1、 教学内容教学内容 Teaching contents 1 1、学唱可爱的蓝精灵 2 2、认识变化音记号#升记号和掌握 # 升记号 教学目标教学目标 Teaching aims 1 1、 通过学习歌曲，学生能够准确、熟悉地演唱可爱的蓝精灵，能够用自己创的律 动演绎所表达的欢快、愉悦的情绪。 2 2、 通过学唱歌曲，学生认识三个变音记号的小知识，能够听辨出变化记号#升号。 教学重点教学重点 Key points 1 1、学习#升记号及其听辨 教学难点教学难点 Difficult points 1、A 段、B 段 歌唱的感情演绎（A 段：稍短促、跳跃；B 段：悠长连绵） 教学方法教学方法 Teac
2、hing methods 1、奥尔夫教学法 2、听辨法 3、引导法 4、模唱教学法 教学准备教学准备 Preparing 1、多媒体课件 2、钢琴 3、卡纸 教学板块教学板块 Teaching steps 教教 学学 目目 的的 Teaching aims 教教 学学 步步 骤骤 Teachers steps 教教 学学 过过 程程 Teaching procedures Step1 课前热身课前热身 1、让学生在表演中 收获勇气、自信。 2、调整呼吸 练声发音、为歌 曲演唱作准备。 1、演唱少先队队歌 2、气息练习 3、练声曲送别 1、 用精神饱满的演唱队歌 2、 气息练习。左手扶小腹，发“
3、si” 3、 演唱送别练声曲。 Step2 情境导入情境导入 吸引学生的注意， 激 发学生学习歌曲的 兴趣。 1、谈话导入 2、播放 ppt 1、同学们，你们看过哪些好看的国外电 影呢？ 2、介绍电影蓝精灵 Step3 学唱歌曲学唱歌曲 1、了解音乐、感受 音乐中速、活泼地 2、熟悉歌曲，解读 乐谱及歌词 3、通过有节奏地读 歌词、 钢琴慢速带唱 解决本首歌曲的重 难点 1、初听感受 2、复听、说说 3、唱歌曲 4、新知识学习 5、 钢琴慢带 6、 跟伴奏演唱 7、 小组练习 1、初听，说说歌曲的速度和给你的整体 情绪。 2、复听，说说根据歌词描述蓝精灵的具 有性格特点是什么？（活泼聪明，调皮
4、 伶俐；可爱） 3、完成表格，分析 A、B 段感情的演绎。 4、出示升记号#，找出并圈出来。 解释升记号#，演唱感受。 听辨两条旋律是否有变化记号。 代入唱名 5、用钢琴慢带唱，解决变化音，进而常 准全曲。 6、跟伴奏检视效果 7、小组自由练习 8、指导唱出中速、活 泼地 8、指导学生完整演唱歌曲 Step4 展示评价展示评价 1、检视本节课所学 唱歌曲。 2、提高学生舞台表 现力，增强自信。 1、小组展示 2、点评 1、分小组展示 2、学生点评，教师点评 S tep5 分享总结分享总结 律动下课律动下课 让学生分享本 节课所学知识， 进行 总结，便于发现问 题， 及时解决， 再次 激发学生热爱音乐， 感受歌唱带来的魅 力， 最后律动有序下 课。 1、学生分享 2、教师组织 3、律动下课 1、引导学生说说本节课有什么收获？ 2、听音乐律动下课，离开教室。 板书设计板书设计 Blackboard design 【乐理知识要点板书乐理知识要点板书】 一、升记号“#”表示将原来的音升高半音 二、 A 段 B 段 性格形象 活泼聪明，调皮伶俐 可爱 旋律特点 稍短促跳跃 悠长连绵 教学后记教学后记 Post-teaching 通过学唱歌曲，学生能够完整的演唱，并且准确记忆升记号，课 堂气氛活跃，基本完成教学目标。
