1、新大象版三年级科学下册学习目标：1调查家乡有哪些植物资源，它们分布在什么地方，有什么价值。整理并汇总调查记录表，对调查的植物资源进行分类。知道我们周围生长着许多有价值的植物，它与我们的生活息息相关。你你认认识识它它们们吗吗？植物与我们的生活息植物与我们的生活息息相关，关于植物，息相关，关于植物，大家了解多少呢？大家了解多少呢？我觉得洛阳牡丹很好看。教室里的桌子是用树木制成的。妈妈告诉我,红豆杉快灭绝了。我家旁边的花卉基地有很多珍奇植物品种。经济作物观赏植物珍稀植物人们把具有某种特定经济用途的农作物。具有观赏价值的植物。那些稀少而又珍贵的植物植植物物资资源源的的分分类类经济作物油菜向日葵棉花蓖麻
2、观赏植物牡丹菊花玫瑰珍稀植物水杉银杏红豆杉 调查活动：家乡的植物资源家乡的植物资源调查家乡有哪些植物资源，它们生活在什么地方、有什么价值。植物资源调查计划植物资源调查计划地点调查目的准备材料活动安排 制定计划：植物资源调查计划植物资源调查计划地点洛阳调查目的了解家乡的植物资源。准备材料记录本、笔、调查记录表.活动安排1.明确调查的目的；2.通过实地调查对植物资源进行了解:3.及时做好记录工作欣赏欣赏洛阳牡丹：洛阳牡丹：植物资源调查记录表植物资源调查记录表植物名称植物资源的种类发现地点用途牡丹观赏植物中国国花园使人赏心悦目草莓经济作物洛阳草莓园果实可以实用 处理信息：分类汇总：粮食作物是对谷物类作物、薯类作物及食用豆类的总称。得出结论我们周围通常生长着许多有价我们周围通常生长着许多有价值的植物，它们与我们的生活值的植物，它们与我们的生活密切相关。密切相关。
