人教版六年级上册语文期末试题7.doc

1、第十一册语文学习素养发展性评价（期末） 六年（ ）班 姓名（ ）一、日积月累（45）（一）、把适当的词语填入括号。（1） Jng m jio zo bn zhnrylng最后一头战象在（）的早晨突然变得（ ），它发出了（） zhu su hun g rndwyxubsh的叫声，（）它的足迹，我们（），它是想回到曾经（） kuw schoqfqgi的战场。望着他（）的身躯，我（），大象有这样的（），何况人y wi shn chng呢？我不禁想起人们（）的话：（）。 （二）、正确的字或读音下面划上横线。（3分）（1）正太郎（费 废）力地（挣 睁）开眼睛，看见一只大狐狸不停地（添 舔）着他的脸，另一

2、只狐狸蹲在他的身上。（2）头发长成树冠（gun gun），胳膊长成树枝，血(xe xe)液变成树的汁液，在年轮里旋(xun xun)转、流淌。（三）、划去括号里用得不恰当的词（3分）1、雨夜，林荫道上空无一人，湿漉漉的路面反射点点灯光，显得分外（宁静幽静）。2、这台教学仪器的结构十分（周密 精密）3、对幸福生活的追求，对家庭的责任，促使他这样（勤勉 勤奋）地奔忙。（四）、按课文内容填空（）1、你好，（）的悬崖！深深的峡谷（）着你（），你高高的额头上仿佛（）。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加（）。我来仿写：你好，（）！（）。2、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从

3、（）升起来。微波粼粼的海面上，霎时间（）银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上（）大风，（）巨浪。被月光照得雪白的浪花，一个连一个朝着岸边（）a用“”划出上文中联想的部分。b补充联想的部分。沙沙的足音，听起来像。（），仿佛（ ）。3、子期死，伯牙（ ）世再无知音，乃（ ），终身不复鼓。本句节选自这篇课文，其中“乃”是（）的意思。（五）请在横线上填上合适的诗句。1、暑假里，你跟妈妈来到杭州的西湖游玩，看到湖中的荷花，你情不自禁吟诵出著名诗句：（ ）2、有一道数学题你绞尽脑汁想不出来，正当你（ ）的时候，爸爸走过来，指点了你一下，你马上找到了解题思路，这真是 （ ）。二、综合运

4、用（30）（一）课内阅读(12)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。1、“心惊肉跳”是( )的意思。此处的“惊”，用音序查字法先查（）再查音节（），“惊”在字典里的意思有：A由于突然来的刺激而精神紧张B惊动C骡马因害怕而狂跑不受控制。“心惊肉跳”的“惊”应选（）。2、补充桑娜的心理活

5、动。桑娜感到心惊肉跳，心想：（）请你写出三个表示心情的成语。（）（）（）3、用横线划出天气恶劣的句子。文章为什么要写天气恶劣？（二）课外阅读（） ( )加拿大的魁北克有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特别之处惟一能引人注意的是它的西坡长满松柏女贞等杂树而东坡只有雪松。这一奇异的景观始终是个谜，谁也不知道谜底在哪儿。1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷，望着满天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻

6、，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的（身姿身形）。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地不论雪下得多大，雪松始终完好无损。谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了渐渐地（丢失丧失）了生机。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。帐篷中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。一位说：“我敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。”少顷，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，

7、作适当的让步，以求反弹的机会。”确实，弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存和更好地发展。、给短文取一个题目，写在括号里。（）、给第一段加上适当的标点，给第三段选择正确的词语。（）、联系上下文，写出词语的意思。（）少顷完好无损、“就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地”此处的省略号的作用是（）A表示列举的省略B表示说话断断续续C表示语意未尽（）、短文讲述了一个什么谜？谜底是（）、划出文章的中心句。并联系生活实际谈谈你的理解。（）、“弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存和更好地发展。”读到这儿，你想到了哪些人或哪些事？（） 三、习作时空（25）同学们，这学期我们又学习了许多写人写事的方法，请回忆你学到的习作方法，将下面的题目补充完整，再写下来。题目：又一次（参考题目有：又一次相遇又一次唠叨又一次超越又一次约定又一次放声痛哭又一次感受幸福又一次挑战又一次离别、又一次重拾自信）