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《解决问题2》同步练习参考模板范本.doc

1、解决问题2同步练习 一、 列式计算 。 1、 甲数是55,比乙数少,乙数是多少?2、 甲数是55,乙数比甲数少,乙数是多少?3、 甲数是65,比乙数多,乙数是多少?4、 甲数是65,乙数比甲数多,乙数是多少? 二、解答题1、学校足球队一共有30人,比篮球队的人数多,篮球队有多少人?2、小刚家九月份用水12吨,比八月份节约了,八月份用水多少吨?(用方程解)3、平平今年12岁,比琳琳的年龄大 ,琳琳今年多少岁?4、一种电脑现在比原价降低 ,正好 降低780元,这种电脑原价多少元? 5、一种小汽车的最快速度是每小时行140千米,比一种超音速飞机速度的慢.这种超音速飞机每小时飞行多少千米?6、 一只鸭

2、重4千克,比一只鸡重。这只鸡重多少千克?(用方程解)7、小红有36枚邮票,小新的邮票是小红的。小新的邮票比小明多,小明有多少枚邮票? 8、一桶水,用去它的,还剩15千克。这桶水重多少千克? 参考答案一、列式计算 2、55(1-)=50解析:这道题属于已知一个数求这个数的几分之几是多少的类型,用单位“1”对应的量对应的分率=分率对应的数。3、65(1+)=60解析:本题属于已知比一个数多几分之几的数是多少,求这个数的问题,所以用(1+分率)对应的量(1+分率)=单位“1”的量。4、65(1+)=70这道题属于已知一个数求这个数的几分之几是多少的类型,用单位“1”对应的量对应的分率=分率对应的数。

3、 二、解答题1、30(1+)=25(人)解析:本题属于已知比一个数多几分之几的数是多少,求这个数的问题,所以用(1+分率)对应的量(1+分率)=单位“1”的量的关系式计算。2、 解:设八月份用水x吨。 (1-)x =12 x =14答:设八月份用水14吨。解析:本题属于已知比一个数少几分之几的数是多少,求这个数的问题,用方程解方法是: 根据单位“1”的量(1-分率)=等于(1-分率)对应的量的关系式列出方程求解。3、12(1+)=10(岁)答:琳琳今年10岁。解析:本题属于已知比一个数多几分之几的数是多少,求这个数的问题,所以用(1+分率)对应的量(1+分率)=单位“1”的量的关系式计算。4、

4、780(1-)=900(元)答:这种电脑原价900元。解析:本题属于已知比一个数多几分之几的数是多少,求这个数的问题,所以用(1+分率)对应的量(1+分率)=单位“1”的量的关系式计算。 5、解:设这种超音速飞机每小时飞行x千米。(1-)x =140 X=700答:设这种超音速飞机每小时飞行700千米。解析:本题属于已知比一个数少几分之几的数是多少,求这个数的问题,用方程解方法是: 根据单位“1”的量(1-分率)=等于(1-分率)对应的量的关系式列出方程求解。6、解:设这只鸡重x千克。(1+)x=4 x=3答:这只鸡重3千克。解析:本题属于已知比一个数多几分之几的数是多少,求这个数的问题,用方程解方法是: 根据单位“1”的量(1+分率)=等于(1+分率)对应的量的关系式列出方程求解。7、36=30(张) 30(1+)=24(张)答:小明有24枚邮票。解析:根据题意,先求出小新有多少张邮票后,本题就属于已知比一个数多几分之几的数是多少,求这个数的问题,所以用(1+分率)对应的量(1+分率)=单位“1”的量的关系式计算。8、15(1-)=60(千克)答:这桶水重60千克。解析:本题属于已知比一个数多几分之几的数是多少,求这个数的问题,所以用(1+分率)对应的量(1+分率)=单位“1”的量的关系式计算。

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