1、Unit 1 In China【第六课时】Lets Check【教学目标】1复习前几课时所学过的地名。2学会用下列句型谈论城市：Which city do you know about?Where is it?What is it famous for?3学会用所学句型描写城市。【教学重难点】用所学句型描写城市。【教学设计】首先通过日常问候及歌曲活跃课堂气氛，其次通过播放听力，对话，教师直接讲解的方式来学习新的内容，最后通过学生自行练习来检测学生对所学知识的掌握情况。【教学过程】一、教学导入1日常问候。T：Good morning, boys and girls!S：Good morning
2、,teacher!T：Whats the weather like today?S：Its sunny.2唱歌曲。教师带领学生唱第五课时C部分的歌曲。歌曲内容如下：I went to the city of Beijing.I went to the city of Beijing.I went to the city of Beijing.Whats Beijing famous for?Its famous for Tianan men Square.Its famous for the Great Wall.Its famous for Beijing duck.Thats what i
3、ts famous for.二、新课呈现1学习A部分。（1）教师播放A部分录音 ，要求学生根据录音，将人物所对应的图片选出来。（2）教师再次播放录音，讲解录音内容，并与学生核对答案。（3）教师再次讲解A部分所涉及到的单词。（4）教师再次分别出示第一部分的几个图片，要求学生进行抢答。2练习B部分。教师讲解B部分的三个句型，要求学生根据句型两人一组进行练习。如：S1：Which city do you know about?S2：I know Hangzhou.S1：Where is it?S2：Its in the east of China.S1：:What is it famous for?
4、S2：Its famous for West Lake and Longjing tea.依此形式，教师先进行示范，然后给一定的时间让学生自行练习。3学习C部分。（1）教师逐词逐句讲解C部分阅读，提炼生词，词组及语法内容。如第一句中is coming 是用现在进行时表示将来，第二句中some time表示一段时间，注意其余sometime，sometimes，some times的区别。第三句中in the north of 在北部等。（2）教师讲解电子邮件的格式。主题、称谓、正文、结尾用语及署名等。（3）做C部分的两个题目，圈出玛丽的妈妈可以参观的地方，画出玛丽的妈妈能够做的有趣的事情。（4
5、）教师将阅读短文再领读一遍。4学习D部分。（1）讲解D部分的四个句型。（2）讲解作文可用到的结构及单词。（3）教师给出一篇范文并讲解。三、基础巩固1表演对话。B部分的对话学生两人一组进行练习之后，上台表演，看谁说的又流畅又准确，表演得好的奖励小红花。2随堂练习。教师出示课件上的随堂练习题目，学生根据所学知识完成题目，然后与教师核对答案。四、外延拓展sometime，sometimes及some time的区别。sometime以前的，某一时间的；sometimes有时，偶尔；some time一些时间，一段时间。例：He said he would come to see us_next week.A、sometime B、sometimes C、some time试题分析：sometime以前的，某一时间的；sometimes有时，偶尔；some time一些时间，一段时间。句意：他说他下周某个时间来看我们。结合语境可知选A。五、练习作业1熟记A部分地名。2朗读C部分短文。3根据D部分的内容写一篇短文。六、板书设计【教学反思】
