2023新大象版四年级下册《科学》第五单元 开心游乐场同步练习 （含解析）.docx

1、第五单元 开心游乐场 同步练习 大象版（2017年）科学四年级下册 含解析一、选择题1亮亮通过实验发现，下列情况中弹簧没有产生弹力的是（）。A用手拉弹簧B把弹簧平放在桌面上C用手挤压弹簧2把一个实心玻璃球放入水中，玻璃球会下沉，这个过程中它始终受到水的浮力，当玻璃球沉到水底后，玻璃球（）。A不再受到水的浮力B还会受到水的浮力C无法确定3下列选项中和弹力有关的是（）。A玩滑梯B切西瓜C蹦床4以下是奇奇和究究统计的摩擦力大小的实验数据，由此可得出结论：（）。次数甲实验中测力计的读数(N)乙实验中测力计的读数(N)第1次0104第2次0104第3次0104A摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，当接触

2、面之间的压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大B摩擦力的大小与压力大小有关，当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大C摩擦力的大小与压力大小无关5摩擦力与多个因素有关，我们知道，接触面越粗糙，摩擦力（）。A越大B越小。6在学习“力的作用”时，同学们列举了许多事例进行说明。下列回答中能说明“力可以改变物体形状”的是（）。A用力压海绵，海绵会变瘪B早上推开窗户让空气流通C磁铁能隔一段距离把小铁珠吸引过来7下列关于橡皮筋的弹力的说法，正确的是（）。A软的物体会产生弹力，硬的物体不会产生弹力B橡皮筋产生的弹力大小与拉力的大小无关C做橡皮筋的弹力实验时， 橡皮筋不能拉得太长8小明推着一个手推车前进，

3、在下面哪一种地面上更省力？（）A草地B沙漠C柏油路D砖铺路9毛毛体重40千克，奇奇体重35千克，两个人手拉手拔河。如果穿一样的鞋，鞋底与地面摩擦力较大的是_。A毛毛B奇奇C毛毛和奇奇一祥大10下面哪种情况下，可以使滑滑梯的速度更快（）。A滑梯表面粗糙B滑梯表面光滑C滑梯坡度平缓二、填空题11力可以改变物体的( )。12有的力需要两个物体直接接触才能产生，这种力叫_。有的力两个物体不直接接触也能产生，这种力叫_。13在一定限度内，物体的形状变化越大，产生的弹力就_。14力可以改变物体的形状，也可以改变物体的_状态。三、简答题15想一想，我们学过的哪些力是接触力？哪些力是非接触力？16为什么有时候

4、用力推桌子，但桌子却没有动？四、实验题17摩擦力的大小与哪些因素有关呢？探究小组的同学提出了以下猜想：猜想1：摩擦力的大小和接触面的粗糙程度有关。猜想2：摩擦力的大小和作用在物体表面的压力大小有关。猜想3：摩擦力的大小和接触面积大小有关。为了验证以上猜想，他们按照下图进行了三次实验。（1）对比图中实验_和实验_，可以验证猜想2（2）实验1和实验3的实验数据记录表如下：实验序号接触面对桌面的压力弹簧测力计的读数摩擦力1木板面2牛08牛08牛3毛巾面2牛12牛12牛根据表中数据可以得出结论：_。（3）探究小组为了验证猜想3，找来一个长方体木块，改变长方体木块在木板上的放置方式，使它面积不同的两个面

5、分别放在木板上，用弹簧测力计匀速拉动（木块各表面光滑程度都相同）。多次实验，这个长方体木块面积不同的两个面与木板之间的摩擦力均为08牛。他们认为：摩擦力的大小和接触面积大小无关。你认为探究小组的实验设计_。（填“合理”或“不合理”）理由是：_。五、综合题18读一读，回答问题。冬天，路上结了厚厚的一层冰，明明小心翼翼地在冰上行走，生怕一不留神摔倒。这时，他看到邻居张大爷正在往家门口结冰的路上撒沙子，明明好奇地问：“张大爷，你怎么往冰上撒沙子呀？”张大爷笑呵阿地说：“这样来往的行人就不容易摔倒了！”（1）张大爷为什么往冰上撒沙子？蕴含着什么样的科学道理？（2）你还有什么办法能让人们在冰上行走时不容

6、易摔倒呢？试卷第3页，共3页参考答案：1B【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。用手拉弹簧、用手挤压弹簧时弹簧都发生了弹性形变，故产生了弹力。把弹簧平放在桌面上弹簧没有发生弹性形变，故不会产生弹力。2B【详解】浸入水中的物体都会受到水的浮力作用。若把一个实心玻璃球放入水中，玻璃球会下沉，这个过程中它始终受到水的浮力作用，当它沉到水底后，依然会受到水的浮力，故B正确，AC选项错误。3C【详解】当物体受到外力作用时，形状或体积会发生变化，去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做弹性。蹦床应用了弹力。玩

