全国2016年4月自考03350社会研究方法试题及答案.doc

1、全国2016年4月高等教育自学考试社会研究方法试题课程代码：03350一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1、制订出整个研究工作的总体方案以及研究工作各个阶段中各项任务的具体行动方案,这些工作属于社会研究过程的（B）A、确定研究题目阶段B、研究设计阶段C、收集资料阶段D、整理和分析资料阶段2、社会研究中的“价值关联”是指（B）A、研究者在社会研究过程中不受对所研究问题的价值判断的影响B、研究者在社会研究过程中受到对所研究问题的价值判断的影响C、研究者在社会研究

2、过程中超越狭隘的团体利益的影响D、研究者在社会研究过程中不受个人的主观判断的影响3、针对现实社会问题，旨在提出解决问理的方法的经验研究是（D）A、理论性研究B、描述性研究C、探索性研究D、应用性研究4、下列属于纵向研究的是（C）A、民意测验B、市场调查C、同期群研究D、人口普查5、可以获得标准化的数据资料，能够较好地反映总体情况，在当代社会研究中大量采用的研究方式是（A）A、调查研究B、实验研究C、文献研究D、实地研究6、在研究设计阶段，研究者需要确定研究项目所包含的具体研究事项，这项工作属于（D）A、确定研究性质B、确定研究层次C、确定研究范围D、确定研究内容7、实际工作部门根据工作需要提出

3、一定的研究题目，通过招标的方式征集研究者。这一选题方式属于（C）A、学术界选题B、纯自主选题C、委托研究课题D、上级定题8、研究者提出“教育程度对收入水平有正向影响”的理论假设，然后根据实际调查资料中是否有足够大比例的人符合这种情况，决定能否证实这一理论假设。这里体现的社会研究的科学逻辑是（D）A、经验归纳原则B、演绎推理原则C、统计性原则D、假设-检验原则9、关于具体的社会现象和社会行为的理论是（D）A、宏观社会理论B、中观社会理论C、巨型社会理论D、微观社会理论10、研究者在研究中抓住社会现象的一种特征，并且在考虑这一特征时暂时忽略其他特征，这是（B）A、理论概括B、理论抽象C、理论推演D

4、、理论预测11、在社会研究中，抽样的理论基础是（C）A、物理学B、数理逻辑学C、数理统计学D、几何学12、研究者打算用抽样方法调查某大学毕业生的就业情况，他的抽样框是（B）A、该大学全体离校生的花名册B、该大学全体毕业生的花名册C、该大学全体在校生的花名册D、该大学全体学生的花名册13、把抽象概念具体化，使其转化为能从经验上进行观察和测量的变量和指标，这个过程通常称为（B）A、概念化B、操作化C、定性化D、模型化14、具有分类、次序、距离和比率特征的测量层次是（D）A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量15、研究者在调查问卷中只提出问題，而让被调查者根据自身情况和态度随意回答，这类问

5、题属于（C）A、填空式问题B、多项选择理C、开放式问题D、封闭式问题16、区分直接访谈和间接访谈的依据是（B）A、访谈内容的结构性程度不同B、访谈的交流方式不同C、访谈对象的数量不同D、访谈对象的特征不同17、访谈获取的资料比较固定，难以获取问卷之外的倌息，并且在研究敏感性、尖锐性问理或有关个人隐私问题时往往信度不高的访谈法是（A）A、结构式访谈法B、无结构式访谈法C、个别访谈法D、非标准化访谈法18、属于访谈调查员一般条件的是（D）A、性别B、年龄C、语言和社会背景D、兴趣与能力19、关于间接观察，下列说法正确的是（D）A、间接观察可以直接推断人的行为的某些特征B、间接观察不能用于研究人的行

