第六单元名著导读《海底两万里》ppt课件（23张PPT）-（部）统编版七年级下册《语文》.pptx

1、导入导入 曾经飞越北极的海军少将理查德曾经飞越北极的海军少将理查德伯德曾伯德曾经坦言，凡尔纳是自己人生的引路人。的经坦言，凡尔纳是自己人生的引路人。的确，凡尔纳的小说情节离奇、知识量大、确，凡尔纳的小说情节离奇、知识量大、想象丰富，给了许多人以激励和启发。今想象丰富，给了许多人以激励和启发。今天我们就来谈谈在凡尔纳的科幻小说海天我们就来谈谈在凡尔纳的科幻小说海底两万里。底两万里。名著导读 海底两万里 快速阅读儒勒凡尔纳（18281905），十九世纪法国著名的科幻和探险小说家。代表作有“海洋三部曲”格兰特船长的儿女、海底两万里、神秘岛以及八十天环游地球、地心游记等。他被人们誉为“科学时代的预言家

2、”和“现代科学幻想小说之父”。波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作海底两万里海底两万里的一个导火索。他在小说中塑造了尼摩船长这个反的一个导火索。他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象，赋予其强烈的社会责任感和人道主义对沙皇专制统治的高大形象，赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。精神，以此来表达对现实的批判。1866年，法国生物学家阿龙纳斯应邀赴美参加一年，法国生物学家阿龙纳斯应邀赴美参加一项科学考察活动。这时，海上出了个怪物，在全世界项科学考察活动。这时，海上出了个怪物，在全世界闹

3、得沸沸扬扬。科考活动结束之后，生物学家正准备闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，生物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰林肯号，参与是改弦更张，登上了一艘驱逐舰林肯号，参与“把那把那个怪物从海洋中清除出去个怪物从海洋中清除出去”的活动。的活动。经过千辛万苦，经过千辛万苦，“怪物怪物”未被清除，驱逐舰反被未被清除，驱逐舰反被“怪物怪物”重创，生重创，生物学家和他的仆人康赛尔以及为清除物学家和他的仆人康赛尔以及为清除“怪物怪物”被特意请到驱逐舰上来的被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手尼德兰，都成了一名捕鲸手尼德

4、兰，都成了“怪物怪物”的俘虏的俘虏!结果发现结果发现“怪物怪物是一艘尚不是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名为世人所知的潜水艇，名“诺第留斯诺第留斯”号。号。潜艇对俘虏倒也优待。只是为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩从潜艇对俘虏倒也优待。只是为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。阿龙纳斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各此永远不许他们离开。阿龙纳斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，大洋。十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，生物学家这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。才得以把这件海底秘密公诸于世。这篇小说描绘的是人们在

5、大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的这篇小说描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。小说不但能激发人们对科学以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，体现了的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。尼摩船长：小说里居主要地位的人物。尼摩船长：小说里居主要地位的人物。阿龙纳斯：生物学家

6、，博古通今。阿龙纳斯：生物学家，博古通今。康塞尔：阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳。康塞尔：阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳。尼德尼德兰：野性十足的捕鲸手。兰：野性十足的捕鲸手。快速阅读1.集中精力，专心致志。集中精力，专心致志。2.以默读为主。以默读为主。3.眼睛的视域要宽。眼睛的视域要宽。4.善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。这个小房子，说得正确些，就是这个小房子，说得正确些，就是 的军火库和储藏衣服的地方。墙上挂着十二套潜水衣，等待海底散步者穿戴。的军火库和储藏衣服的地方。墙上挂着十二套潜水衣，等待海底散步者穿戴。尼德尼德兰看到这些潜水衣，觉

