《环境科学导论》课程教学大纲参考模板范本.doc

1、环境科学导论课程教学大纲课程代码：00301114课程类别：公共选修课程授课对象：全院各专业、开课学期：春秋季学 分：2 主讲教师：苏国兴等指定教材：赵景联主编，环境科学导论，21世纪高等教育环境工程系列教材，机械化工出版社，2010年第1版教学目的： 通过本课程的教学，使学生了解环境问题产生的由来，人类环境保护的发展历程，我国存在的环境问题。通过对大气污染、水体污染、固体废物污染、土壤污染、物理性污染以及相关控制技术和污染物对生物影响的学习，使学生掌握污染物在自然环境中的迁移和转化规律，人类控制污染的相关措施，污染物对人体健康的危害和污染后的环境对社会经济发展的影响，充分认识环境保护的重要性

2、和必要性，形成正确的环境伦理观念和环保意识。第一章 绪论课时：1周，共2课时教学内容第一节 地球环境第二节 环境问题第三节 中国的环境问题第四节 环境保护发展历程第五节 环境科学第二章 大气污染及其控制技术课时：3周，共6课时教学内容第一节 大气结构与组成 一、大气环境结构 二、大气的组成 三、环境空气质量标准 第二节 大气污染 一、大气污染和污染源二、大气污染物种类、存在状态和相互作用三、大气污染物的危害 第三节 影响污染物在大气中扩散的气象因素一、气象因素对污染物扩散的影响二、大气污染指标 第四节 大气污染控制技术 一、大气污染控制二、固态和液态污染物的治理技术三、气态污染物的治理技术第三

3、章 水体污染及其控制技术课时：4周，共8课时（五号宋体）教学内容第一节 水资源和水循环 一、世界水资源二、中国水资源概况三、水文循环第二节 水体污染与自净作用 一、水体污染及污染源二、污染物在水体中的相互转化三、水体污染物的危害 四、水体的自净作用和水环境容量五、生物转化六、水污染所造成损失 第三节 水质指标、水环境标准与水环境保护法规 一、水质指标二、水环境标准 三、水环境保护法规 第四节 污水的生物处理技术 一、活性污泥法 二、生物膜法 三、厌氧生物处理法 四、光合细菌法 五、缺氧-好氧生物处理系统 六、废水的微生物除磷工艺第四章 固体废物污染及其控制技术 课时：2.5周，共5课时教学内容

4、第一节 固体废物污染 一、固体废物来源、分类和特点 二、固体废物处理处置原则和污染控制三、固体废物处理、处置工程第二节 固体废物处理技术 一、压实技术 二、破碎技术 三、分选技术 四、固化技术 五、焚烧技术 六、热解技术 七、微生物分解技术第三节 固体废物处置技术 一、固体废物处置的基本原则和要求 二、固体废物的土地填埋第四节 固体废物资源化 一、固体废物资源化国内外现状 二、固体废物资源化原则和基本途径第五章 土壤污染及其控制技术 课时：2.5周，共5课时 教学内容第一节 土壤组成和性质 一、土壤化学组成与机械组成 二、土壤剖面形态 三、土壤性质第二节 土壤环境污染 一、土壤环境背景值及环境

5、容量 二、土壤污染 三、土壤自净作用 第三节 土壤环境污染危害 一、重金属的土壤化学与生物化学行为 二、化学农药的污染危害与迁移转化第四节 土壤污染防治技术 一、土壤污染防治措施 二、污染土壤修复第六章 物理性污染及其控制技术 课时：2.5周，共5课时（五号宋体） 教学内容第一节 噪声污染及其控制技术 一、噪声源及分类 二、噪声污染的特性 三、噪声的声学特性 四、噪声的危害 五、噪声标准 六、噪声控制 第二节放射性污染及其控制技术 一、放射性物质及其性质 二、放射性污染及其危害 三、放射性“三废”的处理与防治 第三节振动公害污染及其控制技术 一、振动公害污染 二、振动公害污染控制技术 第四节

6、电磁辐射污染及其控制技术 一、电磁污染源及传播途径 二、电磁污染危害 三、电磁污染防治第五节 光污染及其控制技术 一、光污染 二、光污染控制第六节 热污染及其控制技术 一、热污染 二、热污染防治第七章 污染物对生物的影响（4） 课时：2.5周，共5课时（五号宋体） 教学内容 第一节 污染物在生化和分子水平上的影响 一、对蛋白酶的影响 二、对生物大分子结构的影响 第二节 污染物在细胞、器官和个体水平上的影响 一、对细胞结构和功能的影响 二、对组织器官的影响 三、在个体水平上的影响 第三节 污染物在种群和群落水平的影响 一、对生物种群的影响 二、生物群落的影响 第四节 化学污染物对生物的联合作用

