花城版三年级（下册） 第第 3 课课 认知音的时值（二）认知音的时值（二） 聆听并思考：聆听并思考： 1、听歌曲说说你的感受？ 2、歌曲的速度是怎样的？ 雄壮的、坚定的雄壮的、坚定的 中速中速 X 一 一 一 X 一 全音符 二分音符 do 1 re 2 mi 3 sol 5 la 6 do 1 fa 4 si 7 音阶像走楼梯音阶像走楼梯 上上 行行 行行 下下 记录音的高低、长短的符号叫记录音的高低、长短的符号叫音符音符。 “ 5 5 ”为”为全音符全音符， 表示以四分音符为一拍，共四拍。表示以四分音符为一拍，共四拍。 “ 5 5 ”为”为二分音符二分音符， 表示以四分音符为一拍，共二拍。表示以四分音符为一拍，共二拍。 5 3. 45 12 3 4 5 4 32 3 4 5 6 5 5 i 5 4 3 2. 1 1 5 5 1 2 1 5 1 请找出下面歌谱中所有的请找出下面歌谱中所有的全音符全音符和和二分音符二分音符。 全音符全音符 X X - - - - - - 二分音符二分音符 X X - - 请小组长任意选择下面的两条节奏型，请小组长任意选择下面的两条节奏型， 设计两小节设计两小节 拍的节奏拍的节奏, ,让组员一起让组员一起拍一拍。拍一拍。 X 1 - 5 - - 5 2 - - - - - - - - 1 1 5
