第三课《回忆鲁迅先生（节选）》ppt课件-（部）统编版七年级下册《语文》.ppt

1、3 3 回忆鲁迅先生（节选）回忆鲁迅先生（节选）同学们同学们,在中国现代文学史上在中国现代文学史上,有这样有这样一个伟人一个伟人,“横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指,俯首甘为孺俯首甘为孺子牛子牛”是他人格的写照。在现实生活中是他人格的写照。在现实生活中,有这样一位凡人有这样一位凡人,“平易近人平易近人,乐观开朗乐观开朗”是他真实的一面。今天是他真实的一面。今天,就让我们走进萧就让我们走进萧红的红的回忆鲁迅先生回忆鲁迅先生(节选节选)去领略伟大去领略伟大而又平凡的鲁迅。而又平凡的鲁迅。创设情境，导入新课创设情境，导入新课1 1、通过对课文的研读，感受鲁迅先生超群的智、通过对课文的研读，感受鲁迅先生超

2、群的智慧，广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质；慧，广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质；2 2、学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人、学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法；物性格的写作方法；3 3、体会作者在字里行间流露出对鲁迅的怀念之、体会作者在字里行间流露出对鲁迅的怀念之情。情。萧红萧红(1911(19111942),1942),中国中国现代女作家现代女作家,原名原名张迺莹张迺莹,黑龙黑龙江呼兰江呼兰(今属哈尔滨今属哈尔滨)人。人。19331933年与萧军自费出版第一本作品年与萧军自费出版第一本作品合集合集跋涉跋涉。在鲁迅的帮助。在鲁迅的帮助和支持下和支持下,1935,1935年

3、发表了成名年发表了成名作作生死场生死场(开始用笔名萧开始用笔名萧红红),),蜚声文坛。主要作品有蜚声文坛。主要作品有:生死场生死场呼兰河传呼兰河传等。等。给下面加点的字注音。给下面加点的字注音。调调羹羹（n n）草草率率（shushu i i ）舀舀（yoyo）揩揩（ki ki）咳嗽咳嗽（k k sou sou ）疙瘩疙瘩（da da）校校对（对（jiji o o）阖阖（h h）碟碟（didi）速读课文，思考文中的鲁迅留给你的总体速读课文，思考文中的鲁迅留给你的总体印象是什么？（印象是什么？（5 5分）分）鲁迅鲁迅先生先生是一个是一个乐观开朗、平易近人、乐观开朗、平易近人、幽默风趣、实事求是、

4、博学广识的人。幽默风趣、实事求是、博学广识的人。本文记叙了鲁迅先生日常生活中的一些小事本文记叙了鲁迅先生日常生活中的一些小事,请大家挑选给你留下请大家挑选给你留下最深刻印象的生活片段最深刻印象的生活片段,读课读课文用简洁的语言概括一下文用简洁的语言概括一下,并思考这些事分别表现并思考这些事分别表现了鲁迅先生的了鲁迅先生的什么品质什么品质。（。（2 2分）分）概括印象概括印象+分析品质分析品质 鲁迅的笑（鲁迅的笑（1 1分）分）概括印象概括印象+分析品质分析品质突出突出“明朗明朗”、发自内心的、发自内心的“欢喜欢喜”,可见鲁迅可见鲁迅爽朗、平易近人。（爽朗、平易近人。（1 1分）分）鲁迅走路的姿

5、态（鲁迅走路的姿态（1 1分）分）概括印象概括印象+分析品质分析品质突出突出“轻捷轻捷”、快、快,表现鲁迅先生干练敏捷的性表现鲁迅先生干练敏捷的性格特征和不顾一切、勇往直前的坚毅精神。（格特征和不顾一切、勇往直前的坚毅精神。（1 1分）分）在鲁迅家做客人（在鲁迅家做客人（1 1分）分）概括印象概括印象+分析品质分析品质表现鲁迅先生平易近人和待人热情。（表现鲁迅先生平易近人和待人热情。（1 1分）分）鲁迅先生开玩笑鲁迅先生开玩笑（1 1分）分）概括印象概括印象+分析品质分析品质表现鲁迅先生的幽默风趣。表现鲁迅先生的幽默风趣。（1 1分）分）梅雨雨季的一个晴天梅雨雨季的一个晴天“我我”和鲁迅的对话

