（语文）辽宁省丹东市五校2023届高三上学期联考试题（解析版）.docx

1、辽宁省丹东市五校2023届高三上学期联考语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成15题。材料一：保护历史文化遗产是人类社会进步、文明发展的重要标志。改革开放30年来，我国历史文化遗产保护工作有了很大发展，保护历史文化遗产已成为全社会共识，成为各地政府必要的政务工作。但是，有学者认为现在的形势是“空前重视，空前破坏”，我们要努力改变这种局面。从专业方面讲，应该加强保护历史文化遗产的原真性。原真性，不仅是指历史文化遗产原有的外形，还包括它内在的历史氛围及其周边的环境。保护历史文化遗产的原真性，并不是盲目地用现代的材料修补已经残缺的历史建筑，或者是

2、在城市中建造仿古建筑来重新塑造古城风貌，而是在保护历史遗产的灵魂。比如上海新天地城市更新项目。它“保留建筑外皮，改造内部结构和功能，引进新的生活内容”，改变原有的居住功能，重新赋予里弄旅游、商业、休闲、文化娱乐等功能，实现街区功能置换性改造。保护历史文化遗产的根本目的是传承历史的信息，延续地方特色，而新天地引入大量的外来元素，使它从传统的里弄转变成了一个世界级的商业中心，失去了原有的真实性。从历史文化遗产保护原真性的角度来说不算是一个很好的案例。对于历史文化遗产的保护，许多发达国家的保护方法和制度比中国要完善，很多地方值得我们借鉴。美国波士顿昆西市场改造是一个历史文化遗产保护的成功案例。196

3、1年，为了重新开发城市滨水地区，波士顿再开发局将昆西市场列入城市的改造计划。昆西市场的改造并没有废除旧有的市场，而是采取渐进式改造和保护相结合的方式，使昆西市场的发展与社会发展实际进程相吻合。这种改造既保护了市场的建筑本身，又保留了昆西市场所要传承的历史信息，很好地保护了历史文化遗产的原真性，使昆西市场成为美国著名的步行商业街和旅游胜地。从历史文化遗产保护的政策性上说，国家应进一步完善保护制度，包括加强立法，完善行政管理体系。目前我国的历史文化遗产保护正在遭遇“冰火两重天”，“冰”是指多地发生的开发商“毁遗”事件，“火”是指各地“申遗”大潮正在如火如荼地展开，这些现象都是受到商业利益驱使的，充

4、分暴露出我国历史文化遗产保护制度上的不足。宋元粮仓事件是典型的“毁遗”事件。曾入围2009年全国十大考古新发现的13座宋元粮仓遗址，在当地高档楼盘“如意江南”的开发中被毁。“煞费苦心”的开发商与文化部门、文物保护部门多次谈判以争取时间，从最初用人工拆除到后来改用大型机械强拆以提高效率，这座1000年前的遗址还未苏醒就与世人永别。这一事件充分说明我国历史文化遗产保护制度不健全。行政管理体系方面，我国的历史文化遗产除了像故宫这类属于文化部直接管理的文物保护单位外，大部分文物都是属地管理，而文化部门只有督查权，却没有执法权和财政权，因此不能及时有效地监督管理。（摘编自杨小青历史文化遗产保护的原真性与

5、政策性）材料二：继承、保护、弘扬好文化遗产，对于维系中华民族血脉，弘扬优秀文化传统，增进民族团结，振奋民族精神，捍卫国家主权和领土完整，推动人类文明进步和维护全球文化多样性，均具有重要作用。文化遗产的丧失是无法补偿的，其结果将导致精神的贫乏、历史记忆的缺失和整个社会的倒退。城市发展应该是集社会活动诸多因素于一体的完整现象，是各个方面矛盾的辨证统一，是居民生存质量及人文环境的全面现代化。城市在发展过程中要格外珍惜自己的文化遗产，只有保护文化遗产和发展两者并重，城市才能获得真正意义上的发展。事实证明，城市社会越是现代化，就越会将自己的文化遗产奉若神明。从我国当前城市发展的机遇来看，全方位的经济发展

