1、活动 动物联欢会【教学目标】1能用轻松、活泼、诙谐的声音来演唱歌曲。2感受音乐，体悟歌曲节奏，并学会用不同打击乐器为歌曲伴奏。【教学重难点】 重点：能熟记十二生肖顺序，用活泼、有趣的口吻来演唱歌曲，完成歌曲的表演。难点：演唱好歌曲最后乐句的连音，并学会用不同的乐器来为歌曲伴奏。【教学过程】活动1【导入】1导入新课（一）师生对话，教师弹奏古筝曲小猫钓鱼引出十二生肖的故事。师：同学们，我们一起来听一听古筝去，听完之后请同学们告诉老师这首歌时什么？教师弹琴。从小猫钓鱼引出十二生肖的小故事。相传玉皇大帝召集动物们开动物大会，最早到达的十二头野兽将成为十二个年号，于是在生肖大会的前一天，猫和老鼠这对好朋
2、友就约定第二天一早谁先醒了就叫对方一起醒并前往大会参赛，可是万万没想到老鼠第二天早早的醒过来，却忘记了叫醒猫，然后独自一人前往大会，而猫睡过了头，没来得及参加大会，错过了十二生肖的争夺，后来两人便因为这件事变成了一对冤家。在生肖大会上，大家都为了争名次得封号，个个使出浑身解数，老鼠很聪明的骑在在牛大哥的背上，当快到达终点时便从牛大哥的鼻子一跃就冲过终点得了第一名，之后的胜利者陆续出现了。 （二）聆听歌曲并想想问题。1.这首歌要用什么样的速度来演唱？是快还是慢呢？2.这首歌要用什么样的情感来演唱？是悲伤还是欢快的呢？3.十二生肖的动物是哪些？正确的顺序是怎么样的呢？回答速度稍快，情感欢乐诙谐的兴
3、奋的。顺序是鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。并解释什么是生肖。设计意图：开头设计的小猫钓鱼，以及课件讲解的十二生肖故事，都是为了把握住低年级孩童的心理特点，激发对课堂的兴趣，为之后的学习埋下伏笔活动2【讲授】学唱歌曲 （1）出示曲谱，教师带领同学们进行一句一句的跟读，感受并发现节奏。师：跟着老师读一读歌词，看哪位同学读得最好。a教师示范读第一段歌词。师：请同学们听老师按歌曲的节奏读第一段歌词b请个别同学读第二段歌词。师：谁能勇敢地来读第二段歌词。c全班齐读第三段歌词。（2）播放歌曲范唱，并让同学们自己体会歌词意境。师：让我们一起走进歌曲里，看看歌词说了一些什么呢？（3）教师轻声弹奏单音，让同学们试着
4、用“啦”哼唱。师：同学们，我们听了一遍歌曲，现在让我们跟着简单的音乐一起来试着哼唱吧。（4）再次聆听歌曲，让同学们一起试着带入歌词演唱。师：同学们，让我们一起来小声的演唱歌曲，（5）有感情地完整地演唱歌曲。师：让我们一起欢快的完整演唱歌曲。设计意图：学唱的过程中，通过教师的节奏带领，进行学习纠正并突破，感受本曲该有的风格和连音，培养学生的感知能力，教师最后的齐唱让同学们体悟歌曲的风格把握。活动3【活动】歌曲表演 （1）让同学们试着用不同的伴奏形式为歌曲伴奏。师：同学们你们除了鼓掌伴奏还有其他的方式吗？拍肩，拍腿，跺脚。（2）教师拿出双响板，沙锤，手摇铃，三角铁请同学们分别进行表演。师：让我们拿上这些打击乐器试试看？（3）游戏：弹奏歌曲给学生分区块表演，加入打击乐器和肢体伴奏。师：动物演奏会开始啦，请所有小朋友带上头饰和打击乐器跟随音乐一起来表演吧。活动4【作业】课堂总结 师：通过这节课的学习，我们知道十二生肖是我国的一个民间文化，也是我国祖先智慧的结晶。同学们回去之后，把今天的歌曲唱给自己的爸爸妈妈听，顺便询问一下爸爸妈妈的属相，下节课来告诉老师好吗？下课。
