1、一、教学目标： 1、学生通过观察中阮，了解中阮的音色，形制及演奏工具。 2、通过视频和讲解，让学生能够了解阮族。 3、学生学习“弹”的技法，并能用次技法给乐曲进行简单的伴奏，体会阮的魅力。 二、教学重点： 学生用简单的节奏给乐曲进行伴奏，体会阮的魅力。 三、教学难点： 学生节奏的稳定 四、学生分析:五年级的孩子随着年龄的增长，见识的扩展，自主意识不断增强，特别是 受流行音乐的影响，已经不满足于课堂教学上的曲子，他们对音乐课的兴趣逐渐减弱，他们 渴望音乐，却不喜欢书本上的歌曲。因此，培养对音乐课的兴趣和热情一日不可懈怠。在这 个阶段给他们上乐器进课堂的课型， 会激发他们对音乐兴趣， 并且增强他们
2、对民族音乐认识。 教学环节教学环节 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 一、课前准备 常规练习 师生问好，为接下来的音乐课 做准备。 二、导入 播放冯满天的花房姑娘视频， 引出中阮这件乐器。 学生观看 激发学生的兴趣 三、新课教授 老师拿出中阮进行演奏，在演奏 的过程中，请学生进行观察，从 中阮的形制，音色及演奏工具三 个方面来思考 （1）首先请学生说说对中阮音 色的感受。有的可能会说柔美， 有的可能会说明亮，随后老师播 放三个音频（笛子，琵琶，中阮） 给学生听，看看学生能不能准确 的找出中阮音色，并与其它两个 乐器进行对比，进而得出中阮音 色的特点：柔美和富有诗意 （2）请
3、同学说说中阮的形制特 点，老师进行引导。 （3）老师给大家展示中阮的演 1 学生从形制， 音色 及演奏工具进行观 察和思考 2 辨听中阮的音色 由老师讲授向学 生自主探究演变。 通过与其它乐器 音色的对比， 使学 生更加清楚中阮 音色的特点 奏工具：拨片，并教学生如何使 用 （4）老师讲解中阮的持琴姿势， 及“弹”这个技法 （5）请 2-3 个学生上来感受，并 有节奏的演奏。其他同学轻轻的 拍腿，在节奏稳定的情况下，老 师演奏彩云追月主旋律，学 生进行伴奏。 2 播放阮族乐曲西部欢歌 ，让 学生了解阮族的组成，及其中各 种阮的音色。 3 老师拿出小阮， 中阮和各种打击 乐器，请学生进行演奏。请 2-3 批学生上来感受。节奏稳定后， 可以给老师演奏的乐曲进行伴 奏。 3 学生上台感受阮 的魅力。 给学生充分感受 阮的时间， 让学生 爱上阮。 四、拓展 请学生欣赏完整版的管弦乐彩 云追月 学生聆听 了解阮在乐队中 的位置。