6、固然十分重要，但是没有文化遗产的妥善保护和合理利用就没有城市特色。一方面是发展，一方面是保护；一方面是经济实力的提升，一方面是文化传统的捍卫，只有在这两者之间找到一个经得起历史检验的平衡点，才能共同促进，协调发展。历史文脉是一座城市形成、变化和演进的轨迹和印痕，是一座城市文化传统生生不息的象征。人们可以通过书籍、媒体等多种途径了解和接受文化遗产知识，但是一般民众还需要通过文化遗存来直接感受它。这些遗存所承载的历史文化信息对民众会产生一种深刻的影响，我们保护文化遗产，就要使生活在这座城市的人们能够直接感觉到历史的存在。联合国教科文组织的有关文件指出，在生活条件加速变化的社会中，为了保存与人类相称

7、的生活环境，使之在其中接触到大自然和先辈留下的文化遗存，这对人类的平衡和发展十分重要。文化遗产构成人类生存的人文环境，具有特殊的环境价值，这种文化空间的巨大浩瀚，这种对历史遗存和文化珍品的保持力，正是城市最大的价值之一。（摘编自单霁翔浅析城市文化遗产保护的时代意义）1.下列对材料相关内容的埋解和分析，不正确的一项是（3分）A.材料一“空前重视，空前破坏”和“冰火两重天”两种说法意思相同，都表示对历史文化遗产重视和破坏并存。B.宋元粮仓事件中，受到商业利益驱使，遗址被毁坏，这从反面论证了完善我国历史文化遗产保护制度的重要性。C.通过书籍、媒体等方式了解和接受历史文化遗产知识是间接途径，通过参观文

8、化遗存可以直接感受历史的存在。D.保护历史文化遗产绝非易事，它是城市文明发展的基础，能否做好这项工作关系到社会主义现代化建设的成败。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）A.近年，许多地区纷纷发掘本地文化底蕴，在城市中建古城，这些仿古建筑能留住历史文化遗产的印记和灵魂。B.宋元粮仓被毁的事件告诉我们，文物归属地管理的制度存在较多不足，可以交给国家文化部门统一规划管理。C.某校组织中学生参观两城文化遗址，学生接触大自然和先辈留下的文化遗存，对他们的成长具有重要的意义。D.城市的现代化发展程度与对城市历史文化遗产的重视程度成正比，只要二者协调平衡，就可以形成城市特色。3.下列选项，不适合作

9、为论据来支撑材料二观点的一项是（3分）A.某市举办“研学古迹”“古都生活”等活动，人们可以穿越时光体验古代文化生活，促进了经济发展。B.某区管委会在当地文化遗址上推倒己经残缺的历史建筑，用现代材料重建，以推进该区文旅产业发展。C.某市整治私搭乱建的现象，禁止私自改造改建，恢复老胡同里的建筑风貌和规制格局，保护文化遗产。D.某市整合区域历史文化遗产资源，丰富线上文化供给，为群众了解城市历史文化风貌搭建了云端桥梁。4.材料一是如何论证保护历史文化遗产的原真性的？（4分）5.某市为更好地保护城市历史文化遗址，拟向市民征求意见，请结合材料提出你的建议。（4分）（二）现代文阅读（本题共4小题，18分）阅

10、读下面的文字，完成69题。老先生 卞之琳“老先生”是从平汉铁路线上的邯郸城里来，在回屯留乡下的路上，偶尔在此打尖。拎了个小包裹，一个徒步的旅客，不知道是由于卷起了下幅的黑长袍呢，还是由于稳重的举止，却被店主人招呼成了“先生”而且因为他嘴上已经留了一撮下垂的小胡子，又加上了一个“老”。其实他并不老，才四十二岁。也还是遵照了他自己的出门哲学和他的天生特性，他穿了最朴素的衣装，带了最简单的行李，不愿泄漏他的真身份邯郸城里晋泰钱庄的“管账”。他用尽了心血，才终于攀上了这个尊贵的台阶，却不料建筑本身这种山西人特长的传统钱庄业会在战争里坍倒，在他更无异山崩。他是山西人。这次是家里来的一点坏消息使得他心里空

