1、向日葵向日葵中国建筑中的圆形门中国建筑中的圆形门 规则：规则：在操场上放一个篮筐，参加游戏的同学要在操场上放一个篮筐，参加游戏的同学要站在离篮筐站在离篮筐3米的地方来投包，看米的地方来投包，看谁谁投的准。投的准。要求：要求：在纸上标出参加游戏的同学可能会站的位置。在纸上标出参加游戏的同学可能会站的位置。用图上的用图上的1厘米表示实际的厘米表示实际的1米。米。活动（一）活动（一）表示篮筐的这表示篮筐的这个点就是圆心个点就是圆心离篮筐离篮筐3米，这个米，这个长度就是半径长度就是半径通过圆心并且两端都在通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径圆上的线段叫做直径线段围成的封闭图形线段围成的封闭图形曲线曲
2、线围成的封闭图形围成的封闭图形半径半径r直径直径d圆心圆心 O 圆中心的一点叫圆中心的一点叫圆心圆心。一般用一般用字母字母O表示。表示。通过圆心并且两端都在通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做圆上的线段叫做直径直径。一般用字母一般用字母d表示表示。连接连接圆心和圆上圆心和圆上任意任意 一点的一点的线段叫做线段叫做半径半径。一般用一般用字母字母r表示表示。oCDGHMNBFE请说出下面图中哪些是半径？哪些不是，为什么？哪些是直径？小组活动：小组活动：1、要求：把手中的圆折一折、量一量、要求：把手中的圆折一折、量一量、画一画，看看你能发现什么？填写学习单。画一画，看看你能发现什么？填写学习单。2、大
3、使出游：各组交流确定后，每组排、大使出游：各组交流确定后，每组排除一名同学为除一名同学为“大使大使”去其他组交流，留去其他组交流，留在组中的同学认真倾听来访大使的探究结在组中的同学认真倾听来访大使的探究结果，记下与本组不同的信息，再交流。果，记下与本组不同的信息，再交流。3、全班交流。、全班交流。2300多年前墨子就提多年前墨子就提出了：出了：“圆，一中同长也。圆，一中同长也。”战国时期哲学家战国时期哲学家墨子墨子 C A B A B 1、想一想，在右面的方格纸中，你能以C为圆心画一个圆，使A、B都在圆上吗？请画出来；如果不能，请说明理由。2、如果将方格纸中的C点去掉（如右图），画A、B两点都
4、在圆上的圆，想一想可以怎么画。在没有圆规的情况下，你能用什么在没有圆规的情况下，你能用什么方法画圆方法画圆？自行车车轮为什么是圆形的自行车车轮为什么是圆形的?你有办法测量一元硬币的直径吗？你有办法测量一元硬币的直径吗？今天这节课你有哪些收获？今天这节课你有哪些收获？古代人古代人最早是从太阳，从阴历十五的月亮得到最早是从太阳，从阴历十五的月亮得到圆的概念的，那么是什么人作出第一个圆的呢？圆的概念的，那么是什么人作出第一个圆的呢？18000年前的山顶洞人用一种尖状的石器来钻年前的山顶洞人用一种尖状的石器来钻孔，一面钻不透，再从另一面钻。石器的尖是圆心，孔，一面钻不透，再从另一面钻。石器的尖是圆心，它的宽度的一半就是半径，这样以同一个半径和圆它的宽度的一半就是半径，这样以同一个半径和圆心一圈圈地转就可以钻出一个圆的孔。心一圈圈地转就可以钻出一个圆的孔。
