一年级上册数学单元测试-5.加法和减法（一） 北京版 （含解析）.docx

1、一年级上册数学单元测试-5.加法和减法（一） 一、单选题 1.这是什么图形? A.正方形B.正方体C.长方体2.用 一定不能画出（ ）。 A.B.C.3.下面图形不是正方体的是（ ）。A.B.C.4.（ ）A.B.C.二、判断题 5.长方体、正方体、圆都是立体图形。 6.这个纸杯是圆柱。（ ）7.这个杯子 是圆柱体。（ ） 三、填空题 8.一个桌子上放着1个正方体，一个圆柱体，一个长方体，一个球。_会滚下来。9.如图，请你在横线上写出哪种立体图形的表面能展开成下面的图形。 _ _ _ _ _ _10.观察下图，填一填各种图形的个数。_ _ _ _11._些物体可以得出右边的图形。四、解答题 1

2、2.找朋友：（请你把是长方体的物体与长方体连起来，是正方体的物体与正方体连起来）13.在能站稳的下面画，不能站稳的下面画。 五、综合题 14.请按要求摸出正确的图形. （1）方方正正，每个面都一样，有尖尖的角，摸到的是_体。 （2）有尖尖的角，每个面不一样大，摸到的是_体。 （3）像个柱子，上下一样粗，两头圆圆的、平平的，摸到的是_体。 （4）圆圆的，能自由滚动，摸到的是_体。 六、应用题 15.一个长方体的长和宽相等，都是4厘米。如果将高去掉2厘米，这个长方体就成为一个正方体，原来长方体的表面积是多少平方厘米？ 参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】正方体的特点 【分析】考查了

3、图形的分类2.【答案】 A 【解析】【解答】 用 一定不能画出. 故答案为：A. 【分析】生活中，我们可以借助立体图形画平面图形，借助一个长方体，可以画出长方形或正方形，但是不能画出三角形，据此解答.3.【答案】 B 【解析】【解答】B不是正方体。【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。所以图中B不是正方体。故答案为：B。 本题是考查立体图形的分

4、类及识别。4.【答案】 C 【解析】【解答】因为圆形和正方形、三角形比，转动的最快，汽车应选圆形做轮子，所以选C。二、判断题5.【答案】错误 【解析】【解答】解：长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法错误。故答案为：错误。【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。6.【答案】错误 【解析】7.【答案】正确 【解析】三、填空题8.【答案】球 【解析】【解答】解：这些图形只有球会滚下来。故答案为：球。【分析】长方体、正方体、圆柱都有平面，球是曲面，所以球会滚动下来。9.【答案】六棱柱；长方形；三棱柱；五棱锥；圆锥；三棱柱 【解析】【解答】解：第一

5、个图形是六棱柱；第二个图形是长方体；第三个图形是三棱柱；第四个图形是五棱锥；第五个图形是圆锥；第六个图形是三棱柱。故答案为：六棱柱；长方体；三棱柱；五棱锥；圆锥；三棱柱。【分析】第一个图形上下面是正六边形，周围6个长方形的面，是六棱柱；第二个图形是6个长方形的面，是正方体；第三个图形左右面是正三角形，另外三个面是长方形，是三棱柱；第四个图形底面是正五边形，另外五个面是三角形，是五棱锥；第五个图形底面是圆，侧面是扇形，是圆锥；第六个图形两个面是三角形，另外三个面是长方形，是三棱柱。10.【答案】4；2；3；2 【解析】11.【答案】ABC 【解析】【解答】A的左、右面能得出右边的正方形；B的左右

6、侧面能得出右边的正方形；C的每个面都是正方形.故答案为：ABC【分析】观察三个立体图形，如果图形中含有正方形，那么这个物体就能得出右边的正方形；由此认真观察即可.四、解答题12.【答案】解：【解析】【分析】根据物体的概念特征进行分类、识别。正方体是四四方方的，是无法自由滚动的，它有6个平平的面而且每个面的大小都是一样的； 长方体是长长方方的，也是无法自由滚动的。同正方体一样，它也有6个平平的面，但是，与正方体不同的是，这些面的大小不是一样的，有的长一些，有的短一些。即可解答。13.【答案】 【解析】【分析】长方体或正方体在下面的能站稳，球和圆柱体易滚动，它们在下面的不能站稳。五、综合题14.【

7、答案】 （1）正方（2）长方（3）圆柱（4）球 【解析】【解答】（1）方方正正，每个面都一样，有尖尖的角，摸到的是正方体. （2）有尖尖的角，每个面不一样大，摸到的是长方体. （3）像个柱子，上下一样粗，两头圆圆的、平平的，摸到的是圆柱体. （4） 圆圆的，能自由滚动，摸到的是球体. 故答案为：（1）正方；（2）长方；（3）圆柱；（4）球. 【分析】根据对立体图形的认识可知，正方体的6个面都相等；长方体的每个面不一样大（特殊情况下有2个相对的面相同）；圆柱的上下一样粗细，两头是圆的，平的；球能自由滚动，是圆圆的，据此判断.六、应用题15.【答案】解：42=6（厘米）长方形面积=（464644）2=128（平方厘米）答：原来长方体的表面积是128平方厘米。 【解析】【分析】高去掉2厘米后，这个长方体就成为一个正方体，高去掉2厘米后，就变成了4厘米，求出原来的高是6厘米，带入公式“长方体的表面积=（长宽长高宽高）2”算出总面积。