11、虚，脚里沉重，在兵荒马乱中，走上不保险的归程。他和一般山西人一样，不喜欢吃鱼，可是比一般山西人更多一个离奇的解释：“鱼性浮，吃了鱼不会过安定日子。”他对于吃，根本就不主张讲究，认为东西一到嘴里就看不见了。认为衣服不如房屋坚固，他还认为衣服轻于房屋。他有余钱总先用以盖房子。谁一进他“山国”里的老家，就可以看见窗格方方正正的，院子的石板也方方整整，因此房主人脸上嵌着的微笑也似乎方方整整。可是他却并不如乡里人一样的满足于抱这一种主义：“一所房子，一缸酸莱，一个老婆。”认为这是懒情哲学。山、山、山，屋前屋后，山环山抱，他常认为是理想境界；可是他难得想到这里的优点在一定时候也就成了弱点。这种时候确乎也难

12、得来，感谢山西的得天独厚。民国以来，到处岁无宁日，山西独免于杀伐，“老先生”常以此自庆自豪。可是现在连山西也在动荡中了。战争如水，无孔不入。不但如此，平原如滩，被淹没固然容易；山地如礁石，受冲击却最剧烈。正因为地险，山西为双方所必争，争了也难以解决。正因为深藏，他本乡的村子被游击队用作了根据地，侵略者总要来碰它一下，哪怕结果还是弄得焦头烂额了回去。正因为房子大，房子多，他的家屋游击队来借住过，那倒没有什么，日本兵也两番光顾了。那可啊，就是这个挖空了他精神的基础！事先他倒不是毫无先见。土地最安全，他知道。地是活的，地里可以长出东西来；地却是搬不动的，放在那里无法盗窃。屯留是出名的地好，他在十年前

13、就在和长治交界的较平坦的处所购置了六十亩。每隔一年回家过年的时候，他总要绕道经过那里看一看，总是很高兴地看了苍黄的大地上那里的千行万行的青青麦色。打仗了！好！让马蹄在那上面乱踩吧！让车轮在那上面乱碾吧！让炮弹在那上面挖几个坑吧！可是才庆幸没有被路切过，他忽然听说地刚被从后方开到的一支部队占了一部分，修了大操场，接着又听说被重新打来的日本兵差不多占了全部，连带邻近的田地，把大操场扩大成了飞机场“这是你们这些贱骨头的坟地！”他咒骂着。还不要紧，落水的抓住了一块木片“我还有钱！”钱是垫脚石，依照他平素的意见，人是一样高矮的，而人有高矮，高矮就见于脚底下钱垫得厚薄。可是他究竟保守性重，认为只有种在地里

14、，钱才有稳定的生长。甚至于要它生长，他都不着急，他只在乎抓住根。钱本身确是一个根，包含了一切可能性。钱里有土地，有房屋，有布匹，有酸菜，有醋，有老婆，有子孙可是钱却还有一样好处：可以是千行的鱼鳞瓦、万行的青麦苗，而不必就是瓦，就是麦！它是活的，而它又是摸得着的东西根！他还保存着三百元银币。这是他过去财产的很小一部分。他一度悔恨当初没有多存些，还是怪人还年轻，向上心切。可是终不虚在钱庄过了大半辈子，他总算学得了一点聪明：远在币制改革前好多年，他就窖藏了一批银元。他慢慢精选了清一色民国三年造的“袁大头”。他还记得清清楚楚，怎样在昏黄的灯前，搬过平滑的肥肥胖胖的袁世凯的侧面，放正了。当他把它们一排排

15、整齐的放进一间只许他自己用，平时总上锁的房间里炕角上方一块活动砖背后的墙腹内的时候，他兴奋得手都发抖了。上一年，就是开仗那一年冬天，他回家的时候，他检阅过一次，一切无恙。可是他始终连老婆、儿子都不让知道，因为不得不如此为了安全。现在一封信来把他召回来了，而且使他一路走来都觉得一脚高一脚低。打仗以来，他们家屋驻过军，也两度到过日本兵，却没有被烧掉。他特别嘱咐在家的二儿子在信上详细报告他房子的情形，不放过一瓦一砖。可是现在致命的信来了。最近，打扫房屋的时候，儿子报告说，他在那间特别室里，因为打蝎子打动了一块砖头。拿起来一看。外面似乎有打栓子或钉子而没有打得进的一点痕迹，再往墙里看去，那里是空的，不

