高中语文高考复习意象类理解性默写练习（共49题附参考答案）.doc

1、高考语文意象类理解性默写练习班级 考号 姓名 总分 1古代很多节日记录着先民们的农事劳动生活，如社日，社日有春社和秋社。“社”这个词语频繁出现在古诗词中，如“_，_”。2.“桑”在古诗词中经常出现，它是原产于中国的一种古老农作物，也可借指农事，如“_，_”。3.在古典诗词中，中国文人多用“扁舟”或“舟”的意象来承载自己向往自由、渴望回归自然、淡泊世事的情感，如：“_，_”。4.龙是中国古代传说中的神异动物，是我国汉族的民族图腾，也是中国文化的突出符号。我国龙文化源远流长，“龙”在古诗文中也是俯拾即是，如“_，_”。5.“清风”拂面，撩动古人的心弦，又化作佳句融入古代的诗文，其中令你印象深刻的两

2、句是“_，_”。6.古诗词中，“雁”这一意象常与季节更替、时间流逝、羁旅游子、凭栏思妇等内容紧密相联，因而被赋予了丰富的情感，比如唐诗里的诗句：“_，_”。7.“鹿”音同“禄”，世人喜好将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征；“鹿”幽居山林，生活习性恬淡安静，文人也常借其表达隐逸情怀。如“_，_”。8.古诗中的“东风”一般指春风，也用来比喻有利的时机或条件，如“_，_”。9.“江”与“月”历来被文人钟爱，在古诗词中往往并存，描写着一幅幅雄浑壮美、孤独寂寥、闲适清雅的画面，如“江月年年望相似”，以及“_，_”。10.古代诗人善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声喻声，且善以形喻声，通过由声到

3、形的联想，使乐声更具质感，特点更准确鲜明。如白居易用“_”表现琵琶声的圆润清脆，李贺则用“_”表现箜篌曲的时而幽咽时而轻快。11.古代诗人认为得到江河山川的帮助，视野会更加开阔，诗歌也会更有品味。“江山”作为一个富有审美意味的词语，在古诗词中频繁出现，如“_，_”。12.在表现怀人主题的古代诗歌中，诗人经常采用“对写”手法，从对方着笔，婉曲含蓄地表达情感，可谓“此处思念，彼处着墨”，如“_，_”。13.“铁衣”是用铁甲编成的战衣，也借指战士。在古诗词中，透过“铁衣”，我们仿佛可以看到边塞将士不畏严寒、刻苦训练、奋勇杀敌的身影，如“_，_”。14. “角”是古代军中的一种乐器，军营常用吹角来发号

4、施令。“角声”作为一个声音意象，常在唐诗中出现，如“_，_”就有“角声”这一意象。15“杜鹃”，又叫子规，相传为周朝末年蜀王杜宇死后所化。“杜鹃”的意象频繁在古诗词中出现，如“_，_”。16.自然界中的一些常见事物常作为具有特定意蕴的意象存在于古诗中，“月”便是如此。诗人常借“月”来丰富深化某种特定的情绪，使其作品具有“言外之意”的美学旨趣，如 “_，_”。17. “扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一，既是淡泊世事的承载，又是羁旅之愁的寄托，如“_，_”。18. “鸟”是古诗词中的常见意象，古人常借鸟以抒发自己的情感，如王籍入若耶溪中的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”。其余的还有很多，如“_，_

5、”。19.古代衣服因为原料质地，制成后较为硬挺，穿着前需置于石上舂捣，使之柔软，称为“捣衣”。古典诗词中常用“捣衣”或“砧声”来表现妇人思念征夫、游子思家怀乡、征人对常年征战不满等情绪，比如唐人的诗句“_，_”。20.古代常以“汗青”指书籍史册，在古诗中“汗青”一词多次出现，如“_，_”。21.古代诗人常借香草寄托高洁的人格追求，屈原在离骚中写过这样的语句：“_，_。”22.古人把柳絮称作杨花， 纤细洁白、轻柔飘飞的杨花，常常成为迁客骚人寄托漂泊无依、离愁别恨的感情载体，如“_，_”。23.古诗词中的“东风”一般指春风，这在古诗词中出现频率很高，如“_，_”两句，就用“东风”来指春风。24.黄

6、河作为中华民族的母亲河，是古代诗歌中常见的意象，深深地刻进中华民族的文化基因，如“_，_”。25.中华民族自古就有杀身成仁、舍生取义的精神，唐宋诗词中表达舍身报国豪情壮志的诗句比比皆是，如“_，_”。26.古典诗词中常用“明月”这一意象或表达游子、征人的思乡之愁，或代指永恒的时空，或象征高洁的人格等，如“_，_”。27.友情是古诗词中经常出现的话题之一，中国古代诗歌中对友情多有赞美，如“_，_”。28. 诗人常借“山”表达复杂心理，如唐代诗句“_，_”。29.“水”具有剪切不断、永不停息、无休无止等特点，在古代诗人笔下，“水”成了常见的喻愁对象。如“_，_”就是以流水喻愁思的千古佳句。30.自

