2023新苏教版四年级下册《科学》期中模拟测试(含答案).doc

1、苏教版（2017乡镇 学校 年级 班级 姓名 考号 密封线）期中测试四年级科学一、擦亮眼睛辨一辨（共10分） 1、用酒精灯烧水时，冒泡就说明水沸腾了。（ ）2、为了方便读数，我们可以将温度计拿出水面。（ ）3、通风不可以加快水的蒸发。（ ）4、冰在融化过程中，温度会保持不变，直至完全化成水。（ ）5、热胀冷缩对我们的日常生活有害无益。（ ）6、只要有物体就会有影子。（ ）7、人们一开始就知道地球是球形的。 （ ）8、月球和地球一样，可以养花种草。 （ ）9、郝琦心连续几天观察太阳，他认为太阳没有地球大。（ ）10、月球是地球的卫星，除了月球，地球还有很多人造卫星。（ ）二、仔细分辨选一选（共2

2、0分） 1、当冰开始融化时，冰周围的温度会（ ）A .上升 B .下降 C .不变2、冬天水管冻裂是因为水具有（ ）的性质A .凝结 B .沸腾 C .热胀冷缩3、测量水温时，观测温度计的角度（ ）A .从上往下看 B .从下往上看 C .视线与温度计液柱表面保持水平4、壶中的水还没有烧开，水就溢出来的原因是（ ）A .水受热体积变大 B .壶中的水增多 C .热气把水挤出来5、水蒸气遇冷以后从气态变成液态，这种现象叫作（ ）A .融化 B .沸腾 C .凝结6、人站在海岸边观察进港的船只，发现总是先看到（ ）A .桅杆 B .船身 C .同时看到7、向晚意不适，驱车登古原；夕阳无限好，只是近

3、黄昏。这时候的影子是（ ）A .向西 B .向东 C .向北8、一束太阳光从射出到达地球，照射在我们身上，大约需要（ ）。A .1秒 B .8分钟 C .1分钟9、太阳高度是描述太阳的（ ）A .角度 B .长度 C .温度10、早上上学，东东测量一颗小树的影子是2米，中午放学后再去测量，小树影子是（ ）A.等于2米B.小于2米C.大于2米三、 科学探究用一用（共20分）（一）铜球在受热和冷却后，体积会有什么变化？观察铜球体积受冷受热时的变化常温下，铜球刚好能从铁环中穿过。将加热一定时间后的铜球放在铁环上面，铜球，_（填“能”或“不能”）穿过铁环。铜球受热时， ；再把热铜球放入冷水中，一段时间

4、后，发现铜球 （填“能”或“不能”）穿过铁环。铜球遇冷时， _。（二）实验验证气体的热胀冷缩。1、把气球套在空烧瓶上，分别放入热水和冷水中，观察现象。 在热水中，气球 ，在冷水中，气球 。2、在弯玻璃管里滴上一滴红墨水，分别放在热水和冷水中，观察现象。在热水中，红墨水向 移动。在冷水中，红墨水向 移动。3、这说明空气受热，体积 ，空气遇冷，体积 。气体有热胀冷缩等性质。苏教版（2017乡镇 学校 年级 班级 姓名 考号 密封线）期中测试四年级科学（答案版）一、擦亮眼睛辨一辨（共10分） 1、用酒精灯烧水时，冒泡就说明水沸腾了。（ ）2、为了方便读数，我们可以将温度计拿出水面。（ ）3、通风不可

5、以加快水的蒸发。（ ）4、冰在融化过程中，温度会保持不变，直至完全化成水。（ ）5、热胀冷缩对我们的日常生活有害无益。（ ）6、只要有物体就会有影子。（ ）7、人们一开始就知道地球是球形的。 （ ）8、月球和地球一样，可以养花种草。 （ ）9、郝琦心连续几天观察太阳，他认为太阳没有地球大。（ ）10、月球是地球的卫星，除了月球，地球还有很多人造卫星。（ ）二、仔细分辨选一选（共20分） 1、当冰开始融化时，冰周围的温度会（ B ）A .上升 B .下降 C .不变2、冬天水管冻裂是因为水具有（ C ）的性质A .凝结 B .沸腾 C .热胀冷缩3、测量水温时，观测温度计的角度（C ）A .从上

6、往下看 B .从下往上看 C .视线与温度计液柱表面保持水平4、壶中的水还没有烧开，水就溢出来的原因是（ A ）A .水受热体积变大 B .壶中的水增多 C .热气把水挤出来5、水蒸气遇冷以后从气态变成液态，这种现象叫作（ C ）A .融化 B .沸腾 C .凝结6、人站在海岸边观察进港的船只，发现总是先看到（ A ）A .桅杆 B .船身 C .同时看到7、向晚意不适，驱车登古原；夕阳无限好，只是近黄昏。这时候的影子是（ B）A .向西 B .向东 C .向北8、一束太阳光从射出到达地球，照射在我们身上，大约需要（ B ）。A .1秒 B .8分钟 C .1分钟9、太阳高度是描述太阳的（ A

7、 ）A .角度 B .长度 C .温度10、早上上学，东东测量一颗小树的影子是2米，中午放学后再去测量，小树影子是（ B ）A.等于2米B.小于2米C.大于2米四、 科学探究用一用（共20分）（一）铜球在受热和冷却后，体积会有什么变化？观察铜球体积受冷受热时的变化常温下，铜球刚好能从铁环中穿过。将加热一定时间后的铜球放在铁环上面，铜球，_不能_（填“能”或“不能”）穿过铁环。铜球受热时，体积膨胀；再把热铜球放入冷水中，一段时间后，发现铜球能（填“能”或“不能”）穿过铁环。铜球遇冷时，体积缩小_。（二）实验验证气体的热胀冷缩。1、把气球套在空烧瓶上，分别放入热水和冷水中，观察现象。 在热水中，气球鼓起来了，在冷水中，气球变瘪了。2、在弯玻璃管里滴上一滴红墨水，分别放在热水和冷水中，观察现象。在热水中，红墨水向左端移动。在冷水中，红墨水向右端移动。3、这说明空气受热，体积膨胀，空气遇冷，体积缩小。气体有热胀冷缩等性质。