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教学内容：唱、听小松树 教学目标：通过听两个版本的小松树，能随音乐进行打 击乐器或声势动作伴奏，在多声部中学会倾听与配和，提高 合作能力。能选择词语表达作品情绪，了解木琴的音色。了解木琴的音色。 教学重点：听、唱小松树，感受表现作品活泼欢快的情 绪。 教学难点：多声部乐器的配合。 教学过程： 一 语言交流 师：小朋友们是祖国的未来，人们常把你们比做一课松 树，今天我们将要听一首歌曲小松树。 二 听歌曲版小松树 1 老师在音乐声中读歌词。 2 学生跟老师读歌词。 3 分句学唱歌曲。 4 较熟悉地完整唱歌词。 5 用乐器为歌曲伴奏 a 看图示自学 b 分别选三名学生指导其演奏。 c 三个人合作为歌曲伴奏，其他小朋友唱歌词。 三 听木琴独奏版小松树 1 完整初听 师:老师给大家带来另一个版本的小松树，你们听一 听情绪是怎样的？ 2 细听乐曲，探究乐曲前后的变化。 3 和着音乐做“拍手、拍腿”动作。 师：请同学们随音乐做下面的声势，体会旋律、节奏的随音乐做下面的声势，体会旋律、节奏的 变化。变化。（课件 6） 4 熟悉木琴图片、音色。 5 小结作品 四 总结
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