1、可爱的蓝精灵教案设计一可爱的蓝精灵教案设计一 教学目标：教学目标： 1.了解歌曲可爱的蓝精灵创作背景以及动画片蓝精灵。 2.学唱歌曲可爱的蓝精灵并学会用活泼欢快的声音演唱。 3.能独立或与以为同学合作，设计自己喜欢的动作自信的表现可爱的 蓝精灵;通过歌声和动作大胆表现出“蓝精灵”机灵、活泼、勇敢、可爱的 形象;能自信地用语言简单复述故事情节，锻炼语言智能。 教学重点：教学重点： 学唱歌曲可爱的蓝精灵并学会用活泼欢快的声音演唱。 学生用歌声和自己设计动作合作表现歌曲情节。 教学过程教学过程 一、导入新课： 同学们平时喜欢看电视吗?同学们在看电视的时候都喜欢看什么电视节 目?同学们喜欢看动画片吗?
2、相信看动画片是同学们在日常生活中必不可少的 一个部分，也是我们童年时光的乐趣之一。 今天我们所要学习的歌曲就与同学们喜欢的动画片有关，那么这首歌曲 是什么呢?让我们通过一段动画片了解一下。(播放动画片蓝精灵视频) 有没有同学知道这部动画片叫什么名字?今天我们要学习的歌曲可爱的 蓝精灵就是动画片蓝精灵的主题歌，下面就让我们一起畅游在动画音 乐的海洋里，去领略动画音乐的无穷魅力吧。 二、新课教学： 第一站：蓝精灵城堡 亲爱的同学们，欢迎你们来到蓝精灵城堡，想知道在蓝精灵城堡中都发 生了什么有趣的故事吗?让我们一起来听一听。在听的过程中，同学们根据歌 词，发挥你们的想象力想一下歌曲描述了一个怎样的故
3、事?(播放可爱的蓝 精灵视频) 歌曲描述的是一群勤劳智慧的“蓝精灵”们友爱互助，战胜魔法师格格 巫的故事，展现了人类高尚的情怀和善良的品质。 第二站：蓝精灵音乐节 播放可爱的蓝精灵同学们跟着小声哼唱。思考：应该用怎样的情绪 去演唱。 三、学唱歌曲： 1.介绍歌曲弱起小节以及 2/4 拍的强弱规律(强、弱)，学习强弱规律手 势。 2.加上强弱规律手势，跟着范唱有节奏的朗读歌词。教师领读。 3.纠正连音线节奏，时值要唱够，再加上手势朗读歌词。 4.听歌曲范唱，学生套入歌词小声跟唱，教师纠正。 5.再听歌曲，学生大声演唱。将歌曲分成三段。 6.跟范唱演唱，第一、三段加上强弱手势，第二段加上柔和的波浪的手 势。 7.学生两人一组进行拍手合作表演唱。 8.看视频演唱。 9.跟伴奏演唱两遍。 10.男女生分组进行演唱，分小组演唱。 四、创编活动： 介绍串铃、双响筒、响板、木鱼、三角铁等打击乐器，并加入到歌曲中 进行伴奏。 五、拓展延伸： 播放三首动画片的主题歌，让同学们找一下相同点和不同点。 1.铁臂阿童木 2.喜羊羊与灰太狼 3.大耳朵图图 六、小节下课 让学生在可爱的蓝精灵歌声中演唱着下课。