7、一、协同作用 二、相加作用 三、独立作用 四、拮抗作用思考题：1、什么是环境环境问题？是如何产生的？又是如何发展的？它与社会经济的发展有何关系？2、当前中国环境问题的特点是什么？3、解决环境问题的根本途径是什么？4、环境学上将大气分为哪几层？它们各有什么特点？5、大气中存在的污染物可分哪几类？对人们的健康产生哪些影响？6、影响大气扩散的主要因素有哪些？哪些可使空气污染减轻？哪些可使大气污染加重？7、与活性污泥相比，生物膜法的主要区别是什么？由此产生哪些特征？8、为什么在描述水中有机物含量时，多以化学需氧量、生化需氧量、总有机碳等指标来反映，而不以具体有机物的含量表示？9、简述固体废物的污染特点

8、及其对环境的危害？10、简述固体废物的处理、处置方法各污染控制途径？11、何谓固体废物的卫生填埋和安全填埋？各有什么特点？垃圾填埋场设计要注意哪些因素？12、何谓固体废物的资源化？试述资源化的原则及其基本途径？13、土壤有哪些基本性质？什么是土壤的背景值和土壤环境容量？14、论述重金属污染的特点及其环境行为？如何理解土壤的生物修复？15、试比较噪声公害和其它公害的异同点？16、简述放射性同位素应用？放射性污染的来源，如何处理放射性废物？17、环境污染物在个体水平上有何作用？参考书目1、 刘兆荣，环境化学，北京，化学工业出版社，20032、 程发良，环境保护基础，北京，清华大学出版社，20023

9、、 盛连喜，现代环境科学导论，北京，化学工业出版社，20034、 刘培桐，环境科学基础，北京，化学工业出版社，19875、 何强等，环境学导论，北京，清华大学出版社，20036、 窦贻俭等，环境科学原理，南京，南京大学出版社，19887、 黄儒钦，环境科学基础，成都，西南交通大学出版社，19988、 林綮信，环境保护概论，北京，高待教育北京，19999、 关伯仁，环境科学基础教程，北京，中国环境科学出版社，199510、Clair N. S. Chemistry for Environmental Engineering. 4th Ed 北京，清华大学出版社，200011、 曲格平著，中国人口

10、与环境，中国环境科学出版社，199212、 曲格平著，中国的环境与发展，中国环境科学出版社，1992 执笔人：苏国兴 审稿人：戈志强 _2009_年_5_月_20_日 _2009_年_6_月_1_日 主讲教师1. 基本信息姓 名苏国兴性 别男出生年月1962.02最终学历研究生职 称副教授电 话13402648895学 位博士职 务系副主任传 真所在院系基础医学与生物科学学院E-mailsuguoxing通信地址（邮编）苏州大学独墅湖校区，基础医学与生物科学学院，生物科学系研究方向植物生长发育和细胞信号转导2. 教学情况（1）讲授的主要课程植物生理学环境科学导论 环境生物学植物科学进展植物逆境

11、生理学植物系统发育与进化植物生物学专题植物结构与发育生物学植物生理学与分子生物学（2）主持的教学研究课题（3） 发表的教学论文2000苏州大学学报植物生理学的教与学研究 （4）获得的教学表彰/奖励3. 学术研究（1）学术研究课题2012.01-2015.12多胺诱导NO合成的理化与分子机理研究2012.01-2014.12云南分公司关键生态因子对去甲基烟碱代谢影响的分子机制研究（2）学术论文1. Light promotes the synthesis of lignin through the production of H2O2 mediated by diamine oxidases i

12、n soybean hypocotyls.2. Higher accumulation of -aminobutyric acid induced by salt stress through stimulating the activity of diamine oxidases in soybean roots3. nvolvement of Hydrogen peroxide generated by polyamine oxidation in the development of soybean lateral roots.4. Contribution of putrescine degradation to proline accumulation in soybean leaves under salinity. （3）获得的学术研究表彰/奖励植物耐逆信号转导及其机制自然科学奖二等奖（2011-066）6