1、6口语交际与写话班级_ 姓名_ 时间：40分钟一、口语交际。1. 上完体育课，闽闽急着回教室，可上楼梯时，有两个同学并排走在前面，还边走边聊天，挡住了他的去路，下面哪种说法最得体？()A. 同学，你挡住我了，快让开！B. 同学，你们走得太慢了吧，走快点！C. 同学，你们走得太慢了！D. 同学，请你们让一下好吗？谢谢。2. 班会课上，同学们正在讨论图书角该怎样管理，下面哪种做法是不正确的？()A. 主动发表意见。B. 注意听别人的意见。C. 想到好主意就要马上说出来。D. 一个人说完，另一个人再说。3. 我最喜欢的一部动画片是_，其中最吸引我的人物是_，因为_。4. 你长大以后想做什么？围绕这个
2、问题，二(1)班的几个同学在微信学习群里展开了热烈的讨论。请写出你的想法。二、依据提示，完成写话练习。5. 大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“问号”？把它们写下来吧！_6. (1)给大树爷爷治病的医生是_ 。(2)观察图中大树爷爷的表情，再连一连。图难过图 开心图 奇怪(3)想想大树爷爷生了什么病，医生是怎样帮他治病的，他们之间会说些什么。把这个故事写下来。_7. (1)骨头不见了的原因是()。A. 小狗吃了B. 小狗叼回家了C. 送给了另一只小狗D. 掉进河里了(2)仔细观察图片，想想小狗遇上了什么事，心情有哪些变化。用所给出的词语，把它的经历写下来吧。一大早不一会儿最后_6口语交际与写话一、1. D2. C3. 略。4. 示例：(1)我长大后想做一名军人，保卫我们的祖国。(2)我想当一名钢琴家，弹奏优美的歌曲给大家听。二、5. 略。6. (1)啄木鸟(2) (3)略。7. (1)D (2)略。