6、为方式或价值观C、间接观察能够很好地保证所收集的资料的效度D、间接观察一般作为其他方法的辅助手段来使用20、非参与式观察的优点是（A）A、有利于克服观察者对被观察对象的干扰作用B、观察者可以完全参与到被观察者的生活中去C、观察者可以体察到被观察者的思想情感和行为动机D、可以直接地、真切地观察到被观察者的言行举止21、在观察的准备阶段，需要选用技术设备和培训观察人员。这一工作属于（D）A、明确观察目的B、制定观察方案C、理论准备D、物质准备22、在实验中将实验对象分成两组，一组接受实验刺激，一组不接受实验刺激。其中接受实验刺激的实验对象构成（C）A、对照组B、控制组C、实验组D、刺激组23、关于

7、实验法中选择受试者的原理，下列说法正确的是（B）A、排除法在实验中经常使用B、配对法很少单独使用，常常与随机法相配合使用C、理论上最有效的控制影响变量的方法是纳入法D、随机法不会造成抽样误差24、某种实验设计具有以下三个特点：每个因素在每个研究对象的实验次数相同；每个顺序在每个因素的实验次数相同；每个顺序在每个研究对象的实验次数相同。这种实验设计属于（C）A、四组设计B、完全随机多因实验设计C、拉丁方设计D、所罗门设计25、关于历史文献在社会研究中的应用，下列说法正确的是（C）A、历史文献一般来说是社会研究的主要资料来源B、社会研究注重通过历史文献去发现某种历史事实的真实情况C、社会研究更注重

8、通过历史文献去发现社会运行和发展中的某些规律D、社会研究者要预测亊件的未来演变趋势就需要运用历史文献分析26、迪尔凯姆研究自杀现象所使用的方法是（D）A、田野调查法B、问卷调查法C、个别访谈法D、现存统计资料分析法27、使用内容分析开展研究时要对文献资料编码，研究者将性别变量操作化为男性和女性，然后用“1”表示男性，用“2”表示女性。这一工作属于（C）A、明确计数单位B、对计数单位进行编码C、建立分类体系并编制编码表D、数据的加工处理28、某小组5位同学的社会研究方法课程成绩分别是66分、80分、60分、80分、90分。该小组同学成绩的异众比率是（C）A、40%B、50%C、60%D、100%

9、【解析】总体单位的数=5，众数的次数=2，异众比率=（总体单位的数-众数的次数）总体单位的数=（）5=60%29、A、B两个变量的相关系数r1,这两个变量之间的关系是（A）A、完全正相关B、高度相关C、中度相关D、完全负相关30、在列出“参考文献索引”时，对于未出版的学位论文，所列出的项目中排在最前面的是（D）A、时间B、论文名称C、授予学位的大学D、作者二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。31、社会研究方法论的主要议题有（ACDE）A、对社会现象的哲

10、学思考B、研究的程序及每个步骤上具体的操作方式C、对社会研究中认识活动的一般规律及研究逻辑的认识论分析D、社会研究过程中主体和客体之间的关系及研究结论客观性的分析E、社会研究中不同范式的认识论及方法论问题32、普查的主要特点有（ABDE）A、结论确定B、形式比较规范C、可以建立比较复杂的因果模型D、调查项目少E、工作量大33、选题的客观标准包括（ABC）A、重要性B、新颖性C、可行性D、研究者的兴趣E、研究者的价值取向34、社会理论的社会功能包括（ABD）A、解释社会现象B、预测社会现象C、社会研究课题的重要来源D、指导人们的各种社会实践E、为社会研究提供指导35、关于简单随机抽样，下列说法正

11、确的有（ABC）98A、简单随机抽样要求研究者严格按照随机原则来抽取样本B、简单随机抽样先要建立抽样框，然后再从抽样框中选取元素构成样本C、其他概率抽样方法是从简单随机抽样方法派生出来的D、简单随机抽样的样本便于实地访问工作E、当总体数目很大时，可以用抽签法进行简单随机抽样36、属于特殊访谈的有（BCD）A、访问员深入各地入户对农民家庭进行访谈B、访问员进入监狱对囚犯进行访谈C、访问员对特殊教育学校中的聋哑学生进行访谈D、访问员在火灾现场对围观者进行关于应急管理的访谈E、访问员在全国所有大学对教师进行关于学术规范的访谈37、研究者在审核观察法所获取的资料时需要（ABCD）A、检查观察资料是不是

