《23太空一日》ppt课件-（部）统编版七年级下册《语文》.ppt

1、新课导入新课导入 想必大家都知道杨利伟吧？对，想必大家都知道杨利伟吧？对，他是我国第一位进入太空的航天员。他是我国第一位进入太空的航天员。那么他在太空中经历了什么？有哪些那么他在太空中经历了什么？有哪些趣事？我们该向他学习什么？让我们趣事？我们该向他学习什么？让我们一起来学习太空一日，了解一下一起来学习太空一日，了解一下这位航天英雄的真实感受吧！这位航天英雄的真实感受吧！23.23.太空一日太空一日杨利伟杨利伟1.1.识记生字词，有感情地朗读课文，感知文识记生字词，有感情地朗读课文，感知文章内容。章内容。2.2.学习本文恰当地运用心理描写展现人物性学习本文恰当地运用心理描写展现人物性格特点的写

2、法。格特点的写法。3.3.培养严谨、科学的态度，激发对民族发展培养严谨、科学的态度，激发对民族发展进步胡自豪感进步胡自豪感。学习目标学习目标走近作者走近作者【杨利伟【杨利伟】辽宁省葫芦岛】辽宁省葫芦岛市绥中县人，中国共产市绥中县人，中国共产党党员，中国人民解放党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天军少将军衔，特级航天员。员。中国进入太空的第一中国进入太空的第一人。人。北京时间北京时间20032003年年1010月月1515日日9 9时，我国时，我国“神舟五神舟五号号”载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，把中载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，把中国航天员杨利伟送入太空。飞船绕地球国航天员杨利

3、伟送入太空。飞船绕地球1414圈后，于圈后，于1010月月1616日日6 6时时2323分安全降落在内蒙古主着陆场。分安全降落在内蒙古主着陆场。此次飞行之后，杨利伟耗时两年写成了自传天地此次飞行之后，杨利伟耗时两年写成了自传天地九重，它由九重，它由2020万字和万字和150150幅珍贵图片组成。书中，幅珍贵图片组成。书中，他对进入太空的所经、所历、所见、所感作了最为他对进入太空的所经、所历、所见、所感作了最为全面和详尽的描述。全面和详尽的描述。写作背景写作背景炽炽热 轮廓廓 俯瞰瞰 确凿凿 稠稠密 烧灼灼字词积累字词积累chchkukuchuchuknknzozozhuzhu【耐人寻味耐人寻味

4、】形容值得让人仔细体会，琢磨。形容值得让人仔细体会，琢磨。【释然释然】当疑虑、嫌隙等消失后心中平静、愉当疑虑、嫌隙等消失后心中平静、愉 快的样子。快的样子。【惊心动魄惊心动魄】形容使人十分惊骇紧张到极点。形容使人十分惊骇紧张到极点。【屏息凝神屏息凝神】形容注意力集中或恐惧。形容注意力集中或恐惧。1.1.快速浏览课文。用简要的话概括文快速浏览课文。用简要的话概括文章的主要内容。章的主要内容。本文描写了杨利伟自己首次乘坐本文描写了杨利伟自己首次乘坐我国自行研制的载人航天飞船我国自行研制的载人航天飞船“神舟神舟五号五号”飞入太空的情景。飞入太空的情景。整体感知整体感知第三部分：神秘的敲击声第三部分：

5、神秘的敲击声太空飞行过程中太空飞行过程中所闻。所闻。第四部分：归途如此惊心动魄第四部分：归途如此惊心动魄返回阶段返回阶段。第二部分：我看到了什么第二部分：我看到了什么太空飞行过程中太空飞行过程中所见所见。第一部分：我以为自己要牺牲了第一部分：我以为自己要牺牲了起飞阶段起飞阶段。2.2.根据课文的小标题，梳理宇航员根据课文的小标题，梳理宇航员的飞行历程。的飞行历程。3.3.太空一日，充满紧张和意外。阅读课文，太空一日，充满紧张和意外。阅读课文，找找看，杨利伟遇到了哪些意外状况？他相应找找看，杨利伟遇到了哪些意外状况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？地又有怎样的心理活动或举动？第一次意外：第一次

6、意外：“火箭上升到三四十公里火箭上升到三四十公里这让我感到非常痛苦。这让我感到非常痛苦。”痛苦、无法承受、觉得自己快不行了，痛苦、无法承受、觉得自己快不行了，感觉五脏六腑似乎都要碎了。感觉五脏六腑似乎都要碎了。第二次意外：第二次意外：“当飞船刚刚进入轨道当飞船刚刚进入轨道本末倒本末倒置置的错觉。的错觉。”令人难受，想象自己在地面训练的情景，令人难受，想象自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，以给身体一个适应的眼睛闭着猛想，不停地想，以给身体一个适应的过程，靠意志调整过来。过程，靠意志调整过来。第三次意外：第三次意外：“我在太空还遇到一个我在太空还遇到一个时不时出现敲击声。时不时出现敲击

