1、空山鸟语空山鸟语 教学内容：教学内容：欣赏二胡独奏曲空山鸟语，认识我国民族拉弦乐器 二胡，并感受二胡的音色特点，认识刘天华，了解其代表作。 教学目标：教学目标： 1、通过欣赏二胡独奏曲空山鸟语 ，了解和感受我国民族乐器 中的拉弦乐器二胡的音色特点；以及两首乐曲的音乐特点。 2、认识我国近现代二胡演奏学派奠基人刘天华，了解其代表作 品。 教材分析教材分析： 二胡独奏曲空山鸟语是刘天华的主要代表作之一，作者采用 造型手法，生动地表现了在清幽静谧的深山幽谷中，百鸟争鸣的美丽 景象。在这里，一切都显得生机勃勃，生气盎然，充满了蓬勃向上， 优美舒展的气质，体现了作者对祖国美丽的大自然的热爱及展望，憧 憬
2、于美好未来。全曲共分五段，另有一个引子和尾声。 乐曲展现出一副深山幽谷的写生画， 把我们带到一个令人神往的 诗情画意之中。 学情分析：学情分析：三年级学生已经初步掌握一些音乐知识，了解一些民族音 乐及认识少量民族乐器。 对二胡这一民族乐器还没有足够的了解和认 识。通过这课的学习，使学生认识我国民族拉弦乐器二胡，并感 受其音色特点。 重点难点：重点难点： 欣赏二胡独奏曲 空山鸟语 ， 认识我国民族拉弦乐器 1 二胡，并感受二胡的音色特点，认识刘天华，了解其代表作。 教学过程：教学过程： 一、激趣引入 师：同学们，今天老师带着大家去观看一场动物们的比赛，比什 么呢？我们去到现场就知道了。在出发前，
3、老师给大家提二个要求， 第一要守秩序听指挥；第二，把全班同学分成四个小组也来比一比， 看谁能得第一。 （每答对一次，在相应组的后面画上一面红旗，红旗 多为胜） 。 好！我们出发吧！ 二、讲授新课 欣赏二胡独奏曲空山鸟语欣赏二胡独奏曲空山鸟语 师：我们沿着一条幽静的小路，来到一个深山幽谷中，嘘！别大 声喧哗， 原来穿着五颜六色羽绒服的小鸟们正在比赛呢！ 比什么？噢！ 原来比谁的歌声最美、最动听。请听： 1、初听空山鸟语 师：刚才我们欣赏了小鸟们美妙动听的歌声，下面我们来比一比 哪个组，哪位同学最认真观赏、分析。 2、出示答题卡，问： 空山鸟语是一首什么乐器演奏的乐曲？ 作者是谁？ 答：二胡独奏曲
4、。作者是刘天华。 3、介绍我国民族拉弦乐器二胡。 4、作者简介（自学为主） 2 刘天华（18951932） 代表作有： 良宵 、 光明行 、 病中吟 、 空山鸟语等。 刘天华的特点：不畏困苦、好学。 5、师：刘天华能成为我国近现代二胡演奏学派奠基人，因为他 不畏困苦，勤奋好学，我们遇到困难也应？ 生：不怕，不向困难低头。 师：对未来？ 生：充满希望，不懈努力。 师：下面让我们再听一听那美妙的鸟鸣吧！ 6、复听空山鸟语 师：小鸟们的歌唱比赛水平真高，我们的比赛也还在进行，暂时 领先的是谁？后面的同学要加油！ 生：我们第一！我们要加油！ 要求：每位同学扮演一只小鸟参加小鸟们的歌唱比赛，边听边律 动。 三、全课小结 点评各组同学的表现，统计成绩。