16、见什么东西。除了另一只蝎子和两张团在一起的昭和十三年（先一年）三月份的旧日本报纸（有删改）6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说开头使用白描手法对老先生衣着面貌作简单勾勒，既交代了人物身份，也表现了人物保守谨小慎微的性格特点。B.老家“山环山抱”的自然环境被老先生认为是“理想境界”，主要是他觉得这儿能够使他在战乱的环境中独保安宁。C.老先生“心里空虚”，表现他在归乡途中的心态；“脚里沉重”，是他在失去钱庄“管账”身份后内心失落的表现。D.作为抗战主题的小说，作者的着眼点并不是战争的残酷性，而是用舒缓的笔调写出了战争给普通人带来的巨大改变。7.关于文中老先生私

17、藏三百银元的部分，下列说法不正确的一项是（3分）A.私藏银元时的细节描写，表现了他对钱的珍重、也为后文银元的失踪埋下伏笔。B.私藏银元是为不安定的将来做保障，知道的人越少越安全，所以瞒着老婆儿子。C.私藏银元与建房置地的往事，曾经是老先生的自得之事，而今却成了心头之痛。D.老先生认为有钱就能拥有一切，这既是他的人生哲学，也符合人物的身份特征。8.文中画线句子是老先生的内心独白，这样表述有什么效果？（6分）9.小说结尾交代老先生私藏的银元不翼而飞，这个结尾在意料之外，但又在情理之中，请结合文本简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完

18、成后面的题目。苏秦为楚合从说韩王曰：“韩北有巩、洛、成皋之固，西有宜阳、常阪之塞，东有宛、穰、淆水，南有陉山，地方千里，带甲数十万。天下之强弓劲弩，皆自韩出。韩卒超足百射，百发不暇止，远者达胸，近者掩心。以韩卒之勇，被坚甲，跖劲弩，带利剑，一人当百，不足言也。夫以韩之劲，与大王之贤，乃欲西面事秦，称东藩，筑帝宫，受冠带，祠春秋，交臂而服焉，夫羞社稷而为天下笑，无过此者矣。是故愿大王之熟计之也。”“大王事秦，秦必求宜阳、成皋。今兹效之明年又益求割地与之即无地以给之不与则弃前功而后更受其祸。且夫大王之地有尽，而秦之求无已。夫以有尽之地而逆无已之求，此所谓市怨而买祸者也，不战而地已削矣。臣闻鄙语曰：

19、宁为鸡口，无为牛后。今大王西面交臂而臣事秦，何以异于牛后乎?夫以大王之贤，挟强韩之兵，而有牛后之名，臣窃为大王羞之。”张仪为秦连横说韩王曰：“韩地险恶，山居，五谷所生，非麦而豆；民之所食，大抵豆饭藿羹；一岁不收，民不餍糟糠；地方不满九百里，无二岁之所食。料大王之卒，悉之不过三十万，而厮徒负养在其中矣，为除守徼亭障塞，见卒不过二十万而已矣。诸侯不料兵之弱，食之寡，而听从人之甘言好辞，比周以相饰也，皆言曰：听吾计则可以强霸天下。夫不顾社稷之长利而听须臾之说，诖误人主者，无过于此者矣。”“大王不事秦，秦下甲据宜阳，断绝韩之上地，东取成皋、宜阳，则鸿台之宫、桑林之苑非王之有已。秦之所欲，莫如弱楚，而能

