青春有格-初中青春期主题班会ppt课件.pptx

1、笑话一则笑话一则我批评我的学霸同桌：我批评我的学霸同桌：“你看看你，上课不你看看你，上课不闹，下课不吵，作业不抄，考试自考，回家闹，下课不吵，作业不抄，考试自考，回家复习完就睡觉，你就复习完就睡觉，你就没做过点没做过点出格出格的事情？的事情？”同桌说：同桌说：“有有”我惊奇道：我惊奇道：“是什么？是什么？”同桌淡淡同桌淡淡地地回答：回答：“写作文写作文时时。”同桌眼中的同桌眼中的“格格”是是作文纸上的方格；作文纸上的方格；而笑话中而笑话中我眼中的我眼中的“格格”则是则是规则、纪律、品格规则、纪律、品格的意思。的意思。青春需要规范和引导，用规则规范守护青春，青春需要规范和引导，用规则规范守护青春

2、，一些基本规则和界限一些基本规则和界限不能逾越。不能逾越。格一、行己有耻一、行己有耻孔子：孔子：“行己有耻。行己有耻。”孟子：孟子：“无羞恶之心，非人也无羞恶之心，非人也”荀子：荀子：“人不知羞耻，乃不能成人人不知羞耻，乃不能成人”朱熹：朱熹：“人有耻，则能有所不为人有耻，则能有所不为”一个人行事，凡是认为羞耻的就不去做。一个人没有羞耻之心就和动物没什么差别了人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做没有羞耻心的，不能算是人。解读行己有耻一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。我们要知廉耻，懂荣辱。有所为，有所不为。1.行己有耻含义：违反交通规则违反校纪班规违背社会公德触犯法律法规“行己有耻”需

3、要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。践行行己有耻 卢梭在其自传体作品忏悔录中，以诚实、坦率的态度和深刻的内省，叙述了自己出生以来五十多年的往事。把其生活中违背道德的小事披露无遗，其中忏悔了他年轻时犯下的一个错误：一次他偷了主人一条漂亮的丝巾，却反过来污蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受屈辱。事过多年，卢梭一想起此事，内心还隐隐作痛。错误真诚地面对自己的过错能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。践行行己有耻 情境一：情境一：体育课上，身体不适的丽丽一个人在教室里休息，她发现同桌抽屉里散体育课上，身体不适的丽丽一个人在教室里休息，她发现同桌抽屉里散 落落着着2020元钱。元钱。“要是有了这

4、要是有了这2020元钱，我就可以去买那个漂亮的笔记本了。元钱，我就可以去买那个漂亮的笔记本了。”、“反正现在周反正现在周围一个人也没有，谁也不知道是我拿的围一个人也没有，谁也不知道是我拿的”，于是，丽丽把，于是，丽丽把2020元钱装进了自己的口袋。元钱装进了自己的口袋。情境二：情境二：今天爸爸妈妈会晚一点回家。放学了，几个同学邀小明一起去奶茶店放松放今天爸爸妈妈会晚一点回家。放学了，几个同学邀小明一起去奶茶店放松放松，一起玩游戏。面对同学的邀请，小明觉得很纠结松，一起玩游戏。面对同学的邀请，小明觉得很纠结。最后，他还是选择回家完成作。最后，他还是选择回家完成作业。业。不是。这是偷窃行为，不是。

5、这是偷窃行为，既不道德也是违法既不道德也是违法。她应该。她应该要有底线意识要有底线意识，所以，所以“行己有耻行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。践行行己有耻“行己有耻”，需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。2.如何做到行己有耻？（要求）能能真诚面对自我真诚面对自我，闻过即改闻过即改，知耻而后勇。，知耻而后勇。杭州女孩郑灵华，、带着硕士录取通知书去看望病床上的爷爷，她笑容好看，她学习刻苦，她热爱生活，她曾努力与网暴和抑郁症抗争自救，她也善良地原谅了向自己道歉的网友，“不要让你的孩子像我一样，长大了受这样的伤害”，可

6、她还是难以消解网络世界的野蛮侵入，永远停在了24岁。增强“我不要”的力量尝试不做某些事情,纠正不良行为。例如,不乱发脾气,不随便许诺,不说某些口头禅增强“我想要”的力量每天坚持做一些自己未能做到的事。例如,放学回家先做作业的力量（培养良好的学习、生活习惯）加强自我监控认真记录一些自己平时不关注的事。例如,日常的零花钱支出,上网或者看电视所用的时间增强自控力有方法孟子说：孟子说：“羞恶之心，义之端也。羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心羞恶之心”引导我们判断是非善恶，引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。明确行为选择的理由。作弊是羞耻的考试之前考试之中考试之后我不能作弊我作弊了吗 我没有作弊审查

