1、阿西里西教学设计教学内容：阿西里西教学目标：1、 能用欢快的声音演唱歌曲阿西里西，做到吐字清晰。2、 能边演唱歌曲边做声势，能跟教师学习几个彝族舞蹈的简单动作来表现歌曲，体会彝族音乐的风格特点。教学重点：能用自然圆润的声音和欢快的情绪有感情地演唱歌曲阿西里西。学习难点：1、歌曲中间913小节处的强弱对比。 2、歌曲头四小节的附点与后缀尾声之间的统一对比。教学过程：1、歌曲导入：今天的音乐课堂，老师要带大家走进彝族，我国是一个多民族的大家庭，其中在我国西南部，有这样一个能歌善舞的民族彝族，彝族是中国西南地区一个具有悠久历史的民族。主要分布在云南、四川、贵州三省及广西壮族自治区北部，形成了大分散、
2、小聚居的特点。今天我们一起来学习一首彝族民歌阿西里西2、（1）初听歌曲阿西里西，引导学生分辨歌曲欢快、活泼的情绪。（2） 复听歌曲，教师引导学生听辨歌曲唱了什么内容。教师解释“阿西里西”是彝族语言好朋友的意思，“丘都拉迪”是游戏时发出的声音。3、 学唱歌曲（1） 教师范唱歌曲，学生随音乐配合老师晃动身体。（2） 教师跟学生分工，采用师生接唱的形式，引导学生学习歌曲。（3） 学生与学生分组合作，学习歌曲。（4） 教师弹琴与学生一起视唱歌曲第一歌词。（5） 教师配伴奏让学生视唱歌曲第一段歌词和第二段歌词。（6） 教师指导学生八分音符的时值节奏要唱得平稳。（7） 教师放伴奏请学生完整的演唱歌曲，注意提醒每个字要唱的饱满。4、 表现歌曲（1） 按教科书的设计加入声势，边唱边做。老师指导学生手脚配合。（2） 教师请同学们为歌曲阿西里西设计彝族舞蹈动作，请同学到台前展示，老师也加入孩子们当中。小结：彝族是一个聪明智慧的民族，在漫长的岁月中，创造了光辉灿烂的历史文化，形成了自己的良风美俗，发展了丰富多彩的文学艺术，成为祖国文化遗产宝库中的一部分。希望同学们在日后的生活中多关注彝族乃至西南少数民族的民族音乐，让他们源远流长、世代传承。
