1、 春春作者：朱自清思考：你知道古人笔下描写春天的四字词语和诗句吗？朱自清朱自清 朱自清朱自清(18981948),字佩弦字佩弦,号秋实，浙江绍兴号秋实，浙江绍兴人人,诗人、学者、民主战诗人、学者、民主战士。士。主要作品有散文背主要作品有散文背影、荷塘月色、影、荷塘月色、绿等。其散文朴素缜绿等。其散文朴素缜密、清隽密、清隽jun沉郁，以语沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称，言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感。极富有真情实感。读准字音：朗朗润润钻钻出出嫩嫩绿绿眨眨眼眼酝酿酝酿鸟巢宛转 蓑衣稀疏抖擞精神lnglngzunzunnnnnzhzhyn ningyn ningchochownwnsusush
2、shsusu和和散文散文n 唱和、应和唱和、应和h 和平和平h 和牌和牌h 和面和面hu和药和药hu散散散步散步n涨涨涨水涨水Zhng 涨破涨破Zhng 朗润：朗润：明朗润泽。明朗润泽。卖弄：卖弄：炫耀。炫耀。宛转：宛转：形容声音圆润柔媚。形容声音圆润柔媚。花枝招展：花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。比喻姿态优美。招展，迎风摆动。呼朋引伴：呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。呼唤朋友，招引同伴。听读思考：听读思考：1.请你找出文中描写了春天的哪些请你找出文中描写了春天的哪些景物？景物？2.寄寓作者怎样的情感？寄寓作者怎样的情感？速读思考：速读思考：1.加上一个动词加上一个动词,如：如：_春。概
3、括课春。概括课文三部分大意。文三部分大意。2.朗读朗读3-6节，作者描绘哪些图画。节，作者描绘哪些图画。理清文章思路理清文章思路（1 1）盼春）盼春（总领全文，开启下文）（总领全文，开启下文）（2 2）总括春天）总括春天（3 3）春草图）春草图（4 4）春花图）春花图（5 5）春风图）春风图（6 6）春雨图）春雨图（7 7）迎春图）迎春图（8 8）“新新”（9 9）“美美”（1010）“力力”（一）（一）（二）（二）绘春绘春（三）（三）颂春颂春赏画面 发现美我最喜欢的一个画面我最喜欢的一种声音我最喜欢的一种味道我最喜欢的一种感觉赏技巧 评表达我认为最美妙的词语我认为最生动的修辞我认为最精巧的观
4、察角度（感觉）我认为最神奇的想象联想第第7节作者着重写人在春天活动的节作者着重写人在春天活动的情景，听读思考：情景，听读思考：这节从哪几个角度写人争春的？这节从哪几个角度写人争春的？天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。如何写景如何写景一、运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排一、运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等；比等；二、从不同的感官角度来描写，如视觉、二、从不同的感官角度来描写，如视觉、听觉听觉、触觉等；触觉等；三、按照一定的顺序来描写，如从高三、按照一定的顺序来描写，如从高到低
5、、从近到远等；到低、从近到远等；四、虚实结合，动静结合；四、虚实结合，动静结合；作者简笔勾勒了哪些景物？作者简笔勾勒了哪些景物？春山、春水、春日。春山、春水、春日。展开想象的翅膀，选择其中一个，展开想象的翅膀，选择其中一个，完成一个片段描写。完成一个片段描写。赋得古草原离别赋得古草原离别 白居易白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。春色满园关不住，红杏一枝出墙来。春色满园关不住，红杏一枝出墙来。（宋）叶绍翁（宋）叶绍翁游园不值游园不值 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（唐）白居易（唐）白居易钱塘湖春行钱塘湖春行 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（宋）志南（宋）志南绝句绝句 春风又绿江南岸，明月何时照我还。春风又绿江南岸，明月何时照我还。（宋）王安石（宋）王安石泊船瓜洲泊船瓜洲 随风潜入夜，润物细无声。随风潜入夜，润物细无声。（唐）杜甫（唐）杜甫春夜喜雨春夜喜雨 咏咏 柳柳 贺知章贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。江南春绝句江南春绝句 杜牧杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
