1、第 4 单元 课 题玩具兵进行曲课 型欣赏课 时1教 学目标1、能按节奏读玩具兵进行曲，并进行两个声部的初步训练。2、聆听乐曲玩具兵进行曲，能根据音乐情绪产生一定的联想。3、听用打击乐器随音乐参与表现。重 点能按节奏读童谣玩具兵进行曲难 点能用打击乐器随音乐参与表现。教 具钢琴，多媒体教学环节教 师 活 动 学 生 活 动设计意图复案修改内容一、组织教学二、新课教授生律动进教室师生问好师导言引入新课，1、故事导入：讲述塞纳尔的梦。2、欣赏玩具兵进行曲，感受雄壮的音乐情绪。师：放音乐3、 分段欣赏， 欣赏乐曲的第一部分：（1） 引导学生想象乐曲表现了什么样的情景？（2） 随音乐走步。（3） 用打
2、击乐器为第一部分主题伴奏。第一乐段：X. XX X X X X XX X| 提示附点四分音符。第二段：0 X X |X X | 0 X X| X -| 提示切分节奏及强拍上的八分休止符。生：律动进教室生仔细倾听。生：用自己喜欢的方式感受音乐。生：想象乐曲的情景。生：随音乐走不。能按节奏读玩具兵进行曲，并进行两个声部的初步训练教学环节教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图复案修改内容三、表现音乐四、总结欣赏乐曲的第二部分：感受乐曲活泼的情绪。可向学生介绍，由于加入了短笛、木琴、小钟琴等乐器，使乐曲显得更加活泼。第三乐段：X X X| X X |X X X | XX X| 提示切分节奏哼唱第一乐
3、段。把童谣按乐曲第一部分主题的节奏读。5、 欣赏乐曲的第三部分：引导学生分辨这部分音乐与第一部分是否相同？特别要提醒学生注意结尾是下滑音部分的音乐，好像是玩具兵惊慌得跑回箱子里的情景。6、 安静的完整欣赏全曲。引导学生仔细听辨第一部分的旋律。听到时可举手表示，或用动作表示。完整欣赏，用动作表示乐曲的第三个乐段。第一组：随第一乐段音乐神气的走。第二组：随第二乐段音乐轻轻晃动身体。第三组：随第三乐段音乐律动或舞蹈。7、 小结按节奏练习读童谣。生边听边动作。按要求去做。生听音乐走出教室聆听乐曲玩具兵进行曲，能根据音乐情绪产生一定的联想听用打击乐器随音乐参与表现板书设计玩具兵进行曲课后反思 年 月 日