20、弱楚者莫如韩。非以韩能强于楚也，其地势然也。今王西面事秦以攻楚，为敝邑，秦王必喜。夫攻楚而私其地，转祸而说秦，计无便于此者也。是故秦王使使臣献书大王御史，须以决事。”（节选自战国策韩策一）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.今兹效之/明年又益求/割地与之/即无地以/给之不与/则弃前功而后更受其祸B.今兹效之/明年又益求割地/与之/即无地以/给之不与/则弃前功而后更受其祸C.今兹效之/明年又益求/割地与之/即无地以给之/不与/则弃前功而后更受其祸D.今兹效之/明年又益求割地/与之/即无地以给之/不与/则弃前功而后更受其祸11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的

21、一项是（3分）A.西面，即面向西，这里表示对秦的臣服之意。古代君主坐北朝南，臣子则面北朝拜，故“北面”，也有向别人臣服的意思。B.交臂，在这里指叉手，拱手，表示降服，恭敬。这与过秦论中“秦人拱手而取西河之外”的“拱手”相同。C.五谷，古代主要的有两种说法：一种指稻、黍、稷、麦、菽；另一种指麻、黍、稷、麦、菽。D.敝邑，在这里指秦国，敝是对自己或自己一方的谦称，如“敝人”“敝处”“敝国”等。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.韩国多产强弓劲弩，士兵射术高超，能不停歇地连续射上百只，远处的人拍胸称赞，近处的人抚着心口压惊。B.苏秦引用“宁为鸡口，无为牛后”这一俗语，实际上就是

22、要唤醒韩王独立意识和自尊自强精神，从而达到游说的目的。C.张仪指出，那些“听吾计则可以强霸天下”的说辞都是主张合纵的说客的花言巧语，营私欺诈。D.秦国与楚国的纷争，苏秦张仪却都来游说韩王，不是因为韩国实力比楚国强大，而是韩国所处的地势使然。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）夫以有尽之地而逆无已之求，此所谓市怨而买祸者也，不战而地已削矣。（2）夫攻楚而私其地，转祸而说秦，计无便于此者也。14.请结合语段内容，简要概括苏秦、张仪都从哪些方面游说韩王，从而达到合纵连横的目的？（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成1516题。归次汉中境上 陆游云栈屏

23、山阅月游，马蹄初喜踏梁州。地连秦雍川原壮，水下荆扬日夜流。遗虏孱孱宁远略，孤臣耿耿独私忧。良时恐作他年恨，大散关头又一秋。【注】陆游于宋孝宗乾道八年初到达汉中王炎幕府任职，这年十月间因事到四川阆中，在从阆中返回汉中之时写下了该诗。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗人往来于汉中、四川之间，所见景物很多，但首句只选取“云栈”和“屏山”两个意象，具有高度的概括性，凸显诗人用词的精练。 B.诗的第二句既是点题，又直接表达诗人回到汉中的心情：虽远行归来，风尘仆仆，但一看到广阔的汉中平原，内心有说不出来的喜悦。C.诗的三四句写秦川八百里，物产丰富，汉水流经汉中平原，远达荆州和扬州

24、。地势如此好，又燃起诗人心中收复中原的希望。D.诗的五六句写诗人考虑到虽然陕南地势险要，但所面对的敌人实力强劲，且深谋远虑，因而充满了忧思。16.诗歌尾联抒发了诗人怎样的思想感情？（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在十二章中，曾子用“ ， ”两句说明志向远大、意志坚定的人才能担当大任，并以此鼓励门人要有理想、有恒心。（2）秦与六国的灭亡史常被后人用来针砭时弊，杜牧阿房宫赋以“ ”批评了后代统治者的错误做法，苏询六国论则以泱泱大国“ ”表达对重蹈覆辙的忧虑。（3）杜鹃鸟意象自古以来就是文人墨客的常咏之物，文化意蕴丰富多彩。关于它的诗词

25、数不胜数，如“ ”和“ ”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成1820题。梨园戏诞生在福建泉州，和闽南方言文化 ，韵味浓厚。在几代人的努力下，已有八百多年历史的一度面临断层失传的梨园戏不仅生存下来，而且发展得很好。10多年来，每逢周末和演出季，500多个座位的剧场 。梨园戏虽剧种古老，但这并不意味着它们只能做传统戏。由梨园戏传承中心创作戏剧英雄虎胆，融合了梨园戏艺术形式和红色题材精神内核，以全新的艺术形象抒写了红色故事。英雄虎胆利用梨园戏独特的幕后“回声报事”的表现手法，虽只有3个演员，却营造出 的效果。梨园剧团团长经常告诫演员，一个演员