7、古以来，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举，如“_，_”就写出了秋天的凄清。31.峨眉山位于四川，是中国四大佛教名山之一，李白曾移居四川，很熟悉峨眉山，他的诗文中多有“峨眉”的身影，如“_，_”等，不胜枚举。32.美学家朱光潜说，“杏花”能够让人想到“秀丽”“神韵”等词，是一个意蕴丰富的美学意象。“杏花”一词在古诗词中经常出现，如“_，_”。33.古代迁客骚人流连于山水之间，借以吟咏情性，舒展身心，发散出一种高度的生命意识、民族意识和责任感。这些借景抒情的诗篇常常借用“松”这个意象，如“_，_”。34.羌笛是古代出自西部的一种乐器，它发出的声音凄切哀婉，象

8、征凄婉的思念之情。唐代的边塞诗人常用它来表达征夫对家乡的思念，如“_，_”。35.“暗香”在中国古典诗词中，有时指淡淡的花香，有时指女子散发的清香，如“_，_”。36.“樽”指酒杯，也写成“尊”，在古代诗文中多指代饮酒，并以此表达作者饮酒时的心情，比如“_”或“_”。37.古典诗词中常用“流水”这一意象比喻时光的流逝，或指代知音，或表达不尽的愁情，或以景衬情，如“_，_”。38.古人常用骏马寄托作者的情怀，唐诗宋词中常常闪现骏马的身影，如“_，_”。39.“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“_，_”。40.缤纷的落花是古

9、代诗歌中常见的意象，飘零的落花中，或弥漫着春光流逝的伤感，或寄寓着青春不再的失落，或抒发了美人迟暮的感慨。如：_，_。41.“落日”这一物象常出现于古诗当中，范仲淹渔家傲秋思中就有“_”，其他诗人也有诗句“_”，渲染了环境的氛围，营造了独特的意境。42.“蛾眉”在古诗词中既指女子美丽的双眉，也借指女子容貌之美丽，如“_，_”。43.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”从此之后，古典诗词常以“水”这一抒情意蕴来比喻时光流逝，如“_，_”。44.古人认为猿猴极具灵性。猿类的叫声，常被诗人在诗词中借用，抒发作者悲伤的情感，比如唐人诗句“_，_”。45.“中原”，本意为“天下至中的原野”，后演变为华

10、夏文明和中华文明的发祥地黄河流域，被视为天下中心。“中原”一词也常被写进很多古诗文中，如“_，_”。46.作为中国传统文化中的重要组成部分之一，二十八星宿经常出现在古诗文中。李白蜀道难中“_”一句用星宿的触手可及写蜀道之高。苏轼赤壁赋中“_”一句则用星宿给月亮定位。47.汉朝将军窦宪大败单于军队，于是在燕然山刻石宣扬大汉威德，并让班固作文记之。自此，“燕然”在古代边塞诗中就多次出现，如“_，_”。48.古诗词中常常用头发斑白表现诗人的愁苦，如“_，_”。49.黄鹂俗称黄莺，常常被赋予美好欢快的象征意义，是中国古诗中常见的意象，如“_”“_”等等。附：参考答案1.示例：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古

11、风存示例：佛狸祠下，一片神鸦社鼓示例：桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归示例：柘柳阴浓春社罢，牛羊日夕牧童来2.示例：开轩面场圃把酒话桑麻示例：巧笑东邻女伴采桑径里逢迎3.示例：驾一叶之扁舟举匏樽以相属示例：人生在世不称意明朝散发弄扁舟4.示例：还似旧时游上苑，车如流水马如龙示例：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山示例：水不在深，有龙则灵5.示例：清风徐来水波不兴示例：惟江上之清风与山间之明月示例：明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉示例：薄帷鉴明月清风吹我襟6.示例：乡书何处达归雁洛阳边示例：征蓬出汉塞归雁入胡天7.示例：呦呦鹿鸣食野之苹示例：且放白鹿青崖间须行即骑访名山8.示例：小楼昨夜又东风，故国不堪回首月

