1、花城版花城版小学音乐第小学音乐第六六册册认识音的时值（二）认识音的时值（二） 教学设计教学设计 一、教学目标 1、欣赏英雄凯旋歌 ，体验歌曲坚定、雄壮的情绪。在聆听的过程中， 用手击拍的方式感受全音符的拍律。 2、认识音符的名称和与之相对应的时值，并能熟练地口读、手拍。 3、学会用打击乐器为英雄凯旋歌伴奏，在稳定的拍子中熟练掌握四分 休止符。 二、教学重点、难点 在稳定的拍速下，拍出不用的节奏型。 三、教学策略： 1、通过情景导入，激发学生兴趣，培养学生的想象能力。 2、通过聆听、哼唱主题旋律，启发学生发现了解音乐要素与音乐形象的关 系。 四、教学过程： 1、听听、击击 听着老师敲击的节拍，学
2、生用小乐器敲击节奏，其他学生听辨模仿。 X 0|X 0|XX 0|XX X| 2、学习歌曲英雄凯旋歌 聆听歌曲，让学生跟随音乐一拍一步地律动，感受歌曲的坚定、雄壮。 3、哼唱旋律 学生随老师的琴声，用“lu”轻声哼唱歌曲的旋律，感受歌曲的旋律和全 音符的时值。 4、唱唱、画画 在老师的带领下，学生随着钢琴伴奏，放慢速度视唱歌谱，边长边用右手做 手号。 5、唱唱、演演 引导学生加入歌词学唱，加入大获全胜的兴奋激动、高昂的情绪，更有情感 的演唱。 6、学习音符的名称与时值 全音符：ta a a a 二分音符：ta a 四分音符：ta 八分音符：ti ti 十六分音符：di li di li 7、用学会的节奏为歌曲伴奏打击乐 8、小组合作，展示歌曲。
