2023年安徽省中考历史一轮教材同步复习中国古代史第四单元 三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融ppt课件.pptx

1、模块一中国古代史：统一多民族国家的形成与发展第四单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融第四单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融核心知识核心知识构体系构体系单元特征（1）政治：魏、蜀、吴三国鼎立,使分裂的中国走向局部统一。西晋统一全国后不久又陷入分裂局面。东晋、南北朝时期,多个政权并立,政局纷乱复杂（2）民族关系：各民族之间加强了交往、交流与交融,北方各少数民族封建化进程加快（3）经济：江南地区经济得到开发,为经济重心南移奠定了基础（4）科技：科学技术显著进步（贾思勰编著齐民要术、祖冲之测算圆周率等）知识体系时空观念时空观念看中外看中外中外联系：罗马帝国的征服与扩张使得东西方文明在剧烈冲突

2、中得到交融。知识精讲知识精讲夯基础夯基础知识点1三国鼎立西晋的短暂统一和北方各族的内迁东晋南朝时期江南地区的开发七上P80922022版课标要求：了解三国两晋南北朝时期的政权更迭、人口迁徙和区域开发。一、官渡之战：200年,和袁绍在官渡进行决战,曹操以少胜多,歼灭袁军主力。为曹操以后统一北方打下了基础。二、赤壁之战：208年,曹军与孙刘联军在赤壁对峙,最终曹操带着败兵北撤。为三国鼎立局面的形成奠定了基础。三、三国两晋南北朝时期的政权更替四、人口迁徙（4年1考）1.北方游牧民族的内迁（1）时间：东汉、魏、晋时期。（2）概况：原来生活在西北的氐族和羌族,由西向东迁入陕西关中。分布在蒙古草原上的匈奴

3、族和羯族,由北向南迁到山西一带。鲜卑族有一部分迁到辽宁,有一部分迁到陕西及河套地区。（3）影响：促进了民族交融,丰富了中华民族的物质文化和精神文化。为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。2.北方人口南迁（1）原因：西晋末年以来,北方连年战乱,大批北方人民为躲避战祸南下。统治者采取了一系列措施吸引和安抚南迁流民。（2）概况：北方人民南下至长江中下游地区,尤以江苏一带为多；还有一部分流民继续南下,进入今天的浙江、福建和广东等地。（3）影响：给江南输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术,促使江南地区得到开发,经济迅速发展。2019.3五、江南地区的开发1.原因（1）政治因素：

4、南方战乱相对较少,社会比较安定；统治者实行有利于经济发展的措施（2）经济因素：北方人口南迁,给江南地区输送了劳动力,带去了中原先进的生产工具和生产技术。（3）自然因素：南方自然条件优越。2.表现：耕地面积增加,兴修水利工程,农业生产技术改进,实行农业多种经营；手工业快速发展；商业繁荣。南朝时的是当时商业最为活跃的大都市。3.影响：南方经济迅速发展,人口增加,南北方经济差距逐渐减小,为经济重心的南移打下了坚实的基础,促进了海外贸易的发展。2021.5知识点2北魏政治和北方民族大交融七上P93962022版课标要求：了解北魏孝文帝改革,认识三国两晋南北朝时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族

5、发展的意义。一、北魏孝文帝改革1.原因（1）4世纪后期,鲜卑族拓跋部建立,定都平城（今山西大同）。439年,北魏统一北方（黄河流域）,结束了十六国以来分裂割据的局面。（2）鲜卑拓跋部因内迁较晚,仍保持鲜卑族的习俗,要治理好北方地区困难重重。（3）冯太后进行一系列改革,推动了汉化,促进了民族交融,孝文帝深受其影响。2.人物：北魏（）。3.目的：学习汉族先进文化（直接目的）；加强对黄河流域的控制,巩固统治（根本目的）。4.措施（1）迁都：494年迁都洛阳。（2）汉化措施：规定官员在朝廷中必须使用,禁用鲜卑语。以代替鲜卑服。改鲜卑姓为。鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。5.性质：少数民族的封建化改革。6.

6、影响（1）促进了民族交融,增强了北魏的实力。（2）促进了洛阳的繁荣,使洛阳成为北方的政治、经济和文化中心。（3）为以后北方统一南方,以及隋唐盛世的出现打下了基础。高中统编教材二、北方地区的民族交融（4年1考）1.表现（1）生产、生活方式：内迁各族人民与当地汉人在生产、生活方式上互相学习、接受。如：魏晋南北朝时,随着“胡床、胡坐”的传播,汉人的跪坐礼俗逐渐变为垂脚高坐。（2）政治制度：十六国北朝政权的统治者,与汉族士人合作,沿袭中原地区原有的统治方式,实行君主专制制度。（3）文化交流：汉语逐渐成为内迁各族通用语言。西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱。椅子方凳信息解读：西北少数民族所使用的

