1、绿色圃中小学教育网http:/三年级数学下册三年级数学下册石柱县渝中实验小学：罗应芬石柱县渝中实验小学：罗应芬好好学习好好学习学习园地学习园地好好学习好好学习学习园地学习园地物体表面的大小叫做他们的面积物体表面的大小叫做他们的面积封闭图形的大小叫做它们的面积。封闭图形的大小叫做它们的面积。()或（或（）的大小，叫做它们的面积。的大小，叫做它们的面积。物体的表面物体的表面封闭图形封闭图形下面哪个图形的面积大？下面哪个图形的面积大？小小大大1、观察法、观察法下面哪个图形的面积大？下面哪个图形的面积大？大大小小2、重叠法、重叠法1号号2号号怎样比较怎样比较这两个长这两个长方形面积方形面积的大小？的大
2、小？测量法测量法 比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。要用统一的要用统一的面积单位来面积单位来测量！测量！探究探究 1、小组合作，拿出学具(圆 正方形 三角形 长方形）和两张面积接近的长方形纸（1号和2号纸），任选一种图形在这两张纸上拼摆。2、你们各摆了多少个图形，哪个长方形的面积大呢？3小组讨论：用哪种图形做面积单位最合适?为什么？要用统一的要用统一的面积单位来面积单位来测量！测量！14141515发现发现 测量时圆片有缝隙，不够准确；长方形长宽不同不方便；正方形和正三角形能测量出结果，比较起来，正方形更简便。比较两个图形的面积大小，要用统一的面积单位，正方形表示面积单位最合适
3、。1平方厘米平方厘米1厘米厘米1分米分米1平方分米平方分米边长边长1米的正方形米的正方形,面积是面积是1平方米平方米。试一试，试一试，1平方米的平方米的图形内能图形内能站下几个站下几个同学？同学？我的收获我的收获 1、今天学习了面积和面积单位，、今天学习了面积和面积单位，知道了物体的（知道了物体的（）或（）或（）的大小的大小，就是它们的面积。，就是它们的面积。2、还知道了常用的面积单位有、还知道了常用的面积单位有（）、（）、（）、）、（）。）。表面表面封闭图形封闭图形平方厘米平方厘米平方分米平方分米平方米平方米边长为边长为1厘米的正方形面积是（厘米的正方形面积是（）。）。1平方厘米平方厘米面积
4、是面积是1平方分米的正方形边平方分米的正方形边长是（）。长是（）。1 1分米分米边长为边长为1米的正方形面积是（米的正方形面积是（）。）。1平方米平方米下面两个图形的面积各是多少平方厘米？下面两个图形的面积各是多少平方厘米？（每小格表示（每小格表示1平方厘米）平方厘米）12平方厘米平方厘米10平方厘米平方厘米下面图形中哪个面积大？下面图形中哪个面积大？一样大一样大 用四个用四个1平方厘米的正方形，拼平方厘米的正方形，拼成下面的图形。它们的面积各是多成下面的图形。它们的面积各是多少？它们的周长呢？少？它们的周长呢？面积：面积：22=4平方厘米平方厘米周长：周长：24=8厘米厘米面积：面积：14=
5、4平方厘米平方厘米周长周长（3+2）2=10厘米厘米面积：面积：14=4平方厘米平方厘米周长周长（3+2）2=10厘米厘米地面的面积约地面的面积约50（）面积约面积约6（）身高身高128（）面积约面积约2（）填上合适的单位名称。填上合适的单位名称。厘米厘米平方米平方米平方厘米平方厘米平方米平方米米米 平方分米平方分米.黑板的长是黑板的长是4 4（）。）。.一块手帕的面积是一块手帕的面积是4 4（）。（）。.一枚邮票的面积是一枚邮票的面积是4 4（）。（）。平方厘米平方厘米小明的大拇指的指甲盖大约是（）。小明的大拇指的指甲盖大约是（）。平方厘米平方厘米数学课本的封面大约是数学课本的封面大约是5（）。（）。一个学校的面积大约是800（）。平方分米平方分米平方米平方米填上适当的单位：填上适当的单位：下面各图形哪个有面积？它的面积指下面各图形哪个有面积？它的面积指的是哪部分？的是哪部分？
