1、义务教学教科书音乐 （花城版）第六册 你唱我来和教学设计你唱我来和教学设计 教学内容：欣赏卡农歌 ；学唱欢乐歌 教学目标：通过欣赏卡农歌 ，让学生认识卡农歌的演唱 特色。 教学重难点： 1、 教学重点：学唱歌曲，感受轮唱形式的特点 2、教学难点：分声部唱卡农歌 、 欢乐歌 教学过程： 一、听赏二部轮唱曲卡农歌 1.听一听：播放二部轮唱曲卡农歌 ，让学生仔细聆听。 2.说一说：请学生说说这首歌曲有什么特点？ 3.看一看：出示彩色卡片，让学生观察并说也他们有什么相 同与不同？ 二、教师归纳：卡农原意是规律，歌词本身就已揭示出卡农 曲式的特点：虽然我先你后，各唱各的调子，其实只有一个 旋律。 三、学
2、唱歌曲欢乐歌 1.学生聆听歌曲欢乐歌第一部分音乐，学生跟随音乐拍 节奏；第二部分卡农部分师生合作跟随音乐拍节奏。 2.学生聆听歌曲第一部分，听辨乐句，并用相同的动作表现 相似的乐句，用不同的动作表现不同的乐句。 3.学生聆听歌曲第二部分卡农部分，听辨卡农部分与第一部 分有何异同，并用律动表现卡农部分。 4.学生跟随钢琴伴奏用“Lu”哼唱第一部分旋律，熟悉旋律 后用模唱法填唱第一部分歌词。歌曲有大量的附点节奏，引 导学生唱准附点节奏型。 5.熟悉第一部分歌曲后，分声部学习第二部分卡农部分，先 随音乐打节奏的方法熟悉第二声部，然后再进行分组演唱。 6.歌曲处理：结合课后练习，从慢、中速、稍快 3 种速度中， 选择一种最适合欢乐歌的速度并演唱出来，注意引导学 生唱出歌曲轻松愉快的情绪。 四、师小结，师生互评。