12、严格遵循调查提纲获得的B、将通过观察法获取的资料和通过其它方法获取的资料进行比较、核实C、调查人员要随时将获取的信息同其它调查人员所取得的信息进行比较D、对于比较重要的问题，要注意调查时间的长短E、对于原始的观察资料要进行简化、条理化和系统化38、实验准备阶段的工作有（ABDE）A、确定研究课题B、查阅文献并进行初步探索C、进行实验刺激D、确立基本研究假设E、确定研究课题的价值及其可行性39、关于内容分析，下列说法正确的有（BDE）A、内容分析是一种定性研究方法B、内容分析成本低，省时省钱C、内容分析不需要确定分析单位D、内容分析便于重复研究E、抽取文献样本前要编制好抽样框40、属于离中量数的

13、有（ABC）A、异众比率B、四分位差C、标准差D、相关系数E、区间估计三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）41、简述社会研究方法的意义。答：（1）保证社会研究客观性的意义。（2分）即在社会研究中要通过科学方法去把握真实的社会现象，客观地分析社会现象之间的因果关系，并在此基础上对所研究的问题做出符合社会事实的结论。（1分）（2）提高社会研究活动效率的意义。（1分）即在研究中采用科学的研究方法来提高研究工作的效率。（1分）42.简述应用性研究的主要领域和课题来源。答：（1）应用性研究的主要研究领域包括：人口管理、劳动就业、城市建设、公共交通等。（1分）（2）应用性研究在发展过程中还开

14、辟了一些的新的领域，如政策评估研究和社会指标研究。（2分）（3）应用性研究课题常常来源于各级政府机构中涉及各种社会事务领域的工作部门，也来自企业、非政府组织和一些国际组织的委托。（2分）43.简述表面效度的优缺点。答：（1）表面效度是最容易评估、也是最基本的效度类型。（2分）（2）表面效度的评估比较容易受到测试者个人因素的影响。（2分）（3）在实际测量中采用的每种测量方法或多或少总有一些表面效度，因此很难判定哪个测量不具备表面效度。（1分）44.简述定性研究报告的特点。答：（1）非数量化和以文字表述为主。（2分）（2）通常不具有固定的格式。（1分）（3）在结构和文字的表现上比较灵活，在描述和解

15、释之间没有明显的区分。（2分）四、论述题（本大题共2小题，每小题11分，共22分）45、论述影响样本规模的因素。答：（1）如果不考虑经费问题，样本规模主要取决于抽样精度和总体标准差。（2分）（2）研究中要求的抽样精度越高，则样本规模越大；反之亦然。（2分）（3）当总体规模达到一定程度时，如果总体规模继续增加，样本占总体的比例与抽样精度之间并不是正向的线性关系。（2分）（4）在给定抽样精度后，总体异质性程度越小，所需样本规模也越小；反之亦然。（2分）（有适当展开可加3分）46、论述问卷法的优点。答：（1）可以面向众多的调查对象收集信息。（2分）（2）比较节省资源，包括节省人力、物力、财力和时间。

16、（2分）（3）通常具有较好的隐蔽性。（2分）（4）获得的信息通常要比其他一些方法获得的信息更为标准化、规范化。（2分）（5）获得的信息通常比使用其他方法获得的信息更便于进行定量处理和分析。（2分）（有适当展开可加1分）五、应用题（本大题共1小题，共8分）47、下面是某乡各村年人均收入的统计数据，请运用有关统计表设计的知识，指出该表存在的错误之处。年人均收入村百分百（%）3000500011050007000同上107000900055090001100022011000*110合计10100答：（1）统计表的上、下两段应以粗线绘制。（2）左、右两端习惯上不划线，采用不封闭的“开口”表示。（3）收入栏缺乏计量单位。（4）不能用“同左”、“同上”等字样，必须填写数据。（5）收入分组内部需要划横线。（6）缺少统计表的总标题。（每点给2分，指出四个及以上错误即给8分）