7、声。”开始很紧张，趴在舷窗听，并没有发现开始很紧张，趴在舷窗听，并没有发现什么。什么。第四次意外：左右舷窗出现裂纹，舱内温第四次意外：左右舷窗出现裂纹，舱内温度升高。度升高。恐惧、紧张出汗，看到左边舷窗开始恐惧、紧张出汗，看到左边舷窗开始出现裂纹才放心。出现裂纹才放心。第五次意外：抛伞开伞时飞船晃动很大，第五次意外：抛伞开伞时飞船晃动很大，折磨人。飞船抛出降落伞盖，并迅速带出引折磨人。飞船抛出降落伞盖，并迅速带出引导伞，一系列迅速剧烈的动作，对身体的冲导伞，一系列迅速剧烈的动作，对身体的冲击很大，很受折磨。击很大，很受折磨。让人不知道怎么回事，感到紧张，让人不知道怎么回事，感到紧张，重视这个过

8、程。重视这个过程。4.“4.“飞船停住了。此时是飞船停住了。此时是20032003年年1010月月1616日日6 6时时2323分。分。”航天飞行的时间为什么要写航天飞行的时间为什么要写得如此准确？得如此准确？照应开头，叙事完整；地球上短暂的一天，照应开头，叙事完整；地球上短暂的一天，太空航行漫长的太空航行漫长的1414圈；幸福的时刻，激动人心圈；幸福的时刻，激动人心的瞬间，必将开启我国太空探险的新纪元。的瞬间，必将开启我国太空探险的新纪元。1.1.杨利伟在文中说杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严对航天员最基本的要求是严谨谨”。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、。试着在文中找一些例子

9、，体会航天员严谨、科学的态度。科学的态度。作者通过观察，认为在太空看不到长城；不仅自己观察，作者通过观察，认为在太空看不到长城；不仅自己观察，还叮嘱后来上太空的航天员仔细观察，并询问国际上的很多航天还叮嘱后来上太空的航天员仔细观察，并询问国际上的很多航天员是否看到单体建筑物。员是否看到单体建筑物。对太空中敲击声的确认也非常严谨，试听一年多，总觉得对太空中敲击声的确认也非常严谨，试听一年多，总觉得不像，所以就一直未签字确认。不像，所以就一直未签字确认。此外作者在叙述中，对时间、数据等都表述得详细、准确，此外作者在叙述中，对时间、数据等都表述得详细、准确，也反映了航天员严谨、科学的态度。也反映了航

10、天员严谨、科学的态度。深层探究深层探究 2.2.结合课文内容分析，杨利伟具有什么结合课文内容分析，杨利伟具有什么样的性格特点让他成为了航天英雄？样的性格特点让他成为了航天英雄？他敢于做中国太空第一人，可以看出他敢于做中国太空第一人，可以看出他有敢于探索、不怕牺牲的精神；他有敢于探索、不怕牺牲的精神；他在面对太空意外情况时，及时作出他在面对太空意外情况时，及时作出准确的判断，并且用意志力战胜紧张，可以准确的判断，并且用意志力战胜紧张，可以看出他镇定自若，有坚定执着的信念；看出他镇定自若，有坚定执着的信念；他在太空遇到神秘的敲击声，回来后技他在太空遇到神秘的敲击声，回来后技术人员用很多办法模拟它，

11、他觉得不像，拒绝术人员用很多办法模拟它，他觉得不像，拒绝签字，可以看出他有科学严谨的态度；签字，可以看出他有科学严谨的态度；他在回来时准确无误的说出每一项所遇他在回来时准确无误的说出每一项所遇到的情况，为航天事业提供宝贵资料，可以看到的情况，为航天事业提供宝贵资料，可以看出他实事求是，对事业认真负责。出他实事求是，对事业认真负责。语言赏析语言赏析1.1.分析下列句子中加点的词。分析下列句子中加点的词。(1)(1)这种叠加太可怕了，我从来没有进行过这种这种叠加太可怕了，我从来没有进行过这种训练。训练。“太太”“”“从来从来”都是副词，极言程度之深。都是副词，极言程度之深。(2)(2)不知道那些是

12、什么，我认为也许是灰尘，高不知道那些是什么，我认为也许是灰尘，高空可能并不那么纯净，会有一些杂质，也可能是太空空可能并不那么纯净，会有一些杂质，也可能是太空垃圾。垃圾。“也许也许”“”“可能可能”表猜测，对无根据的现象不妄下表猜测，对无根据的现象不妄下结论，语言严谨。结论，语言严谨。2.2.“我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。铁。”这个句子运用了什么修辞手法？这样写的作用这个句子运用了什么修辞手法？这样写的作用是什么？是什么？比喻。从人的感觉方面写出了火箭发射时的惊险场比喻。从人的感觉方面写出了火箭发射时的惊险场面。面。（1 1）“就这一下就这

