1 唐老伯有个小农场 授课：课前准备：练习气息、发 声！ 一、导入：听有趣声音，猜动物！ 二、新课：让我们一起走进唐老伯的小农场！ 1、欣赏歌曲（四句） 2、教打节奏： x x x 0（四分休止符） ta ti ti 空 4/4 x x x x x x x x 0 x x x x x - - 0 4/4 x x x x x x x x x x x x 重点讲解： 吱吱 叫 吱吱 叫 处处 叫着 吱 吱 咩咩 叫 咩咩 叫 处处 叫着 咩 咩 2 3、教唱歌曲： （1）教唱歌谱 （2）教唱歌词 讲解：f 强 p 弱 4、巩固部分：全部跟音乐齐唱 5、发散思维：分析歌曲结构：a、a、b、a 三、发展部分：*用乐器伴奏唱（分四个小组） 1、铃鼓 2、舞板 3、沙锤 4、腕铃 四、探究部分（律动与创编） “小鸭、小牛、小狗、小猫”等创编。 （每组选一个动物创编） x 0 x 0 舞板、铃鼓 4/4 0 x x 0 x x 沙锤、腕铃 （ 师生合作： 学生用以上乐器和节奏伴奏， 教师用 “小猪” 创编） 五、总结： 动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴,地 球没有了动物，就如蓝天没有了白云,我们要爱护动物，实 现人与自然和谐共处! 分组分角色练习，再请个别学生出来展示 （四个同学一组，一组唱一段） 3
