1、我的家乡日喀则一、导入1、教师简介西藏人文风情，播放录像片段。（我国有56个民族，每个民族都有着不同的人文风情，那么今天让我们一起走进西藏，看看那儿的人们有着什么样的生活）2、播放歌曲青藏高原讨论：（此歌曲调悠扬、高亢嘹亮，听起来就有高原蓝天辽阔的景象）3、请学生演唱了解的藏族歌曲。在北京的金山上走进西藏妈妈格桑啦 藏族歌曲。简介藏族歌曲特点：热情、奔放，藏族是个能歌善舞的民族，他们的歌曲旋律优美辽阔、婉转动听。藏族音乐大体上可以分为佛教音乐和民间音乐。佛教音乐中最著名的是喇嘛唱的无词的歌颂曲调。二、基本练习发声练习：5 5 5 3 3 3 1 1 1三、 教师范唱歌曲（一） 学生跟琴试唱谱例
2、；（二） 试唱歌曲第一段；（三） 演唱歌曲的其余段落；四、 艺术处理（一） 为歌曲前半段的每乐句末尾两拍加上 “啦索 啦索”；（二） 为歌曲前半段的每乐句末尾两拍加上“嘿 嘿”；（三） 为歌曲前半段的每乐句末尾两拍加上“啦索 嘿”；（四） 第一段用第一种方式演唱，第二段用第二种方式演唱，第三段用第三种方式演唱；五、 为歌曲配伴奏 节奏型： （一）学生分别用拍手、跺脚、敲桌子等方式来练习节奏型；(二) 第一段拍手，第二段跺脚，第三段敲桌子；六、 全体学生随歌曲伴奏带，加上以上练习的节奏动作、衬词完整演唱。七、 教师提示此歌曲属于藏族的踢踏舞歌曲，教师示范踢踏舞步，请几位同学来学，全班并随音乐起舞。八、 小结板书：一、藏歌特点二、节奏