6、：和鲁迅的对话：（1 1分）分）概括印象概括印象+分析品质分析品质突出鲁迅先生对光明的渴望。突出鲁迅先生对光明的渴望。（1 1分）分）鲁迅先生帮助青年鲁迅先生帮助青年（1 1分）分）概括印象概括印象+分析品质分析品质突出鲁迅对青年的严格要求。突出鲁迅对青年的严格要求。（1 1分）分）鲁迅先生的原稿用来揩桌子鲁迅先生的原稿用来揩桌子（1 1分）分）概括印象概括印象+分析品质分析品质突出鲁迅先生的随和。突出鲁迅先生的随和。（1 1分）分）看电影自己不乘车，让家人坐车看电影自己不乘车，让家人坐车（1 1分）分）概括印象概括印象+分析品质分析品质表现鲁迅先生节俭，对家人朋友的关怀。表现鲁迅先生节俭，对

7、家人朋友的关怀。（1 1分）分）鲁迅翻一翻书就是休息鲁迅翻一翻书就是休息（1 1分）分）概括印象概括印象+分析品质分析品质表现鲁迅先生对时间的珍惜。表现鲁迅先生对时间的珍惜。（1 1分）分）鲁迅与常人不同作息时间鲁迅与常人不同作息时间（1 1分）分）概括印象概括印象+分析品质分析品质表现鲁迅先生抓紧一切时间工作，表现了他忘我工表现鲁迅先生抓紧一切时间工作，表现了他忘我工作。作。（1 1分）分）鲁迅先生尝海婴的鱼丸鲁迅先生尝海婴的鱼丸（1 1分）分）概括印象概括印象+分析品质分析品质表现鲁迅先生实事求是，严谨务实。表现鲁迅先生实事求是，严谨务实。（1 1分）分）鲁迅包书鲁迅包书（1 1分）分）概

8、括印象概括印象+分析品质分析品质表现鲁迅的认真细致，一丝不苟的精神。表现鲁迅的认真细致，一丝不苟的精神。（1 1分）分）鲁迅带病坚持工作鲁迅带病坚持工作（1 1分）分）概括印象概括印象+分析品质分析品质突出鲁迅先生不顾身体疾病的奉献精神。突出鲁迅先生不顾身体疾病的奉献精神。（1 1分）分）请同学们精读文章请同学们精读文章的的细节描写细节描写，揣摩品味，揣摩品味下面语句的下面语句的含义和表达含义和表达的妙处的妙处，看谁回答得又，看谁回答得又快又准确。快又准确。1.1.鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿

9、不住人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。了，常常是笑得咳嗽起来。2 2分分（细节描写（细节描写+含义和表含义和表达妙处）达妙处）寥寥几句，一个乐观爽朗、平易近人，真诚的鲁迅寥寥几句，一个乐观爽朗、平易近人，真诚的鲁迅形象便跃然纸上，形象便跃然纸上，（1 1分）分）跟一些人心目中跟一些人心目中“多疑善多疑善怒怒”、“冷酷无情冷酷无情”的鲁迅形成了鲜明对照。的鲁迅形成了鲜明对照。（1 1分）分）2 2刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。了，仿佛不顾一切地走去。2 2分分（细节描写（细节描写+含义和

10、含义和表达妙处）表达妙处）“抓抓”“”“扣扣”“”“伸伸”，这几个动词，形神兼备地，这几个动词，形神兼备地描绘出鲁迅的习惯性动作，描绘出鲁迅的习惯性动作，（1 1分）分）体现出鲁迅体现出鲁迅 敏捷果敢、一往直前的性格特点。敏捷果敢、一往直前的性格特点。（1 1分分）3 3青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。绝之的。但他还是展读着每封由不同角落里投但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。常看到夜里很深的时光。(2(2分）分）（细节描写细节描写+

11、含义含义和表达的妙处）和表达的妙处）鲁迅先生虽然深恶痛绝写字草率，但不怕花工鲁迅先生虽然深恶痛绝写字草率，但不怕花工夫展读着每封由不同角落里投来的青年的信。夫展读着每封由不同角落里投来的青年的信。（1 1分）分）让我们感受到鲁迅先生对待青年的赤诚之心。让我们感受到鲁迅先生对待青年的赤诚之心。（1分）分）请以请以“鲁迅先生，我想鲁迅先生，我想对你说对你说”为开头，运用排为开头，运用排比的修辞手法写一段话。比的修辞手法写一段话。1.1.积累鲁迅先生的一些积累鲁迅先生的一些名言警句名言警句。2.2.通过对本篇课文的学习，你对鲁迅有没通过对本篇课文的学习，你对鲁迅有没有有新的认识新的认识？请在随笔中写下？请在随笔中写下你的体会你的体会。