7、愿望监督调节反思影响羞耻心引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由二、止于至善二、止于至善礼记大学：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”大学大学的主旨在于使人的的主旨在于使人的美德美德得以得以彰显彰显，在于鼓励天下的人，在于鼓励天下的人革除革除自己身上自己身上的的旧习旧习，在于使人达到，在于使人达到完美的境界完美的境界“止于至善止于至善”是人的一种是人的一种精神境界精神境界。解读止于至善3.含义：”止于至善，是一种向往美好、永不言弃的精神状态、实践过程。善善践行：积小善，成大德每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。践行：积善成德 拒绝校园欺

8、凌被同学孤立、语言上的恶意攻击、被同学孤立、语言上的恶意攻击、甚至打骂。甚至打骂。同学之间的差异，同学之间的差异，以平和的心态与同学相处；以平和的心态与同学相处；上要上要，的人格；行的人格；行动上动上，对有困难的同学，对有困难的同学。而不是。而不是“人云亦人云亦云云”。u童小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。学校号召大家向童小勇学习。对此，几位同学有如下议论。他能坚持一辈子他能坚持一辈子?我才不相信呢我才不相信呢!我也当过志愿者我去了好多次呢我也当过志愿者我去了好多次呢!虽然我没做过，不过童小勇能做虽然我没做过，不过童小勇

9、能做到，我也可以试试。到，我也可以试试。童小勇真棒，换成我，不一定童小勇真棒，换成我，不一定能做到。能做到。践行：积善成德 向榜样学习（1 1）你如何看待上述同学的议论？你如何看待上述同学的议论？（2 2）看到这封感谢信，你会怎么想？看到这封感谢信，你会怎么想？怎么做？怎么做？我们应看到小勇同学在这件事上的坚持（2年时间），应发自内心的敬佩这种行为，应真诚地欣赏他的善行，更应该向他学习。我会发自内心地替小勇感到高兴，这是对他“善举”的肯定和褒奖。我会将小勇作为我的“榜样”，向他学习。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。向榜样学习、汲取榜样的力量。2023年3月3日晚，感动中国2022年度人物揭

10、晓。他们以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。今天，共同见证温暖，致敬向上的力量！践行：积善成德 向榜样学习u 童小勇同学不仅坚持做志愿者，他在学校生活中也同样出色，这学期又被评为“优秀学生”，这这他连续三次当选了。当有同学请教他时，他说：践行：止于至善需“慎独”“日省其身，有则改之，无则加勉日省其身，有则改之，无则加勉”，检视自身的不足，积极调整自己。，检视自身的不足，积极调整自己。养成自我省察的习惯，检视自身不足，通过，端正自己的行为。自我剖析：店门没关，男子摸黑购物主动付款店门没关，男子摸黑购物主动付款 独善其身，方能独善其身，方能“止于至善止于至善”。一个人以宽广的胸襟，坚定的信。一个

11、人以宽广的胸襟，坚定的信念和高尚的品格立身处世，始终对自己拥有信心，自我激励，无论念和高尚的品格立身处世，始终对自己拥有信心，自我激励，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？仅仅独善其身是不够的。因为我们生活在社会中。一切社会的完仅仅独善其身是不够的。因为我们生活在社会中。一切社会的完善，都是从个人做起的，但如果只独善其身而不能善，都是从个人做起的，但如果只独善其身而不能“兼济天下兼济天下”，那，那么，独善其身的结果未必靠得住。独善其身的价值也来必保得稳。么，独善其身的结果未必靠得住。独善其身的价值也来必保得

12、稳。以以修身为本修身为本，行走在止于至善的路上，行走在止于至善的路上，在学习中成长在学习中成长，在成长中，在成长中收收获获。2022年12月16日，河南郑州某街头一男子免费给市民送药获赞。前来求药的人虽身份不同，但他们都缺药。男子免费将药送给他们，大伙都十分礼貌地说谢谢，有的想要给钱都被他一一拒绝，最后送药大哥还收到了爱心餐。不少网友感慨，人间自有真情在，大伙要互帮互助携手度过难关。4.如何做到“止于至善”（要求）？从点滴小事做起，积少成多，积善成德从点滴小事做起，积少成多，积善成德。在生活中寻找在生活中寻找“贤贤”，将他们作为榜样。，将他们作为榜样。向榜样学习、汲取榜向榜样学习、汲取榜样的力量。样的力量。养成自我省察的习惯养成自我省察的习惯，检视检视自身自身不足不足，通过通过，端正，端正自己的行为。自己的行为。以修身为本以修身为本，行走在，行走在“止于至善止于至善”的路上，的路上，在学习中成长在学习中成长，在，在成长中成长中收获收获。践行止于至善积善成德 向榜样学习5.5.为什么要向榜样学习？为什么要向榜样学习？榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。对个人：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，给予我们自我完善的力量。对国家、社会：向榜样学习、汲取榜样的力量，促使我们的社会、国家会更加美好。积善成德 向榜样学习笔记整理