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(简谱)苏少版二《音乐》第二单元 唱:十二生肖歌 小花猫和小老鼠-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:e05ad).docx

1、十二生肖歌 一、 教学目标 1学生能用自然的声音,熟练有表情地演唱歌曲。 2. 学生通过聆听音乐,感受十二生肖动物的形象特征并能用打击乐器为乐 曲伴奏。 3 .学生能积极愉快地参与音乐创造活动,体验音乐的魅力和乐趣。 二、 教学重难点 1. 用轻松、活泼、诙谐的声音表现歌曲。 2. 掌握附点节奏、一字多音处“声断气连”的歌唱方法。 三、 教学准备 1. 教学课件 2. 多媒体 3. 打击乐器等。 四、 教学过程 一、课前准备 1. 师生问好(12345 1 5 1 5 54321) 不坐下! ! ! 2. 师:小朋友们上课之前我们先来动一动吧! (播放身体音阶歌播放身体音阶歌 ) 请坐 二、导

2、入 1. 师;小朋友们,森林里举行动物音乐会啦,大家都来听,有谁呢?(播放播放动动 物歌物歌 ) 生:小猫、小鸡、小鸭、小狗(回答正确,说的非常好) 2. 师:回答正确,说的非常好!今天,我们要学习的歌曲也和动物有关,请小 朋友们仔细聆听音乐,猜一猜这首歌的歌名是什么?(播放十二生肖歌播放十二生肖歌 ) 生: 十二生肖歌 。 师:为什么呢? 生:因为歌词里出现了鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。 师:小朋友们真聪明!接下来我们就一起来学习十二生肖歌 ! (板书) 三、听歌曲情绪 1. 师:首先,请小朋友们边听边思考歌曲的情绪是怎样的? 生:欢快活泼/诙谐幽默的。 师:回答得真好!这是一首诙谐幽默的歌曲

3、,表现了十二生肖不同的可爱形 象。 四、听歌曲顺序 1. 师:接下来,我们再次聆听歌曲,请小朋友们边听边思考歌曲的演唱顺序是 怎样的? 生: 师:小朋友们回答得很好,都还记得我们之前学习过的反复记号。这首歌里,我 们先演唱一二两段,唱第三段时,跳过一二房子,接三房子。 五、教唱 1. 师:请小朋友们跟着老师用 lu 轻声哼唱旋律,老师一句,你们一句。 跟琴哼唱 (唱到第一行最后 3.5 66 | 65 3 |时, 对比解决这里的节奏问题) (第一段哼唱结束后)师:现在我们接着哼唱第三段。 哼唱 2. 师:小朋友们哼唱得很好,现在,让我们把第一段和第二段的歌词带进去跟 琴唱一唱。同样还是老师一句

4、,你们一句。 唱歌词 师:小朋友们,老师觉得你们“兔儿跳得快”这里的一字多音唱得不够好。 现在,老师用两种方法来演唱,你们听一听哪种好听呢? (教师示范两种唱法。 ) 生: 师:(解决一字多音的难点) 3. 师:现在,我们来把第三段的歌词带进去唱一唱。 唱歌词 师:小朋友们请看,一二两段和第三段结尾的地方有什么不同? 生:一二两段上面有个圆滑线,而第三段没有圆滑线。 师:小朋友们说得非常好,所以一字多音的地方用声断气连的演唱方法,而 在第三段的啊这个字前面需要换气, (示范) 。 4. 师:现在,请小朋友们跟琴完整地演唱歌曲。演唱时要唱准附点节奏和一字 多音的地方。 完整演唱 1 5. 师:

5、小朋友们唱得真好! 接下来我们再用自然的声音, 带着欢快活泼的情绪, 演唱一遍。 完整演唱 2 六、加“嗝” 1. 师:小朋友们唱的非常好。现在请听原唱和你们唱的有什么不同呢?老师在 休止符的地方加了什么呢?请小朋友们竖起耳朵仔细听。 生:唱的更诙谐有趣,更加活泼生动;在四分休止符的地方加了“嗝” 师:回答的真好,还等什么呢,让我们跟着音乐再来唱一唱吧! 完整演唱 3 七、加打击乐器 1. 师:小朋友们唱得真好听,想一想可以为这首歌加上什么打击乐器伴奏呢? 生:沙锤,铃鼓。 师:请这位小朋友试一下。在这一遍歌曲的演唱中,请你们来为我们伴奏, 其他小朋友做四二拍的律动(拍手、拍肩膀) 。让我们带

6、着活泼欢快的情绪演唱 歌曲,表现小动物们的可爱形象。 完整演唱 4 八、加表演 1. 师:这十二种动物实在是太可爱了,我们能为歌曲中的每一位小动物创编动 作吗? 生:动作创编 师:让我们跟着音乐做一做! 完整演唱 5 师:接下来请小朋友们上来表演。 (带上他们自己手工做的动物的头饰进行 表演) 其他同学完整演唱 6 师:小朋友们表演的真精彩,掌声送给他们! 九、拓展 1. 师:十二生肖的音乐会真精彩,小朋友们你们可知道十二生肖的由来吗? 生:不知道 师出示图片,介绍十二生肖的由来。 2. 师:请问小朋友们还知道哪些有关十二生肖中小动物的歌曲? 生: 哈巴狗 我是一条青龙 两只老虎 十、师生总结 1. 师:课后小朋友们还可以搜集更多相关的歌曲。现在让我们一起来总结今天 学习了哪些内容:十二生肖歌 , 附点节奏、 一字多音; 学习用打击乐器来伴奏, 为歌曲创编动作。 2. 师:请小朋友们自我评价,这节课你的表现怎么样,存在哪些不足? 3. 师:小朋友们都说得非常好,希望在以后的音乐课堂中,更加积极的参与音 乐活动,体验音乐的魅力和乐趣,开心快乐的度过每一节音乐课!愿小朋友们, 开启幸福的音乐之旅! 最后, 让我们在喜悦之中去参加小动物们的音乐会, 再次唱起 十二生肖歌 , 跳起欢乐之舞,去寻找十二生肖吧! (播放十二生肖歌播放十二生肖歌视频视频)

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