语文花开现代文阅读7年级记叙文阅读人文情怀 （七）过年.pptx

1、（七）过年（七）过年老老 舍舍最怀念的，还是小时候过的年。早起拉开窗帘举目望去，一夜之间，外面已成了银装素裹的世界。今年冬天雪下得少，似乎缺了一点气氛。这场雪的到来，提示着人们，年已经不远了。是啊，又要过年了，甚至能看到被大雪压弯的树枝也在抖动着春的喜悦。过年，在感觉中已经有些遥远，甚至没有太多的期盼。在繁忙的都市里，在行色匆匆的人群中，年味越来越淡，有的时候马上过年了，才想起来。最令自己怀念的，还是小时候过的年，虽然那是些久远的回忆，但一切又都是那样鲜活。我的老家在农村。一到腊月，年的气氛就浓起来了。在村里的供销社，购年货的人络绎不绝。那些传统的年画给我留下了深刻的印象，现在想起来是依然漂亮

2、，那厚厚的纸，散发着油墨的芳香，在幼小的心灵里，已经把它当作是年的象征。北方的腊八，是一年中最冷的时候。它的特殊意义在于向年又近了一步。每天天没亮就会醒来，一想到要过年了，兴奋的睡不着。村里的老人们开始对小孩子们说：“小孩小孩你别谗，过了腊八就过年。小孩小孩你别哭，过了腊八就杀猪。”孩子们嘻笑着、欢呼着，跑走了。那个时候，并不是所有的人家都能杀得起年猪。而杀了猪的人家都要安排一顿饭，招待一下村邻亲戚。我们这些小孩子吃不了多少肉，就是图个热闹，屋里屋外的乱窜。那个年月伙食很差，平时就是苞米面饼子、小米饭，连面食也吃不到。所以过年对于我们小孩子来说是个解馋的好机会。除夕的前几天，母亲便开始忙着蒸年

3、糕、蒸馒头，前一天才会用大锅烀肉。我则站在锅台边，紧紧地盯着锅，闻着那飘出的香气，不知不觉唾液已经流了下来。母亲在旁边看了，便会掀开锅盖，用筷子扎出一小块肉放在碗里，我伸手就拿，顾不上烫嘴，狠狠地咬下去。我喜欢啃冻梨，吃时发出的“沙沙”声，那白白的梨肉带来的酸甜，总让我回味不尽。当然，也只有过年时才能买梨吃。有一件小事很是难忘：那次母亲买来了冻梨，放在了储存杂物的仓子里。我便偷偷地盯着她，直到她进了屋子。我一溜小跑来到门前，小心翼翼地打开仓门，钻了进去，把门关好，掏了一个梨子就啃。不一会儿母亲进来取东西，一下子看到了我，我竟然有些不好意思，她却笑了笑，拍了拍我的头，没有说什么。吃晚饭的时候，弟

4、弟还在问母亲：“梨什么时候买啊？”我在心里说：哈，我已经先尝到了。对联也是过年不可缺少的重要物品。那时候的对联和现在不同，都是买来大红纸请人手写的。父亲的书法很好，是我们村里知名的先生，所以到我家来求父亲写对联的人都排成了队，过年的这两天是父亲最忙碌的时候。我在旁边看着那黑亮亮的毛笔字写在红纸上，有说不出的羡慕。当红红的对联贴到墙上门上，那个喜庆啊，年的气氛立刻就出来了。小时候的我喜欢穿新衣服。除夕的头天晚上我会把新衣服拿出来，翻过来掉过去地看，想象着明天就要穿上了，那个高兴啊。一年到头能穿新衣服的时候是很少的，一般都要到过年。睡前早早地把小脚洗干净，把新鞋、新袜摆在枕边看着，后来就睡着了。有

5、时会做梦，虽然不知道自己当时的表情，但小脸上肯定带着甜甜笑意。除夕也叫年三十，家家张灯结彩，人人喜气洋洋。在那个年月，恐怕只有在过年的时候才能看到大伙的脸上洋溢的笑容。除夕一大早，我就被鞭炮声从睡梦中惊醒。父亲也会在我们的耳边说，快起床吧，过年了，早点放鞭炮。我们便一咕噜地爬起来，穿好新衣服、新鞋，跑到外面放鞭炮。然后等待我们的便是饭桌上香喷喷的饺子了。我们北方过年的高潮是除夕之夜，最重要的活动叫发纸，一般都是在子时，也就是二十三点到凌晨一点。传说那时候南天门会打开，天上的神仙会鱼贯地下到人间，所以各家有供奉神灵的，都要出去“请”。当然，也有的人说，相当有“福气”的人会看到南天门开，那样的人以

