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西风的话教学设计西风的话教学设计 教学内容：花城版四年级下册第六课 教学内容分析： 本课通过歌曲的学习，初步感受和体验黄自作品的风格特 点，培养 学生热爱祖国音乐文化的感情和对美的感受。 教学目标： 1、复习旋律进行的方式，能分辨出旋律进行的方式：级进、跳进或 同音反复。 2、了解旋律线，引导学生对“旋律线”的关注并在歌曲的旋律中找 到。 3、学唱西风的话 ，边唱边用手划旋律线，体验歌曲旋律的内在韵 律。 教学重点： 学唱西风的话 ，体验歌曲旋律的内在韵律。 教学难点： 运用力度的变化有表情地歌唱，唱准一字多音。 教学准备：多媒体、葫芦丝 教学过程： 一、 导入 小游戏：小动物找家 根据旋律的走向，帮助小动物找到自己的家。以游戏的形式，进 行复习旋律进行的方式：级进、跳进、同音反复，引出“旋律线”的 定义。 二、 新课西风的话 1、 初听歌曲，找出“旋律线”在歌曲的第几乐句？ 2、 二听歌曲，熟悉歌曲歌词和旋律，小声跟唱。 3、 老师吹奏旋律，学生演唱歌词。 4、 完整演唱全曲西风的话 。 三、 拓展练习 1、 学习用葫芦丝演奏西风的话 。 2、 复习葫芦丝曲目金孔雀轻轻跳 3、 学习葫芦丝技巧 打音 4、 吹奏表演金孔雀轻轻跳 四、小结
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