7、得十分讨厌，不愿意穿。兰看到这些潜水衣，觉得十分讨厌，不愿意穿。“你可知道，老实的尼德你可知道，老实的尼德兰，兰，”我对他说，我对他说，“那克利斯波岛的森林是海底下的森林呢！那克利斯波岛的森林是海底下的森林呢！”“好嘛！好嘛！”鱼叉手失望地说，因为他吃鲜肉的梦想幻灭了，鱼叉手失望地说，因为他吃鲜肉的梦想幻灭了，“先生，您自己也要套进这种衣服里面去吗？先生，您自己也要套进这种衣服里面去吗？”“当然，尼德当然，尼德兰师傅。兰师傅。”“先生，您高兴穿您就穿吧！先生，您高兴穿您就穿吧！”鱼叉手耸一耸两肩说，鱼叉手耸一耸两肩说，“我可不干。除非强迫我，否则我决不套进里面我可不干。除非强迫我，否则我决不套

8、进里面去。去。”“人家并不强迫你穿，尼德人家并不强迫你穿，尼德兰师傅。兰师傅。”说。说。以上文字节选自法国著名的科幻和探险小说家凡尔纳的以上文字节选自法国著名的科幻和探险小说家凡尔纳的“海洋三部曲海洋三部曲”之一之一-海底两万里，其中有三处缺了船名海底两万里，其中有三处缺了船名或人名，你能准确补出吗？请把所缺的船名或人名的序号填在下面的横线上。或人名，你能准确补出吗？请把所缺的船名或人名的序号填在下面的横线上。处所缺的是处所缺的是处所缺的是处所缺的是处所缺的是处所缺的是A.尼摩船长尼摩船长B.诺第留斯号诺第留斯号C.阿龙纳斯阿龙纳斯D.康塞尔康塞尔E.法拉古舰长法拉古舰长F.林肯号林肯号G.尼

9、德尼德兰兰BAC6法国科幻小说家凡尔纳的海底两万里想象力丰富。他的幻想不是异想天开，都以科学为依据，他预法国科幻小说家凡尔纳的海底两万里想象力丰富。他的幻想不是异想天开，都以科学为依据，他预见的很多器械后来都变成实有之物。小说情节动人，形象鲜明，下面语段对名著人物名字和身份的判断错误见的很多器械后来都变成实有之物。小说情节动人，形象鲜明，下面语段对名著人物名字和身份的判断错误的一项是（的一项是（）（）（2分）分）这个小房子，说得正确些，就是诺第留斯号的军火库和储藏衣服的地方。墙上挂着十二套潜水衣，等待海这个小房子，说得正确些，就是诺第留斯号的军火库和储藏衣服的地方。墙上挂着十二套潜水衣，等待海

10、底散步者穿戴。底散步者穿戴。尼德尼德兰看到这些潜水衣，觉得十分讨厌，不愿意穿。兰看到这些潜水衣，觉得十分讨厌，不愿意穿。“你可知道，老实的尼德你可知道，老实的尼德兰，兰，”我对他说，我对他说，“那克利斯波岛的森林是海底下的森林呢！那克利斯波岛的森林是海底下的森林呢！”“好嘛！好嘛！”鱼叉手失望地说，因为他吃鲜肉的梦想幻灭了，鱼叉手失望地说，因为他吃鲜肉的梦想幻灭了，“阿龙纳斯先生，您自己也要套进这种衣服里面阿龙纳斯先生，您自己也要套进这种衣服里面去吗？去吗？”“先生，您高兴穿您就穿吧！先生，您高兴穿您就穿吧！”鱼叉手耸一耸两肩说，鱼叉手耸一耸两肩说，“我可不干。除非强迫我，否则我决我可不干。除

11、非强迫我，否则我决不套进里面去。不套进里面去。”“”“人家并不强迫你穿，尼德人家并不强迫你穿，尼德兰师傅。兰师傅。”尼摩船长说。尼摩船长说。“康塞尔也冒这险康塞尔也冒这险去打猎吗？去打猎吗？”尼德尼德兰问。兰问。“不管到什么地方我都跟着先生去。不管到什么地方我都跟着先生去。”康塞尔回答。康塞尔回答。A.尼德尼德兰是加拿大人，号称鱼叉手。兰是加拿大人，号称鱼叉手。B.阿龙纳斯就是阿龙纳斯就是“我我”，是法国博物学家。，是法国博物学家。C.“尼摩尼摩”拉丁文是拉丁文是“子虚乌有子虚乌有”的意思，船长的名字。的意思，船长的名字。D.康塞尔，法国人，喜欢分类，是著名的捕鲸手。康塞尔，法国人，喜欢分类，