26、在学徒期时，重在模仿； 时，容易浮躁；沉淀之时，往往也是瓶颈期；有所突破时，进入成熟期。这之后，需要积累大量的舞台表演经验。只有有传统、有生活、有观众、有心，才能让古老的戏曲生机不断，枝繁叶茂。梨园戏，如果只是躺在“模仿借鉴”的温室里，迟早有一天要走进博物馆。18.依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是（3分）A.一脉相承 济济一堂 金戈铁马 崭露头角B.一脉相承 座无虚席 金戈铁马 初出茅庐C.息息相关 座无虚席 千军万马 崭露头角D.息息相关 济济一堂 千军万马 初出茅庐19.文中画波浪线的句子有语病，请修改。（3分）20.文中画横线的句子使用了比喻和拟人的修辞手法，请结合材料简要分析

27、其表达效果。（4分）（二）语言文字运用（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成2122题。 ，除“鼓励有条件的地区开展全领域行动、全地域覆益、全媒体传播、全民参与共享的全域科普行动”外，如何践行“注重提升科普能力，运用公众易于理解、接受和参与的方式开展科普”是关键。换言之，科普不是单向输出，而是要强化互动，注重效果。运用公众易于理解、接受和参与的方式开展科普，才能事半功倍。说到这里， 。2013年6月20日，神舟十号乘组在天宫一号空间实验室开启中国首次太空授课。去年12月、今年3月，神舟十三号来组两度开课。据统计，“航天员老师”们已为全国青少年展示了20个左右的太空实验，有“高度”，接地气

28、，让学生们兴趣盎然，脑洞大开。更重要的是，这种独特的天地互动激发并增添了不少学生对科学的兴趣。广大科技工作者要发挥自身优势和专长，积极参与和支持科普事业，自觉承担科普责任，同时鼓励和支持老科技工作者积极参与科普工作。当下，一些院士通过视频、直播等形式进行“云科普”， 。这些科普“网红”德高望重、腹笥充盈，他们具有极高科学素养以及丰富经验，他们有热情、有能力、有好的方法，这样的科学家投身科普，值得我们点赞。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）22.画波浪线的是一组短句，请改成一个长句。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）四

29、、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）央视曾播出过开学第一课，这档节目以“少年强，中国强”为主题，传递“人民至上，生命至上”的价值理念。节目邀请“共和国勋章”获得者钟南山，“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼、张定宇、陈薇，以及在抗击新冠肺炎疫情的过程中做出突出贡献的代表人物张文宏、吴尊友、毛青等人，共同讲述感人至深的抗疫故事，弘扬抗疫精神。同时，北斗三号导航卫星首席总设计师谢军还讲述了北斗卫星在抗疫中的运用，展现了科学的力量。开学第一课节目组邀请你作为高三学生代表参加此次活动，发表以“少年强，中国强”为主题的演讲，请完成一篇演讲稿。要求：选准角度，确定立意，明确文体，

30、自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【参考答案】1.D【解析】“关系到社会主义现代化建设的成败”过度引申，原文无此意。2.C【解析】A项，“仿古建筑能留住历史文化遗产的印记和灵魂”不当。B项，“可以交给国家文化部门统一规划管理”于文无据。D项，“只要二者协调平衡，就可以形成城市特色”条件关系不成立。3.B【解析】B项，“推倒己经残缺的历史建筑”是破坏文化遗产，不能做材料二观点的论据。4.论证思路：首先阐释原真性的内涵，然后以上海新天地项目和美国波士顿昆西市场改造为例进行论证。论证方法：举例论证和对比论证。两个事例一反一正，形成对比。（每点2分，意思对即可。）5.坚持