6、后一定会享受荣华富贵，只是没有人能证实罢了。在欢笑声中白天很快就过去了。夜色渐浓，万家灯火在冬夜里跳动着，映衬着白白的雪，描绘成乡村最美丽的夜晚。除夕的夜充满了祥和与神秘。在人们的眼里，从这里仿佛能看到美好的明天。在发纸前父亲总是提前把鞭炮拴在一根大杆子上，靠在墙角就等着放了。十点左右，周围的村子就开始发纸了。鞭炮声此起彼伏，响个不停，火光将天边都映得发亮。十一点半了，父亲便把我们几个都叫出去，开始忙活，有的点鞭炮，有的点一堆火，母亲则在屋里做饭。篝光燃起，鞭炮声也响彻夜空。火光映着红红的笑脸，我们围着火堆跳着，叫着，跑着，那一刻，感觉自己是世界上最幸福的人。三十的晚上是要吃年夜饭的。全家人坐

7、在一起，团团圆圆地吃着饭，说说话，其乐融融。这时吃的饺子都是肉馅的，还会在里面放一枚硬币，谁要是吃到的话那就预示着一年将有好运相伴。小时候，一次哥哥给我夹了一个饺子，我便边吃边玩，大伙也吃的热火朝天，可是盘子都见底了也没吃到硬币，最后在我的小屁股下面发现了它。年夜饭后有“守岁”之说，所谓“一夜连双岁，五更分二年”，据说要是能一夜不睡的话，一年之中头脑都清醒。我们几个小伙伴打着灯笼，出去玩，到别人家的院子里拣落在地上的鞭炮，有的回来之后还可以放。当然，如果玩累了，随便到哪家，都会好吃好喝地招待我们。难忘的年夜总是过得很快。天亮了，村边响起了欢快的锣鼓声，原来是大秧歌开始拜年了。人们相互拜年，串门

8、，整个小村又在年的气氛中沸腾起来。时隔多年，一些往事都已淡忘，但儿时过年的情景却永远地留在了心中。1.1.本文回忆了儿时过年时的情形，请在下面方框内填上文字，概括作者围绕本文回忆了儿时过年时的情形，请在下面方框内填上文字，概括作者围绕“儿儿时过年时过年”主要写了哪几件事。（主要写了哪几件事。（4 4分）分）2.2.品读第自然段中的画线句子，从修辞的角度进行赏析。（品读第自然段中的画线句子，从修辞的角度进行赏析。（3 3分）分）夜色渐浓，万家灯火在冬夜里跳动着，映衬着白白的雪，描绘成乡村最美丽的夜晚。示例：本句运用拟人的修辞手法，（示例：本句运用拟人的修辞手法，（1 1分）赋予灯火灵气，并将跳动

9、的火苗与白白的雪分）赋予灯火灵气，并将跳动的火苗与白白的雪组合构成一幅宁静美好的乡村夜景图，动静结合，红白相间，营造了祥和与神秘的氛围。组合构成一幅宁静美好的乡村夜景图，动静结合，红白相间，营造了祥和与神秘的氛围。（2 2分）分）3.3.选文在刻画了孩子们过年时候的快乐心情时，运用了多种描写方法，试举一例选文在刻画了孩子们过年时候的快乐心情时，运用了多种描写方法，试举一例分析。（分析。（3 3分）分）示例一：动作、神态描写。通过对孩子们的动作、神态描写表现他们的期待和快乐。示例一：动作、神态描写。通过对孩子们的动作、神态描写表现他们的期待和快乐。如如“我会把新衣服拿出来，翻过来掉过去地看，想象着明天就要穿上了，那个高兴我会把新衣服拿出来，翻过来掉过去地看，想象着明天就要穿上了，那个高兴啊。啊。”示例二：心理描写。通过对示例二：心理描写。通过对“我我”的心理解读，表现孩子的童趣与满足。如的心理解读，表现孩子的童趣与满足。如“吃晚饭的时候，弟弟还在问母亲：吃晚饭的时候，弟弟还在问母亲：梨什么时候买啊？梨什么时候买啊？我在心里说：哈，我已经我在心里说：哈，我已经先尝到了。先尝到了。”（描写方法（描写方法1 1分，举例分析分，举例分析2 2分）分）