ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:18KB ,
文档编号:5375945      下载积分:2 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-5375945.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(可多人)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(六年级下册数学教案-2.4 比例尺 北京版 (5).doc)为本站会员(可多人)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

六年级下册数学教案-2.4 比例尺 北京版 (5).doc

1、比例尺教学设计一、学情分析比例尺是比例知识在生活中最广泛的应用。学生是在学习了比和比例的基础上来学习比例尺的。他们在生活中很少接触到地图,对比例尺还是很陌生的。这节课通过学生的观察、测量、计算得到比例尺,通过画图应用比例尺,激发学生的兴趣,增强学生的技能。二、教学目标1、从一张地图发现图上距离是实际距离缩小得到的,结合具体数量,计算得出图上距离:实际距离=比例尺。2、通过学生画教室的平面图,得到不同的数值比例尺,结合图形比较这些比例尺的大小。3、通过北京市地图和精密零件的图纸上的比例尺,发现缩小与放大比例尺的特点。三、教学重点认识数值比例尺的特点。四、教学准备一张地图,课件。五、教学过程1、创

2、设情境,提出问题。老师带来一张三河市地图,实际三河市要比地图大很多。地图把实际缩小了多少呢?要解决这个问题,我们需要怎么办?找到镇政府和高新区管委会两个地点,我们需要知道什么?图上距离可以测量得到,学生测量得到是1cm,实际距离老师查到是800m,那么这幅地图缩小了多少呢?2、认识比例尺这幅地图把实际距离缩小了多少,你们赶紧来算一算吧。学生汇报。预设:1:80000 0.01:800 说一说你是怎么得到的?1cm : 800m = 0.01m :800m =0.01:8001cm : 800m = 1cm : 80000cm = 1:80000,这两个比是一样的,只是统一单位的做法不一样。那是

3、什么意思,也是1:80000的意思。这就是这幅图的比例尺,图上距离:实际距离 = 比例尺。比例尺1:80000表示的含义是什么?3、运用比例尺教室是长8m,宽6m的长方形,请同学们在纸上画出教室的平面图。展示学生的作品,说说是怎样画出来的?预设1,我画的是长8cm,宽6cm,我确定的比例尺是1 :100。 2,我画的是长4cm,宽3cm,我确定的比例尺是1 : 200。同样的教室,画出的两幅图的大小不一样,为什么?哪幅图的比例尺更小一些。4、读懂比例尺出示北京地图,读懂比例尺1:4000000,认识线段比例尺。出示零件图纸,读懂比例尺2:1,表示图上距离是实际距离的2倍,是放大比例尺。比例尺可以缩小也可以放大。北京到天津的实际距离是120km,在一幅地图上量得两地的图上距离是2.4cm。这幅地图的比例尺是多少?学生展示计算方法。5、课堂小结 你这节课有什么收获?教学板书 比例尺图上距离 :实际距离 = 比例尺1 : 80000 1 : 100 1 : 40000000.01 : 800 1 : 200 2 : 1 2.4cm:120km=2.4cm:12000000cm = 1 :5000000

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|