31、原真性，保护历史遗产的灵魂，传承历史的信息。完善保护制度，文化部门进行有效地监督管理。在发展与保护之间找到平衡点。（答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给4分，意思对即可。）6.C【解析】“脚里沉重”是他在收到信件得知所藏银元失踪后的心态和表现。7.A【解析】“为后文银元的失踪埋下伏笔”错。8.划线句子独立成段，简洁明快。连用感叹号，感情强烈，表现出老先生的庆幸（狭隘）心理。与下文土地被占用后愤怒的心理形成对比。（每点2分，意思对即可。）9.老先生私藏三百银元时做了自以为万全的种种努力，结果银元不翼而飞，出人意料。“家里来的坏消息”（“使他踏上不保险的归程”，家里来的一封信使他“走起路来都

32、一脚高一脚低”，“致命的信”）等多处情节为银元的失踪埋下伏笔，在情理之中。银元失踪意味着老先生最后的希望破灭，小说在此处戛然而止，言有尽而意无穷。（每点2分，意思对即可。）10.D【解析】第一处“割地”作名词解“割让的土地”，作“益求”的宾语应划在前面。第二处，“与之”“不与”是两种情况的对比，句式成并列形式。11.B【解析】B项“秦人拱手而取西河之外”中的“拱手”是毫不费力的意思，与文章中的臣服之意不同。12.A【解析】A项原文“远者达胸，近者掩心。”是表现韩国士兵善射，远处的可射中胸膛，近处可射穿心脏；而不是写观箭者的感受。13.（1）拿着有限的土地去迎合那无止境的贪欲，这就是说自己去引起

33、怨恨招致灾祸啊，用不着交战就会丧失领土。（逆：迎合。已：停止，止境。市：引起，招致。每译一处给1分，句意1分）（2）围攻楚国而私占楚国的土地，把祸患转嫁于楚国并能取悦于秦王，没有什么计策能比这更有利可图了。（私：私吞，占有。说：通“悦”，取悦。便：有利。每译一处给1分，句意1分）14.地理位置、物产资源 军队实力 事秦利弊【解析】从地理位置、物产资源方面：苏秦说韩国地域广阔，物产优良；而张仪却说韩国地势险恶，粮食困乏。从军队实力方面：苏秦说韩国兵强马壮、极富战斗力；而张仪却说韩国兵力不足，实力衰弱。从事秦利弊方面：苏秦说事秦将会失地、招怨、留骂名；而张仪却说事秦可以存国、得地、悦邻邦。（每点1

34、分，意思对即可。其他答案，符合文意，言之有理，也可酌情给分）参考译文：苏秦为赵国组织合纵联盟，游说韩王说：“韩国北面有巩地、洛邑、成皋这样坚固的边城，西面有宜阳、常阪这样险要的关塞，东面有宛地、穰地和洧水，南面有陉山，土地纵横千里，土兵几十万。普天之下的强弓劲弩，都是韩国的产物。韩国士兵举足踏地发射，连续发射多次也不停歇，远处的可射中胸膛，近处可射穿心脏。凭着韩国士兵的勇敢，穿上坚固的铠甲，脚踏强劲的弩弓，佩戴锋利的宝剑，一个人抵挡上百人，不在话下。凭着韩国的强大和大王您的贤明，竟然想要投向西方服事秦国，自称是秦国东方的属国，给秦王修筑行宫，接受封赏，春秋两季向秦进贡祭品，拱手臣服，使整个国家

35、蒙受耻辱以致被天下人耻笑，没有比这更严重的问题了。所以希望大王您认真考虑这个问题。”“大王如果屈服于秦国，秦一定会索取宜阳、成皋。今年把土地献给它，明年又会得寸进尺，要求更多的土地。给它吧，又没有那么多来满足它；不给吧，就前功尽弃，以后遭受秦国侵害。况且大王的土地有穷尽，而秦国的贪欲却没有止境。拿着有限的土地去迎合那无止境的贪欲，这就是说自己去购买怨恨和灾祸啊，用不着交战就会丧失领土。我听俗语说：宁肯当鸡嘴，也不要做牛腚。现在大王您如果投向西方，拱手屈服，像臣子一样服从秦国，这跟做牛腚又有什么区别呢?以大王您的贤能，又拥有这么强大的军队，却有做牛腚的丑名，我私下里为您感到惭愧。”张仪为了秦国的

