1、胡桃夹子组曲之进行曲 教学内容：欣赏胡桃夹子组曲之进行曲 教学目标： （一）知识与技能： 1、了解芭蕾及芭蕾音乐 2、了解音乐中的故事 3、能哼唱进行曲的主题 4、能对进行曲的节奏、音色、速度、力度、情绪等作简短的描述 （二）情感态度与价值观： 感受和体验音乐表达的情感内涵，提高音乐审美能力 （三）过程与方法： 1、聆听作品，感受理解音乐特点，获得审美过程的愉悦 2、模仿学习芭蕾的基本手位与脚位，了解芭蕾的基本特点 教学重点： 乐曲的主题与音乐形象的表现 教学准备：课件、钢琴 课时：一课时 教学过程： 一、 引入： 观看图片，思考：这是什么舞蹈，有什么特点？ 二、 介绍芭蕾 1、 教师介绍芭蕾
2、的历史及特点 2、 教师介绍音乐在芭蕾舞剧中的重要地位 三、 认识柴可夫斯基 1、 学生交流分享课前查找的关于柴可夫斯基的基本资料 2、 教师对柴可夫斯基的生平进行小结 四、 了解胡桃夹子的故事 1、 请学生讲述故事内容 2、 教师小结 五、 欣赏乐曲 1、 听音乐，学生展开想象，思考：音乐表现了什么样的情节？ 2、 师生分析乐曲的体裁，教师简介“进行曲” 3、 学唱主题音乐 4、 听辨主题在乐曲中出现的次数 5、 听音乐，学生边唱主题音乐边模仿士兵的行进步伐 6、 听音乐，分析乐曲的节奏、音色、速度、力度、情绪 六、 认识芭蕾的基本手位及脚位 1、 教师示范，学生学习 2、 播放音乐，与教师一起用芭蕾的基本手位及脚位表现乐曲 教师小结本节课内容
