五年级上册数学一课一练-1.1小数乘法 北京版 （含解析）.docx

1、 五年级上册数学一课一练-1.1小数乘法一、单选题 1.一个不为0的数乘1.01，所得的积比这个数（ ）A.大B.小C.相等2.0.64乘4.2，积是( )位小数 A.二B.三C.四3.0.64表示的意思是（ ） A.4的十分之六是多少B.0.6个4是多少C.4个0.6的和是多少4.有一艘舰艇从海面某处向海底发射激光，经过1.6秒收到从海底反射回来的信号，已知激光在海水中每秒前进1680千米，此处海深（ ）千米。 A.2688B.1344C.672二、判断题 5.判断对错两个因数相乘(0除外)，积一定大于任何一个因数6.0.35和50.3的计算结果相同，意义不相同 7.两个小数相乘的积一定小于

2、1。 三、填空题 8.完成下列表格 9.橘子每千克2.8元，2.1千克_元.苹果每千克2.4元，1.5千克_元.买1千克橘子和2千克苹果一共_元10.积是几位小数，就填几 （1）3.52.04_ （2）6.380.5_ 11.小数乘法的意义与整数乘法的意义_。 四、解答题 12.怎样检验561.372.8的积是否正确呢？ 13.实验小学五（2）班的同学在2015年元旦联欢会上买了一条彩带，准备装饰教室。同学们第一次用去彩带的一半，第二次用去剩下彩带的一半，第三次又用去剩下彩带的一半，最后还剩8.45m。这条彩带原来长多少米？ 五、综合题 14.填一填，涂一涂。 （1）0.42=（2）0.067

3、=六、应用题 15.妈妈买了3.5千克苹果，付10元够吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？16.苹果每千克7.2元，买1.8千克应付多少元？先估一估，再计算。 参考答案一、单选题1.【答案】 A 【解析】【解答】解：一个不为0的数乘1.01，所得积比这个数大。故答案为：A。【分析】两个数相乘，一个因数大于1，所得积大于另一个因数，一个因数小于1，所得积小于另一个因数，据此解答即可。2.【答案】 B 【解析】【解答】乘积的末尾没有0，两个因数中共有三位小数，积是三位小数. 股单位：B 【分析】小数乘小数，如果乘积的末尾没有0，那么乘积中小数的位数就等于两个因数中共有小数的位数.3.【答

4、案】 C 【解析】【解答】解：0.64表示的意思是4个0.6相加的和是多少， 故选：C【分析】小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和是多少根据意义解答即可本题考查了小数乘整数的意义，理解含义是解题的关键4.【答案】 B 【解析】【解答】解：16801.62=26882=1344(千米)故答案为：B【分析】由于是返回的信号，所以海水的深度是激光前进路程的一半，这样用激光的速度乘时间，再除以2即可求出海的深度。二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】解：两个因数相乘（0除外），积不一定大于任何一个因数。故答案为：错误。【分析】如两个纯小数相乘时，所得的积小于任何一个因数

5、，据此解答即可。6.【答案】 正确 【解析】【解答】解：0.35的意义：表示5个0.3相加的和是多少， 50.3的意义：表示5的十分之三是多少结果相同：0.35=50.3=1.5，所以0.35和50.3的计算结果相同，意义不相同是正确的故答案为：正确【分析】0.35表示5个0.3相加的和是多少，50.3表示5的十分之三是多少此题主要考查了小数乘整数的意义和整数乘小数的意义之区别小数乘整数的意义是求几个相同加数的和的简便运算，整数乘小数的意义是表示一个数的十分之几、百分之几、千分之几是多少7.【答案】错误 【解析】【解答】解：例如2.12.2=4.62，积就大于1，原题说法错误。故答案为：错误【

6、分析】如果这两个小数都大于1，那么两个小数的乘积一定大于1，可以采用举例子的方法判断。三、填空题8.【答案】66, 59.4; 56, 151.2【解析】【解答】198-132=66（吨） 660.9=59.4（元）245-189=56（立方米）562.7=151.2（元）9.【答案】 5.88 ；3.6 ；7.6【解析】【解答】2.82.15.88（元）2.41.53.6（元）2.81+2.427.6（元）故答案为：5.88；3.6；7.6.【分析】根据小数与小数的乘法进行解答.10.【答案】 （1）2（2）2 【解析】【解答】3.52.04=7.14，积有2位小数；6.380.5=3.19

7、，积有2位小数. 故答案为：2；2 【分析】乘积的末尾有0，不能直接根据因数中小数的位数来判断积中小数的位数；要根据小数乘法的计算方法计算出积后再判断积中小数的位数.11.【答案】 不完全相同 【解析】【解答】解：小数乘法的意义与整数乘法的意义不完全相同。故答案为：不完全相同。【分析】小数乘整数的意义：与整数乘法的意义相同，求几个相同加数的和的简便运算。小数乘小数的意义：与整数乘法的意义不相同，求这个数的十分之几、百分之几、千分之几是.多少。四、解答题12.【答案】 解：计算并验算 演算【解析】【分析】小数乘小数的验算，可以把因数的位置调换相乘，也可以用计算器来验算13.【答案】解：8.452

8、22=67.6（m）答：这条彩带原来长67.6m。【解析】【分析】根据题意可知，此题用逆推法解答，用剩下的长度2=第二次用完后剩下的，然后用第二次用完后剩下的2=第一次用完后剩下的，最后用第一次用完后剩下的2=原来彩带的长度，据此列式解答.五、综合题14.【答案】 （1）解：0.42=0.8（2）解：0.067=0.42 【解析】【分析】(1)0.1是一列，0.4就是4列，再乘2共8列，也就是0.8；(2)0.01是一格，0.06是6格，再乘7共42格，是0.42.六、应用题15.【答案】 3.53.5=12.25（元）不够还差：12.25-10=2.25（元） 【解析】【分析】解答此题要把苹果的单价与数量相乘，再与10元比较大小，再用大数减去小数即可。16.【答案】 7.21.812.96（元） 【解析】【解答】7.21.812.96（元）。【分析】此题考察小数乘法的应用。根据题意，先估算,再计算出一共用了多少元，7.21.812.96（元）。