1、买买 文文 具具北京北京20112011课标板版四年级上册第六单元课标板版四年级上册第六单元执教者：勉县周家山镇黄龙小学执教者：勉县周家山镇黄龙小学 苟小冬苟小冬激趣导入4004005 53603609 9180018006 62802804 4240024004 48008004 4300300200200707080806006004040绿色圃中小学教育网http:/帮小动物找家帮小动物找家探究新知2020元元1010元元3030元元8 8元元你发现了哪些数学信息？能提出什么问题？你发现了哪些数学信息？能提出什么问题？探究新知2020元元小组合作完成小组合作完成温馨提示温馨提示1.1.用
2、用1010元人元人民币摆一摆。民币摆一摆。2.2.想出不同想出不同的计算方法。的计算方法。8080元可以买多少个书包？元可以买多少个书包？探究新知每每2 2张张1010元元人民币买人民币买一个一个书包，能买书包，能买4 4个个书包。书包。8080元可以买多少个书包？元可以买多少个书包？808020204 4探究新知8080元可以买多少个书包？元可以买多少个书包？因为因为8 82 24 4所以所以808020204 4因为因为20204 48080所以所以808020204 4808020204 4探究新知你能用竖式表示吗？你能用竖式表示吗？8080)20204 4808044个个2020是是8
3、0800 0 4 4为什么写在为什么写在个位上？个位上？表示表示4 4个个2020答：答：8080元可以买元可以买4 4个书包。个书包。探究新知3030元元 160160元能买几个计算器？还剩多少元？元能买几个计算器？还剩多少元？男女生比赛：男女生比赛：看谁做得又对又快看谁做得又对又快探究新知3030元元 160160元能买几个计算器？还剩多少元？元能买几个计算器？还剩多少元？5 51601603030()()()()个个元元)16016030305 515015010101010答：答：160160元能买元能买5 5个计算器，还剩个计算器，还剩1010元。元。5 53030150150，比，
4、比160160小，小，6 63030180180，比，比160160大，应该商大，应该商5 5。探究新知你能算出你能算出6006003030的结果吗？的结果吗？同桌比一比：同桌比一比：谁想到的方法最多。谁想到的方法最多。2020303060060060060030302020606030302 26006003030202060603 32 260060030302020探究新知你敢挑战吗？你敢挑战吗？用竖式计算用竖式计算5205204040，说一说你是怎么算的？，说一说你是怎么算的？又对又对又快又快就是就是冠军冠军比比 赛赛 规规 则则自己自己独立独立完成完成组内组内交流交流方法方法探究新知
5、)52052040401 1404012125205204040除数是两位数，除数是两位数，可以先看被除数可以先看被除数的前两位，不够的前两位，不够看前三位。看前三位。11表示表示1010个个4040，写在十位上。，写在十位上。0 01212表示表示1212个个1010，把，把0 0落下来。落下来。3 312012033表示表示3 3个个4040，写在个位上。，写在个位上。0 01313探究新知先看被除数的先看被除数的前两位，前两位，不不够除就看够除就看前三位前三位，除到哪，除到哪一位就把商写在那一位的一位就把商写在那一位的上面，每次除得的上面，每次除得的余数要余数要比除数小比除数小。除数是整
6、十数的笔算除法怎样计算？除数是整十数的笔算除法怎样计算？拓展提高用火车向地震灾区运输用火车向地震灾区运输700700吨吨货物货物,每节车厢限装每节车厢限装6060吨货物，吨货物，需要多少节车厢才能装完需要多少节车厢才能装完?独立独立完成完成拓展提高11111 11212(节节)答：需要答：需要1212节车厢才能装完。节车厢才能装完。解析：也就是求解析：也就是求700700里面有几个里面有几个6060，有几个有几个6060就用几节就用几节车厢，余下的货物车厢，余下的货物再用一节车厢。再用一节车厢。70070060601111(节节)40()40(吨吨)课堂练习1.1.小猴摘桃子。小猴摘桃子。16
7、0160202081081090905050101021021030304 45 56 67 78 89 911113 32 210010050501201203030630630707036036060601401402020220220202024024080804904907070课堂练习2.2.括号里最大填几？括号里最大填几？3030（）2202204040（）1401405050（）85856060（）3063066060（）2202208080（）3143147 73 33 31 15 53 3课堂总结除数两位看两位，除数两位看两位，两位不够看三位，两位不够看三位，除到哪位商那位，除到哪位商那位，余数要比除数小。余数要比除数小。通过学习，你有什么收获？通过学习，你有什么收获？除数整十的除法除数整十的除法