7、生活用具在魏晋南北朝时期传入中原,丰富了汉族生活方式,改变了汉族席地而坐的生活习惯,反映了这一时期民族交融的加强2021.3史料实证（4）民族心理：“胡”“汉”观念逐渐淡薄,民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。2.影响（1）对中华文明：为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。（2）对后世：为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。知识点3魏晋南北朝的科技与文化七上P971032022版课标要求：通过了解魏晋南北朝时期的科技和艺术成就,如祖冲之的数学成就,认识传统文化的继承与创新。一、贾思勰和齐民要术（4年1考）1.概况：北朝农学家撰写的,总结了农、林、牧、副、渔等

8、方面的生产技术,是我国现存最早的一部完整的农书。2020.16（1）2.影响（1）突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神,反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。（2）对后世农学的发展有深远的影响,在世界农学史上占有重要地位。错因分析【】我国古代农业技术发达,北朝徐光启所著的齐民要术是我国现存最早的一部完整的农书。改正：“徐光启徐光启”改为改为“贾思勰贾思勰”“徐光启徐光启”改为改为“贾思勰贾思勰”二、科学家祖冲之1.简介：是南北朝时期的科学家,在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。2.成就（1）把精确到小数点以后的第七位数字。这项成果领先世界近千年。（2）他与其子合著数学名著一书。

9、（3）创制出当时最先进的；还制造出了指南车、水碓磨、千里船等。三、书法、绘画和雕塑（4年1考）1.书法艺术（1）东汉以后,书法已经成为专门供人们欣赏的艺术。锺繇和胡昭是曹魏时的书法名家,独创楷书书法。（2）被后人誉为“”。他的代表作,被称为“”。错因分析【】中国古代书法艺术源远流长,博大精深。西晋王羲之的兰亭集序被誉为“天下第一行书”。改正：“西晋西晋”改为改为“东晋东晋”“西晋西晋”改为改为“东晋东晋”2.绘画：东晋的擅长人物画,线条优美活泼,人物传神,富有个性。流传下来的作品有和。同时,由于山水诗的增多,山水画开始形成。2022.16（2）3.雕塑：最著名的是山西大同的和河南洛阳的。重点难

10、点重点难点提能力提能力难点突破对中国传统文化如何继承和创新2022新课标要求（1）取其精华,去其糟粕。对那些在长期历史实践中形成的优秀价值原则,可以转化为时代精神来继承；对传统文化中的糟粕必须否定和抛弃。（2）保护文化载体,重视典籍的整理。（3）重视文化的交流。（4）理解传统文化,积极吸收外来文化,将传统文化与文化创意产业结合,与现代传媒结合。纵横联系1.中外历史上的人口迁徙促进了中华民族的大交融,有利于国家统一,推动统一多民族国家的发展。有利于国内各族人民之间的经济文化交流,推动各民族经济的进步发展。中国古代人口迁徙的作用。家国情怀2.中国历史上民族交融的三次高潮中华民族是由五十六个民族构成

11、的,据此谈谈你对我国历史上民族交融的感悟。家国情怀民族之间的友好交往是民族关系发展的主流；各民族共同推动了社会经济的发展,共同创造了悠久灿烂的中华文化；各民族之间的交往交流促进了中华民族多元一体格局的形成和发展。异同比较商鞅变法、北魏孝文帝改革和王安石变法的比较2022版课标教学提示异同点商鞅变法北魏孝文帝改革王安石变法不 同 点目的使秦国在兼并战争中取得优势地位缓和矛盾,加强对黄河流域的控制挽救北宋的统治危机,部分调整生产关系异同点商鞅变法北魏孝文帝改革王安石变法不 同 点特点废除旧的奴隶制度,建立新的封建制度（县制等）直接借鉴中原地区先进的制度和文化,推行汉化政策改革措施全面作用使秦国成为

12、战国后期最强盛的诸侯国,为秦国统一全国奠定了基础促进了民族交融和北方少数民族的封建化进程取得一些成效,使宋朝积贫积弱局势有所改观相 同 点都是封建性质的改革；都顺应了历史发展的潮流,取得了一定成效；都是为了增强国力；改革范围广,内容多且都产生了实质性的作用；都得到了最高领导人的支持；因为触及保守派的利益,变法都引起了守旧派的强烈反对改革是历史发展的要求和产物；适应生产力发展需要、符合社会发展规律和顺应人民愿望的改革,推动着社会前进和历史发展,反之,则阻碍历史前进,加剧社会矛盾；改革是社会政治权力和经济利益的重新分配,必然涉及某些人的特权和私利,因此,改革会遇到各种各样的阻力,甚至充满了尖锐激烈的斗争与流血冲突。从中国古代的重大改革中得到什么规律性认识。唯物史观