12、是著名的捕鲸手。D（1）请用简洁的语言概括这段选文的主要内容。（2）请从修辞手法的角度赏析文中的这句话：“我们在很细，很平，没有皱纹，像海滩上只留有潮水痕迹的沙上行走。这种眩人眼目的地毯，像真正的反射镜，把太阳光强烈地反射出去。”（3）联系上下文，分析“虽然我知道，说这些空话消耗的空气恐怕比预定的要多些。”但我仍大声叫喊的原因。（4）海底两万里本身是一部科幻小说，但也令人感觉身临其境。请结合选文或者全文阐述海底两万里的科幻性和真实性体现在哪里？答:尼摩船长带我们在海底散步，使我们见到令人惊奇的美景。（1）请用简洁的语言概括这段选文的主要内容。（2）请从修辞手法的角度赏析文中的这句话：“我们在很

13、细，很平，没有皱纹，像海滩上只留有潮水痕迹的沙上行走。这种眩人眼目的地毯，像真正的反射镜，把太阳光强烈地反射出去。”答：这一句运用了比喻的修辞手法，生动形象地表现了海底沙子平坦、宁静而透亮的特点，表达了“我”惊叹的心情。（3）联系上下文，分析“虽然我知道，说这些空话消耗的空气恐怕比预定的要多些。”但我仍大声叫喊的原因。答：海底的景色、绚丽的色彩令“我”惊奇万分，心情十分激动、兴奋，所以即使知道说这些空话消耗空气，也想把自己的赞美之情抒发出来。（4）海底两万里本身是一部科幻小说，但也令人感觉身临其境。请结合选文或者全文阐述海底两万里的科幻性和真实性体现在哪里？答：科幻性：鹦鹉螺号无穷的动力和坚固

14、的艇体体现出的高超技术，小说海底航行、历险的诸多故事情节，尼摩船长对海洋资源的开发利用，这些都使小说充满了科幻性。真实性：小说的很多内容都是有依据的，充满着地理、地质、物理、天文等多方面的知识；小说利用精细的描写，既表现了作者的严谨态度，也给读者以身临其境的真实感。专题一：写航海日记先绘制一份简单的先绘制一份简单的“诺第留斯号诺第留斯号”潜水艇的航行线路潜水艇的航行线路图，标明时间、地点。从小说中选择某几个关键的时间点，图，标明时间、地点。从小说中选择某几个关键的时间点，结合小说的内容，写几则航海日记。结合小说的内容，写几则航海日记。专题二：介绍尼摩船长小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎样的人？请

15、你根据小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎样的人？请你根据作品内容，以最后返回陆地的法国生物学家阿龙纳斯的身作品内容，以最后返回陆地的法国生物学家阿龙纳斯的身份，给一个亲密的朋友写一封信，向他介绍尼摩船长其人。份，给一个亲密的朋友写一封信，向他介绍尼摩船长其人。亲爱的朋友XX：你好！我想跟你说 此致/祝敬礼！/身体建康！你的朋友XX XXXX年XX月XX日问候正文称谓祝福语署名日期专题三：绘制潜水艇简易图请你绘制一份请你绘制一份“诺第留斯号诺第留斯号”潜水艇的简易图，标明潜水艇的简易图，标明其各部位的名称和功能，并写一篇简介。然后查找资料，其各部位的名称和功能，并写一篇简介。然后查找资料，分析这艘科学幻想中的潜水艇和今天的潜水艇有什么异同。分析这艘科学幻想中的潜水艇和今天的潜水艇有什么异同。诺第留斯号Part 01诺第留斯号诺第留斯号单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。课外阅读凡尔纳的其他科幻小说，看看其中还预言了20世纪哪些科技成就，哪些已经实现，哪些至今还没有实现。谢 谢！