹簧被压缩或拉伸时，会产生一种要 恢复到原来形状的力，像这样的力是弹力。 活动过程 再次感知弹力 不要用力过大， 注意安全。 活动过程 生活中哪些地方用到了弹力？ 活动过程 生活中哪些地方用到了弹力？ 活动过程 生活中还有哪些地方用到了弹力？ 活动过程 活动过程 设计一个鸡蛋保护装置 活动过程 设计一个鸡蛋保护装置 制作一个弹力玩具。