36、连横之事，对韩王游说道：“韩国地形十分险恶，很多百姓都居住在山中，所种植的五谷粮食之中，不是麦子就是豆子；百姓所吃的，几乎都是豆饭豆叶做的菜羹；假若有一年没有好收成，百姓吃糟糠都吃不饱。韩国国土方圆不足九百里，所积攒的粮食还不够吃两年。估计大王您的士卒，加起来也不过有三十万，把杂役和苦力包括在内，现在戍守关卡要塞的士兵也不会多于二十万。倘若诸侯们不估量一下自己兵力的衰弱，粮食的困乏，却听信主张合纵的说客的花言巧语，互相勾结营私欺诈，都说只要您听从于我的谋略，就能够称霸天下。不顾及国家社稷的长远利益，而只听信一时的空话，欺骗君主，没有什么能超过这了。”“倘若大王您不臣侍秦国的话，秦国就会发兵夺取

37、宜阳，把韩国上党的交通切断，东面夺取成皋、宜阳，这样的话，鸿台离宫、桑林御苑就不再归大王您所有了。秦国所想要的，没有什么比使楚国削弱更强烈的了，而能够使楚国削弱的，没有哪个国家能比上韩国。这并非是由于韩国比楚国强大，而是韩国的地势使然。如今大王您倘若能够臣事西面的秦国而攻打楚国，为敝国做事，我们秦王必定十分高兴。围攻楚国而私占楚国的土地，把祸患转嫁于楚国并能取悦于秦王，没有什么计策能比这更有利可图了。所以秦王派遣使臣我向大王献书，等待大王您的裁决。”15.D【解析】“遗虏孱孱宁远略”，意思是像这样兵力不多，又缺少战斗力的外虏，不会有深谋远虑。言外之意是，正好趁此大好时机进行反攻，夺回失地，重整

38、山河。而并非是诗人对敌方强大实力的担忧。16.对机不再来，一旦失去，遗恨千载的忧虑。对年复一年，统治者无意收复失地的无奈。对自己岁月空逝，壮志难酬的哀叹。对国家前途的无限深愁。（每点2分，答出三点即可）17.（1）士不可以不弘毅 任重而道远（2）后人哀之而不鉴之 下而从六国破亡之故事（3）杜鹃啼血猿哀鸣 又闻子规啼月夜 望帝春心托杜鹃 杨花落尽子规啼（答案不唯一）18.C【解析】息息相关：形容彼此的关系非常密切。一脉相承：由一个血统或一个派别传下来。座无虚席：座位没有空着的，形容出席的人很多。济济一堂：形容许多有才能的人聚集在一起。千军万马：形容雄壮的队伍或浩大的声势。金戈铁马：金属制的戈，披

39、铁甲的战马，借指威武雄壮的军队，也指战争或军旅生涯。崭露头角：比喻突出地显示出才能和本领。初出茅庐：比喻刚进入社会或刚到工作岗位上来，缺乏经验。19.由梨园戏传承中心创作的戏剧英雄虎胆，融合了梨园戏艺术形式和红色题材精神内核，以全新的艺术形象演绎了红色故事。（原句第一处错误为主语缺失，第二处错误是搭配不当，改对一处给1分，改对两处给3分。）20.比喻：把戏曲的“模仿借鉴”比作温室，生动形象地写出了只模仿借鉴给梨园戏带来的不利影响。拟人：将梨园戏人格化，“躺”“走”生动形象地写出了如果梨园戏一味模仿借鉴，终将被时代抛弃。（每个要点2分，分析合理即可给分）21.要更好地科普 不得不提到太空授课 成了科普新“网红”（每处2分，意思对即可）22.示例一：这些德高望重、腹笥充盈、具有极高科学素养以及丰富经验、有热情、有能力、有好的方法的科普“网红”科学家投身科普，值得我们点赞。示例二：我们点赞这些德高望重、腹笥充盈、具有极高科学素养以及丰富经验、有热情、有能力、有好的方法的科普“网红”科学家。（4分）23.略