1、音乐教案音乐教案红河谷红河谷 教学内容：教学内容： 1、歌曲红河谷。 教学准备：教学准备： 钢琴、竖笛、敲击乐器、课件等。 教学目标：教学目标： 1、学唱红河谷能用中等的速度、平缓的呼吸、整体统一的声音深情地 演唱。 2、能用竖笛为红河谷演奏前半段 教学重点、难点：教学重点、难点： 重点：感受北美洲音乐的魅力，欣赏不同民族的音乐风格和文化。 难点：理解歌曲的弱起小节，并唱好红河谷弱起小节和附点音符。 教学过程：教学过程： 一、课前准备导入 跟老师拍节拍，跟着节拍朗读小白兔童谣，听老师所拍的节拍的特点，找出 拍点的规律性，思考这是什么拍子的强弱规律？（四拍子。） 二、新授课： 1、 节奏练习：
2、0 0 0 0 让学生观察这两条练习的第一行节奏和第二行节奏有什么特点?（第一节小节多 了一拍， 因为第一小节只有一拍， 它是不完整的， 所以会在最后小节处补充完整。 ） 弱起小节弱起小节弱拍开始起唱，叫弱起小节，也叫不完全小节。弱拍开始起唱，叫弱起小节，也叫不完全小节。 2、老师在给节奏填上旋律，我们一起 来试试看能不能把它唱出来？ 3、播放加拿大民歌红河谷，感受歌曲的情绪，并发现歌曲的节奏特点。这 是一首加拿大民歌。旋律优美动听，深受大家喜爱，等你们学会演唱这首歌了， 希望你们回家唱给家人听，或许你们的家人同样会唱这首歌。 1）注意歌曲的每一句的乐句的长音，一定要延长够拍子，不能把它唱成休
3、止 符一样，停顿等在那里，控制好气息，用美妙的声音来演唱这首歌曲。 2）学唱歌谱，注意弱起小节、附点音符。 3）学唱歌词 4） 我们可以把这首歌曲每一个乐句自己加上换气记号: V 你们觉得应该把 换气记号分别加在哪里最合适？ 4、红河谷是一首加拿大民歌，加拿大是一个美丽富饶、欣欣向荣的地方。那里的人们 勤劳勇敢、 热情好客， 期待着世界各国朋友的光临。 用什么方式表达我们的愉快心情呢? （优 美动听地演唱、可以的话还可以用自己会的乐器来为歌曲演奏） 5、老师上一节课下课时，有跟大家说今天要学这首红河谷，让会用自己学 的乐器来演奏这首歌曲， 有没有同学带乐器回来为这首歌曲演奏呢？ （设计意图：（设计意图： 给每个学生一个展示的机会，让大家了解他们的闪光点，增强他们的自信心和给每个学生一个展示的机会，让大家了解他们的闪光点，增强他们的自信心和 团结协作的精神。）团结协作的精神。） 6、这首歌曲那么动听，我们都学了竖笛，我们也可以用竖笛来吹奏这首歌曲， 我们一起来试试吧？ 7、枫树是加拿大的国树，到处可见漂亮的枫树红色的枫树叶子，所以加拿大的 国旗上也有一片枫树叶子。让我们一起来欣赏加拿大一些美丽的风景吧。 三、拓展延伸 师：我们这节课学习的是加拿大民歌，那请同学们也来说一说我们自己国家 的民歌，好吗?有：江苏民歌茉莉花、 河南民歌回娘家、维吾尔族民 歌阿瓦日古丽 。