7、滑梯应用了重力，切西瓜应用了压力。4B【详解】对比实验只有一个变量，由于唯一的变量是压力大小，所以可以得出当接触面的粗糙程度相同时，摩擦力的大小与压力大小有关，当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大5A【详解】摩擦力的大小与物体的重量和接触面的光滑程度有关。物体间接触面光滑，摩擦力小，物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时摩擦力大。接触面的光滑程度影响摩擦力大小，接触面越光滑，摩擦力越小；接触面越粗糙，摩擦力越大。6A【详解】力是物体之间的相互作用，能使物体的形状或者运动状态发生变化。用力压海绵，海绵会变瘪，说明力可以改变物体的形状。早上推开窗户让空气流通，与力的作用无关。磁铁能隔

8、一段距离把小铁珠吸引过来，说明力可以改变物体的运动状态。7C【详解】A软的物体会产生弹力，硬的物体不会产生弹力，错误；弹簧也是硬的物体，会产生弹力；B橡皮筋产生的弹力大小与拉力的大小无关，错误；橡皮筋产生的弹力大小与拉力的大小有关，在一定限度内，拉力越大，弹力越大；C做橡皮筋的弹力实验时， 橡皮筋不能拉得太长，正确。8C【详解】物体接触面越粗糙摩擦力越大，接触面越光滑摩擦力越小，摩擦力越大，越费力，摩擦力越小，越省力。分析选项可知，沙漠摩擦力最大，最费力，柏油路摩擦力最小，最省力。9A【详解】当接触面的粗糙程度相同时，摩擦力大小与物体的重量有关，物体越重，摩擦力就越大。两个人穿一样的鞋，毛毛体

9、重40千克大于奇奇体重35千克，所以毛毛鞋底与地面摩擦力较大。10B【详解】物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。想让滑梯滑的速度快，就要尽量减小摩擦力，让滑梯表面更光滑一些。11形状【详解】力是物体间的相互作用，力有方向、大小和作用点三要素。给物体施加力，可以改变物体的形状或改变物体的运动状态。12 接触力 非接触力【详解】力是物体间的相互作用，力可以改变物体的形状或使物体发生形变。有的力需要两个物体直接接触才能产生，这种力叫接触力。有些力两个物体不直接接触也能产生，这种力叫非接触力。13越大【详解】弹力是由于物体发生弹性形变而产生的一种力，弹力的方向与外力的方向相反。在一

10、定限度内，物体的形状变化越大，产生的弹力越大。生活中利用弹力的例子有拉力器、弓箭和衣裤松紧带等。14运动【详解】物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。力可以改变物体的形状、可以改变物体的运动状态。15非接触力如万有引力、电磁力、磁力等，接触力如弹力、摩擦力、反冲力等。【详解】有的力需要两个物体直接接触才能产生，这种力叫接触力。有些力两个物体不直接接触也能产生，这种力叫非接触力。根据力的作用方式可分为：接触力和非接触力，非接触力如万有引力、电磁力、磁力等，接触力如弹力、摩擦力、反冲力等。16答：桌子没有动说明桌子受力是平衡的，此时我们对桌子的推力与地面对桌

11、子的摩擦力大小相等，方向相反，互相抵消了。【详解】一个物体在另一个物体表面上滑动时，受到的阻碍滑动的力，叫做摩擦力。力可以改变物体的运动状态，有时候用力推桌子，桌子没有动说明桌子受力是平衡的，此时我们对桌子的推力与地面对桌子的摩擦力大小相等，方向相反，互相抵消了。17 1 2 接触面越粗糙，摩擦力越大或接触面越光滑，摩擦力越小 合理 只改变了接触面积大小，压力和接触面的粗糙程度相同【分析】当接触面的粗糙程度相同时，摩擦力大小与物体间的物体间的压力有关，物体间的压力越大，摩擦力就越大。当物体间的压力相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大。【详解】（1）对比实验只有一

12、个变量，由于研究的是摩擦力的大小和作用在物体表面的压力大小有关，所以唯一变量是物体表面的压力大小，选择实验1和实验2可以验证猜想2；（2）根据实验现象可知，唯一变量是接触面粗糙程度，所以根据数据可知，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大。（3）对比实验只有一个变量，想要研究摩擦力的大小和接触面积大小的关系，只能有接触面积大小一个变量，所以这个实验合理。18（1）往冰上撒沙子是为增大摩擦力。（2）往冰上撒煤渣。【详解】（1）一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着。张大爷往冰上撒沙子是为增大摩擦力，防止人滑倒。（2）当人们需要摩擦力的时候，就想办法去增大摩擦力；当人们不需要摩擦力时就想办法去减小摩擦力。能让人们在冰上行走时不容易摔倒的办法是穿花纹多一点的鞋子、往冰上撒煤渣。答案第3页，共3页