1、请输入您的标题 请输入您的标题 请输入您的标题 请输入您的标题 欣赏欣赏二胡独奏曲二胡独奏曲赛马赛马 -黄怀海曲黄怀海曲 请输入您的标题 1 1、听听、想想、听听、想想 第一遍欣赏第一遍欣赏，整体感受乐曲整体感受乐曲 请输入您的标题 请输入您的标题 第二遍完整地听这首乐曲，思考四个问题：第二遍完整地听这首乐曲，思考四个问题： 1）乐曲是怎样的速度？ 2）乐曲是怎样的情绪？ 3）音乐形象是谁？ 4）音乐表现赛马场上怎样的场面？ 请输入您的标题 1）乐曲是怎样的速度？（快速） 2）乐曲是怎样的情绪？（奔放、热烈、欢快） 3）音乐形象是谁？（马、骑手） 4）音乐表现赛马场上怎样的场面？ 乐曲描写蒙古
2、族人民在欢度节日举行赛马盛会时的热烈、 欢腾的赛马场面。 请输入您的标题 2 2、听听、认认、听听、认认 第三遍欣赏全曲，思考三个问题：第三遍欣赏全曲，思考三个问题： 1）乐曲可以分为几个部分？ 2）有没有相同的地方？ 3）演奏主题的部分是什么乐器？ 请输入您的标题 第一部分（A）：奔腾激越、纵横驰骋的骏马，如看 见蒙古人民节日赛马的热烈场面； 第二部分（B）：辽阔美丽的草原和牧民们喜悦的心情 表现得酣畅淋漓； 第三部分（A）：以第一段旋律的变化再现结束全曲， 是全曲的高潮。 全曲结构为：A+B-华彩+A。 3 3、听听、听听、动动动动 第第四四遍欣赏全曲，遍欣赏全曲，重点欣赏：感受乐曲不同的
3、表 现手段，体味感知音乐节奏、力度、旋律等音乐基本 要素在音乐艺术表现中的重要作用 请输入您的标题 我们今天欣赏的乐曲是什么乐器演奏的？ 请输入您的标题 二胡简介： 二胡始于唐朝，已有一千多年的历叱。它最早发源于 我国古代北部地区的一个少数民族，那时叫“奚琴”。二 胡，过去主要流行于长江中下游一带，所以又称为南胡。 集中于中高音域的表现，音色接近人声，情感表现力极高 ，广为大 众接受。1920年代，二胡始作为独奏乐器出现在舞台上。 在这之前，二胡多用于民间丝竹音乐演奏或民歌、戏曲的 伴奏。 古 筝 介 绍 古筝是我国古老的弹拨乐 器之一，至今已有两千多 年的历叱，古筝还有一个 名字叫秦筝 。筝
4、是弦一 柱，多弦多柱乐器。筝体 是长方形，面板弧形底板 平直幵开有两个音孔。 古筝的结构： 筝体的头与尾各设有前梁，后梁，前梁与后梁之间 的面板上立有筝柱，筝柱可以左史移动的改变弦长， 音高。 筝的音域，低音区：浑厚结实。中：清亮、圆 润。高：清脆、纤细 中 华 传 统 筝 韵筝 韵 请林同学演奏茉莉芬芳 认识更多的民族乐器 民乐分类 1、吹管乐器：笛、管子、唢呐、笙、萧等。、吹管乐器：笛、管子、唢呐、笙、萧等。 2 2、拉弦乐器：高胡、板胡、二胡、中胡、低胡等。、拉弦乐器：高胡、板胡、二胡、中胡、低胡等。 3 3、弹拨乐器：古筝、琵琶、扬琴、柳琴、三弦、阮等、弹拨乐器：古筝、琵琶、扬琴、柳琴、三弦、阮等 4 4、打击乐器：鼓、锣、钹、碰钟、木鱼、梆子等。、打击乐器：鼓、锣、钹、碰钟、木鱼、梆子等。 二胡 高 胡 板胡 三弦 大锣 碰铃 大鼓 木鱼 钹 锣 请输入您的标题 欣赏学校民乐团演奏醒狮锣鼓 请输入您的标题 结束语 学习民乐是传承中华优秀文化， 学习乐器可以提升个人艺术修养 和气质。希望大家积极参与。
