1、9的乘法口诀,人教版义务教材二年级数学上册,48,34,88,26,一、计算铺垫，导入新知,17,7,12,32,12,64,1773412483226128864,看屏幕，口算。,http:/www.,每跳一下,下一格是几？,0,9,18,每跳一下,下一格是几？,0,9,18,每跳一下,下一格是几？,0,9,18,27,每跳一下是一个( )。,0,9,18,27,36,每跳一下,下一格是几？,0,9,18,27,36,45,每跳一下,下一格是几？,0,9,18,27,36,45,54,每跳一下,下一格是几？,0,9,18,27,36,45,54,63,每跳一下,下一格是几？,0,9,18,2
2、7,36,45,54,63,72,（一）挖掘原认知，收集9的乘法口诀,问题：1. 根据前面的经验，9的乘法口诀有几句？,2. 哪9句，你们知道吗，谁来说说？,二、学习新知，自主探究,3. 9的乘法口诀一共9句，让我们一起来读读这9句口诀。,http:/www.,1. 不用龙舟图了，你能直接说说剩下每句口诀的意思吗？,2. 这句口诀可以计算哪个算式？,（以七九六十三为例）,七九六十三,7963 9763,3. 还有一些口诀呢，能说说这些口诀表示的意思吗? 可以计算哪个算式？,六九五十四,6954 9654,二、学习新知，自主探究,（一）理解9的乘法口诀的意义,http:/www.,问题：1. 你
3、能看懂这幅图吗？说说什么意思。,2. 它表示的是哪句口诀？,3. 这句口诀可以计算哪个乘法算式？,四九三十六,4936 9436,（以四九三十六为例）,二、学习新知，自主探究,（二）理解9的乘法口诀的意义,http:/www.,（三）理解意义记口诀,问题：1. 让我们一起拍手读读这些口诀吧！,2. 谁来给大家背一背？,3. 谁再背一背，你是怎么记住的？,9199218932794369545965497639872,一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一,199 2918 3927 4936 5945 6954 7963 8972
4、 9981,二、学习新知，自主探究,http:/www.,三、观察表格，发现规律,问题：1. 请把9的乘法口诀的 得数圈出来。,2. 仔细观察这些得数， 你有什么新发现吗？,规律：1. 相邻的每句口诀的积之间相差9 。,2. 积的个位、十位上的数相加的和都是9。,3. 得数个位上的数逐渐少1、十位上的数逐渐多1。,http:/www.,规律：4. 是几的口诀，积就是几十减几。,问题：3. 还有一条规律呢， 谁看懂了？,4. 能用一句话说说你 发现的这个规律吗？,三、观察表格，发现规律,http:/www.,我有一双巧巧手，共有十个手指头，我用它来记口诀，记住口诀不用愁！,19=9,一九得九,2
5、9=18,二九十八,39=27,三九二十七,一九 _,得九,二十七,四十五,十八,三十六,八十一,六 九,_ _ 五十四,三九_,七九_,二九 _,四九_,八九_,九九 _,五九_,六十三,七十二,四、运用口诀，巩固练习,1. 对口令。,29,2. 口算。,问题：快速说出结果，并说说你用的是哪句口诀。,18,54,63,81,69,79,99,四、运用口诀，巩固练习,http:/www.,四、运用口诀，巩固练习,四九（ ）,问题：1. 仔细思考，你知道了什么？,3. 说一说。,2. 四九等于多少？,3. 还有吗？,三十六,积是36的口诀有哪些？,http:/www.,94=?,98=?,95=
6、?,96=?,99=?,? 4=36,9?= 72,? 9= 63,81,36,72,45,54,9,8,7,9?=45,5,97=?,63,4. 花儿后面藏着谁。,四、运用口诀，巩固练习,五、运用知识，提升拓展,9 10 = ?,90,动脑筋,？,九九歌,一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。,六、布置作业,作业：1、第82页练习二十，第7题。 2、整理乘法口诀表，你有什么发现， 搜集生活中的口诀。,http:/www.,U盘、电脑坏了？教学资料不见了？以前的资料没保存？每一届重复劳动？找不到精品课件、试题、教案反思？各大文库价格昂贵？来【163文库】吧，你可以：上传分享资料赚取零用钱；上传资料，永久保存，方便下届使用；百万教学资源供你下载；创建你的教学空间，分类收藏存储资料；【平台地址：】,
