1、机械制图电子教案（8）【课题编号】2-4【课题名称】平面图形的画法【教材版本】王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材机械制图（机械类），第4版，北京：高等教育出版社，2013.8。【教学目标与要求】一、知识与技能1. 能分析平面图形的线段构成和连接关系。2. 理解基准的概念，能分辨图形的各类尺寸，合理的确定基准。3. 掌握画图步骤，能较合理地拟订作图顺序。二、学习方法与素质养成在理解的基础上模仿，参照抄画，体悟图形分析的必要性和绘图步骤的合理性，培养分析解决问题的基本能力。引导学生积极自觉地学习，勤于动手，从中感悟学习快乐和成就感，促进职业素质的养成。三、教学要求以平面图形的线段和尺寸分析为切入
2、点，培养学生对图形的分析和识读能力，在此基础上才能真正较好的掌握平面图形的绘图的方法和步骤。能运用所学和练习基础，逐步掌握绘图技能，能较熟练地使用绘图工具。【教学重点】平面图形的分析方法；作图方法与步骤。【难点分析】作图顺序的合理确定。【分析学生】1. 平面图形的尺寸和线段分析是绘图的基础，学生掌握这方面知识有一定难度，要多花力气。2.正确地熟练地绘制平面图形是本章学习的落脚点，也是难点所在，在掌握绘制方法的基础上，学生要通过反复练习，才能提高绘图能力。3.绘制平面图形是机械制图的基础性能力，在端正学习态度、引导学习方法方面，教师要多留意。【教学设计思路】教学方法：讲练法、演示法、对比法、归纳
3、法。【教学资源】数字化电教媒体、机械制图网络课程、三角板、圆规等绘图工具。【教学安排】2课时（课时分配根据内容和教学实际合理调控与分配）【教学过程】一、测标导入1. 复习回顾 简述圆弧连接的实质与作图步骤。 如何识读判定两圆弧间的圆弧连接是外连接还是内连接？ 讲评作业共性问题。2. 预习检测 平面图形由哪些要素构成？其线段可分为几类？ 什么是基准？平面图形的尺寸基准有几个？常选用哪些线为基准？ 导入新课：立体的机械零件，在图样中是用不同方向观察到的多个平面图形来表示，绘制平面图形是机械制图的基本功，要努力掌握，本次课主要介绍平面图形的画法。二、新课教学1. 平面图形的构成与尺寸分析教师结合课件
4、及网络课程的典型图例讲解、分析基准与尺寸类别与作用。学生进行分析识读练习。2. 线段分析教师结合图例解析线段的分类方法与线段间的连接关系，过程师生和学生间互动，交叉练习。重点培养学生对线段已知条件和连接关系的分析判断能力。3. 画图步骤根据图形分析的结果，拟订画图步骤，演示画图方法步骤。提示作图要点。学生徒手模仿教师作图过程，熟知作图方法和步骤。4. 课堂练习设定练习平面图形，让学生讨论分析，拟订绘图步骤，各组比较择优，确定绘图方案。徒手进行绘图步骤和顺序的草图练习。要求注意比例关系，进行尺寸目测练习，重点掌握作图方法和顺序的合理确定。5.绘图的一般程序结合课件演示绘图过程及注意事项。三、学生
5、成绩评定 班级 小组 得分 评定内容完成质量得分平面图形的构成要素尺寸基准及确定尺寸分类与作用线段及连接关系分析画图步骤课堂练习绘图的一般程序学习建议四、课堂小结教师总结作图要点和注意事项，归纳作图技巧；强调正确分析识读图样是合理确定绘图方法与步骤的前提。结合课堂评价，解惑答疑，展示优秀作业，要求学生在作图规范性上严格要求自己，自觉培养认真细致的工作作风。五、课后作业1. 自主选做习题集P.11P.14两题。(其余按梯度要求)2. 自学第五节 徒手画图的内容，进行徒手画图练习。3. 阅读本章小结，完成思考题。4.预习：教材P. 42P.47（投影法与三视图）。5.利用教材、习题集及网络资源，查阅投影法与三视图的相关知识。【教学后记】3
