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学科（音乐） 班级 （ 三年级 ） 主备教师（ ） 学习内容 春天来了 第 1 课时 课 型 新授 学习目标 1、能用甜美、自然的声音演唱歌曲；2、了解曲式结构“重复”与“对比”音乐，培 养学生的创编能力；3、用动作表 学习重点 掌握相同与不同两个概念来分析开曲的曲式结构 学习难点 1、表现曲式结构；2、唱出力度变化和连贯。 导学准备 PPT、课件 板书设计 春天来了 强弱记号 渐强记号 渐弱记号 导学过程 一、导入一、导入 春天来了，同学们有没有发现整个大自然都焕然一新、 生机勃勃了？那么今天，就让我们跟随春姑娘的脚步，一起 走进大自然，和春天来个亲密的约会吧！ 二、二、感受音乐感受音乐 1、第一次听：感受歌曲的速度及音乐情绪。 2、第二次听：用自己喜欢的方式打节奏。 3、 第三次听： 找出喜欢的乐句， 用哼唱的方式表现出来。 4、找出乐曲中，哪些乐向相同，哪些不同（相同， “重复” ；不同， “对比” 。 三、节奏练习三、节奏练习（注意附点音符的时值） 分乐句学唱歌曲： 第一乐句：优美 第二乐句：有弹性 第三乐句：优美 四、学生自主创编舞蹈动作四、学生自主创编舞蹈动作（两人一组或 男生、女生） 五、课堂小结：五、课堂小结：今天，我们一起在音乐中感受了春天的美好， 希望所有的小朋友们都能做一名爱护大自然、保护大自然的 好孩子。 自主修改 课后反思
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