13、一下所有的人都鼓掌所有的人都鼓掌欢呼起来。欢呼起来。”运用语言和动作描写，写出了大家看到杨运用语言和动作描写，写出了大家看到杨利伟经历震动之后还活着时的欣喜、激动之情。利伟经历震动之后还活着时的欣喜、激动之情。3.3.这篇文章展现了我国宇航员首次太空飞行的一这篇文章展现了我国宇航员首次太空飞行的一些经历，言语中流露出了浓浓的中国情。请结合具些经历，言语中流露出了浓浓的中国情。请结合具体语句体会其中蕴涵的情感。体语句体会其中蕴涵的情感。（2 2）“我曾俯瞰我们的首都北京我曾俯瞰我们的首都北京那里那里有我的战友和亲人。有我的战友和亲人。”直接抒情，写出了杨利伟在太空上面依然直接抒情，写出了杨利伟在

14、太空上面依然心系祖国，心系首都，表达了他对祖国无限热心系祖国，心系首都，表达了他对祖国无限热爱以及对战友和亲人的想念之情。爱以及对战友和亲人的想念之情。（3 3）“过了几分钟过了几分钟外边来人了。外边来人了。”平安回到地球、回到祖国，喜不自禁。悬在平安回到地球、回到祖国，喜不自禁。悬在心上的大石头终于落地了。写出作者回到地面踏心上的大石头终于落地了。写出作者回到地面踏实而又激动的心情。实而又激动的心情。写法探究写法探究1.1.平淡的叙述中蕴含丰富的感情。平淡的叙述中蕴含丰富的感情。这篇文章语言朴实，看似平淡的叙述中这篇文章语言朴实，看似平淡的叙述中饱含着作者对祖国航天事业的深厚感情。饱含着作者

15、对祖国航天事业的深厚感情。如在第一部分如在第一部分“我以为自己要牺牲了我以为自己要牺牲了”，写火箭起飞时火箭和飞船急剧抖动产生的共振写火箭起飞时火箭和飞船急剧抖动产生的共振让让“我我”感到非常痛苦，做好了随时为祖国航感到非常痛苦，做好了随时为祖国航天事业牺牲的准备，字里行间洋溢着对祖国的天事业牺牲的准备，字里行间洋溢着对祖国的深厚感情。这一部分还写了地面的工作人员对深厚感情。这一部分还写了地面的工作人员对“我我”的担心，这种感情是无法用语言来表达的担心，这种感情是无法用语言来表达的。的。2.2.在叙述中穿插说明。在叙述中穿插说明。这篇课文展现了我国宇航员首次太空飞行这篇课文展现了我国宇航员首次

16、太空飞行的一些经历，从表达方式上来看以叙述为主，的一些经历，从表达方式上来看以叙述为主，但行文中也穿插了一些说明性的文字。如课文但行文中也穿插了一些说明性的文字。如课文第二部分第二部分“我看到了什么我看到了什么”中的前三段文字，中的前三段文字，运用了说明性的文字。运用了说明性的文字。本文主要写了中国第一艘载人航天飞船本文主要写了中国第一艘载人航天飞船“神舟五号神舟五号”成功升天、遨游太空、胜利归来成功升天、遨游太空、胜利归来的过程。中国第一位进入太空的航天员杨利伟的过程。中国第一位进入太空的航天员杨利伟对他对他“太空一日太空一日”胡过程进行了真实而生动的胡过程进行了真实而生动的叙述，展现了叙述

17、，展现了中国航天员不惧困难，敢于挑战中国航天员不惧困难，敢于挑战的精神和严谨、科学的态度。的精神和严谨、科学的态度。课堂小结课堂小结板书设计板书设计太空一日太空一日起飞起飞产生共振产生共振痛苦痛苦途中途中俯瞰祖国地貌俯瞰祖国地貌激动激动没有看到长城没有看到长城遗憾遗憾失重产生倒悬错觉失重产生倒悬错觉难受难受遭遇敲击声遭遇敲击声探索探索归途归途舷窗出现裂纹舷窗出现裂纹紧张、恐慌紧张、恐慌抛伞抛伞动作剧烈、冲击身体动作剧烈、冲击身体不惧困难不惧困难敢于挑战敢于挑战严谨科学严谨科学爱国爱国随堂练习随堂练习 中国中国“神舟十二号神舟十二号”载人航天飞船将于载人航天飞船将于近日几天发射，宇航员将在太空舱内逗留三近日几天发射，宇航员将在太空舱内逗留三个月，对此，你有何话对这三位宇航员说，个月，对此，你有何话对这三位宇航员说，结合本文，写一段不少于结合本文，写一段不少于200200字的话。字的话。