12、明中示例：东风夜放花千树，更吹落、星如雨示例：相见时难别亦难，东风无力百花残示例：等闲识得东风面，万紫千红总是春示例：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔9.示例：醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月示例：人生如梦一尊还酹江月10.大珠小珠落玉盘芙蓉泣露香兰笑11.【答案】示例：江山如画一时多少豪杰示例：千古江山英雄无觅孙仲谋处示例：迟日江山丽春风花草香示例：独自莫凭栏无限江山12.【答案】示例：还顾望旧乡，长路漫浩浩示例：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人示例：今夜鄜州月，闺中只独看示例：乡泪客中尽，归帆天际看示例：想得家中夜深坐，还应说着远行人13.示例：朔气传金柝，寒光照铁衣示例：将军角弓不得控，都护铁衣

13、冷难着示例：铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后14.示例：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫15.示例：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃示例：其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣16.【答案】示例：人生如梦，一尊还酹江月示例：小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中示例：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西17.示例：谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼示例：驾一叶之扁舟，举匏樽以相属示例：玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶示例：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟18.示例：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪示例：千山鸟飞绝，万径人踪灭示例：感时花溅泪，恨别鸟惊心示例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟示例：荡胸生层云，决眦入归鸟示例：山气日夕佳，飞鸟

14、相与还示例：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看示例：但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间示例：鸷鸟之不群兮，自前世而固然19.示例：玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来示例：长安一片月，万户捣衣声20.示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青示例：芳名垂汗青，千载永不灭21.示例：扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩22.示例：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪示例：不是杨花，点点是离人泪23.示例：相见时难别亦难，东风无力百花残示例：小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中24.示例：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山示例：黄河远上白云间，一片孤城万仞山示例：白日依山尽，黄河入海流25.示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青示例：报君

15、黄金台上意，提携玉龙为君死示例：愿得此身长报国，何须生入玉门关26.示例：举头望明月，低头思故乡示例：明月松间照，清泉石上流示例：明月几时有，把酒问青天示例：秦时明月汉时关，万里长征人未还27.示例：莫愁前路无知己，天下谁人不识君示例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情示例：海内存知己，天涯若比邻示例：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人28.示例：戎马关山北，凭轩涕泗流示例：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看示例：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时示例：相看两不厌，只（唯）有敬亭山示例：曾经沧海难为水，除却巫山不是云29.示例：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流示例：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁示例：离愁渐

16、远渐无穷，迢迢不断如春水30.示例：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来示例：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟示例：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠31.示例：西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅示例：蜀国多仙山，峨眉邈难匹示例：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流32.示例：借问酒家何处有牧童遥指杏花村示例：沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风示例：小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花33.示例：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁示例：景翳翳以将入，抚孤松而盘桓34.示例：羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关示例：中军置酒饮归客胡琴琵琶与羌笛示例：雪净胡天牧马还月明羌笛戍楼间35.示例：东篱把酒黄昏后有暗香盈袖示例：疏影横斜水清浅暗香浮云月

17、黄昏示例：蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去36.示例：金樽清酒斗十千示例：一尊还酹江月示例：举匏樽以相属37.示例：枯藤老树昏鸦小桥流水人家（或“小桥流水人家 古道西风瘦马”）示例：世间行乐亦如此古来万事东流水示例：钟期既遇奏流水以何惭示例：不知江月待何人但见长江送流水38.示例：金戈铁马气吞马里如虎示例：马作的卢飞快弓如霹雳弦惊示例：何当金络脑快走踏清秋39.示例：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟示例：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟示例：曾经沧海难为水，除却巫山不是云示例：东临碣石，以观沧海40.示例：昨夜闲潭梦落花可怜春半不还家示例：正是江南好风景，落花时节又逢君示例：落花人独立，微雨燕双飞示例：流

18、水落花春去也，天上人间41.长烟落日孤城闭示例：长河落日圆示例：天长落日远示例：两竿落日溪桥上42.示例：众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫43.示例：君不见黄河之水天上来奔流到海不复回示例：汩余若将不及兮恐年岁之不吾与示例：无边落木萧萧下不尽长江滚滚来示例：浮云一别后流水十年间44.示例：谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼示例：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。示例：其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。45.示例：当奖率三军北定中原示例：百战疲劳壮士哀中原一败势难回示例：早岁那知世事艰中原北望气如山示例：王师北定中原日家祭无忘告乃翁46.扪参历井仰胁息徘徊于斗牛之间47.示例：萧关逢候骑都护在燕然示例：浊酒一杯家万里燕然未勒归无计示例：渺渺平沙几千里天风吹暗燕然山48.示例：多情应笑我早生华发示例：塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑示例：君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪示例：艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯49.示例：两个黄鹂鸣翠柳自在娇莺恰恰啼示例：隔叶黄鹂空好音示例：几处早莺争暖树示例：千里莺啼绿映红示例：阴阴夏木啭黄鹂8