1、教科版 五年级下新知导入上节课我们化身船舶设计师，设计了小船的图纸。接下来我们就要根据设计图制作我们的小船了。情景导入温馨提示1.各组按照设计图纸进行制作。小组人员合理分工。严格按照设计方案进行。2.如果在制作过程中发现需要改进设计，需在设计图和经费预算上做出调整。新知讲解载重量达到200克 有自己的动力系统 能行驶到渔人码头(测试标准至少达到以上三项)测试标准制作步骤将泡沫板按照设计图裁剪成尖形船首和船尾。用铝箔纸包裹泡沫板，增强小船的防水性。用蜡烛、金属管组装成一个喷气动力装置。将将动力装置固定在泡沫板上。小组1制作步骤将长短相同的木条粘在一起，制作竹筏。用保鲜膜包裹竹筏，增强小船的防水性
2、。装载电池在电动机上，将将动力装置固定在泡沫板上。小组2制作步骤将泡沫板按照设计图裁剪成尖形船首和船尾。用铝箔纸包裹泡沫板，增强小船的防水性。用纸板和木棍做帆。用风扇驱动小船。小组3测试小船作品展示，小组测试评估与改进存在问题存在问题改进方法改进方法载重量不达标载重量不达标增大船的体积增大船的体积无法行驶到渔人码头无法行驶到渔人码头改为电动机驱动改为电动机驱动无法掌握方向无法掌握方向制作船舵控制方向制作船舵控制方向新讲解请各组同学给制作的小船写一份说明书。制作材料使用方法小船优点出现问题改进措施使用方法注意事项小船优缺点改进措施通过这节课的学习，我们知道工程设计一般会经历“问题设计制作测试完善”等过程。同时在制作小船的过程中学会合作探究，解决问题。总结分享2.7 制作与测试我们的小船任务制定方案制作测试评估改进
