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粤教花城版五年级下册《音乐》第7课 歌曲《打起手鼓唱起歌》-教案、教学设计--(配套课件编号:e226f).doc

1、第七课 打起手鼓唱起歌 课时安排:二课时 【教学目标 】能够对新疆民歌有初步认识,了解新疆民歌常见的节奏特点;通过对比欣赏蒙 古民歌,感受新疆民歌风格。 【教学重点】多角度,多渠道的分析新疆民歌特点 【教学难点】学打切分节奏 【教学过程】 一激情导入 ,走近新疆音乐 1 组织教学,师生歌声问好 2学生着各民族服装进行服装秀展示,背景播放打起手鼓唱起歌 二视听感受,了解新疆风土人情 1教师:刚才,我们欣赏了一场各民族的服装秀,同学们能否指出哪几套是新疆服饰?并 说说对新疆还有哪些了解? 学生:新疆有吐鲁番的葡萄、哈密瓜、羊肉串;维吾尔族姑娘的小辫、大叔的大八字胡、穿 五彩斑斓的衣衫、戴各种做工精

2、细的首饰和绣花帽;有天山;节日还举行赛马和叼羊比赛。 2 教师:看来大家对新疆有一定的了解,下面有请新疆小导游更具体的介绍新疆的旅游 胜地。 (见课件) (1)火焰山 是吐鲁番最出名的景点,位于吐鲁番盆地的北缘,古丝绸之路北道。每当 盛夏,七月流火,赤褐色的山体在烈日照射下,砂岩灼灼闪光。火焰山是全国最热的地方, 夏季最高气温高达摄氏 47.8 度。火焰山有其独特的自然面貌,加上明代晚期吴承恩将唐三 藏取经受阻火焰山,孙悟空三借芭蕉扇的故事写进小说西游记 ,把火焰山与唐僧、孙悟 空、铁扇公主、牛魔王联系在一起,使她神奇色彩浓郁。 (2)天池 天池风景名胜区,位于乌鲁木齐市以东 110 公里的博

3、格达峰山腰地带。它在 天池为中心,包括天池上下 4 个完整的山地垂直自然景观带,总面积 380.69 平方公里。天 池自然风景名胜区是一处以高以湖泊、云杉林和雪山景观为特色的国内著名避暑旅游胜地。 1982 年 11 月,被国务院批准为国家第一批重点风景名胜区。 3 教师:下面有请阿凡提大叔介绍他们的风俗习惯 阿凡提:维吾尔族信奉伊斯兰教。传统节日有:肉孜节、古尔邦节、初雪节等。维吾尔族十 分重视传统节日,尤其以过“古尔邦”节最为隆重。届时家家户户都要宰羊、煮肉、赶制各 种糕点等。 维吾尔族最爱吃馕、抓饭、包子、面条等食品,有很多著名的风味菜肴和小吃,如烤全 羊、手抓羊肉、帕尔木丁、薄皮包子、

4、烤羊肉串等, 维吾尔族有自己独特的文化艺术,故事集阿凡提的故事 、音乐舞蹈史诗“十二木卡 姆” 、维族舞蹈等闻名中外。维族传统舞蹈有顶碗舞、大鼓舞、铁环舞、普塔舞等;维族民 间舞蹈有赛乃姆、夏地亚纳;民间乐器有“达甫(手鼓) 、 “都他尔”和“热瓦甫”等。 三视听感受,了解新疆音乐特点 1 教师:今天老师带你们欣赏新疆民歌,请听音乐牡丹汗回答问题。 (见课件) 该曲是一首描写爱情的歌曲; 主要的演奏乐器是 冬不拉 和 手鼓 ; 歌 曲的旋律 明朗、奔放、感情充沛,歌词 寓意深刻。 2 教师演唱一首具有新疆典型节奏的歌曲秋帕米尔我的家乡多么美 ,见 课件完成选择题 (1)新疆民歌的节奏特点是(d

5、o) do 明快 re 缓慢 mi 自由 (2)新疆民歌的旋律特点是(mi) do 悠长高亢 re 婉转抒情 mi 生动活泼 (3)新疆音乐常用的乐器有(re、mi、fa) do 马头琴 re 冬不拉 mi 手鼓 fa 热瓦甫 3见课件,初步认识乐器 四对比欣赏新疆民歌和内蒙古民歌 1 播放牡丹汗歌曲片断,蒙古民歌辽阔的草原 2 分组讨论新疆民歌和内蒙古民歌的不同音乐特点 新疆民歌:旋律生动活泼、热情奔放。主要乐器有冬不拉、手鼓等 蒙古民歌:旋律舒展悠长、节奏自由、句幅宽大,富有浓郁的草原气息。乐器主要有马头琴 五师生同台,边跳边画 1 全班学打切分节奏 2/4 | | 2 女生看 VCD 学跳新疆舞蹈动作,男生打节奏 3 分一小组同学,通过欣赏音乐,展开想象画一幅画

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