2023年广东省中考一轮复习：七上第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 ppt课件.pptx

1、秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固2023年中考第一轮复习-中国古代史前221年前207年前202年公元9年25年220年事件事件相关人物相关人物都城都城秦的统一秦的统一，结束结束了了 以以来长期分裂混战来长期分裂混战的局面，的局面，建立建立起起我国历史上我国历史上第一第一个统一的多民族个统一的多民族的的 国家。国家。秦朝建立秦朝建立（秦始皇）（秦始皇）咸阳咸阳秦朝灭亡秦朝灭亡/西汉建立西汉建立（汉高祖）（汉高祖）长安长安新朝建立新朝建立王莽王莽/东汉建立东汉建立（光武帝）（光武帝）洛阳洛阳东汉灭亡东汉灭亡（）建立魏国）建立魏国/嬴政嬴政刘邦刘邦刘秀刘秀曹丕曹丕春秋战国春秋战国封建封建时空坐

2、标时空坐标时代特征时代特征建立秦：建立起第一个统一的多民族的封建国家，确立君主专制中央集权制度。巩固刘邦建立汉朝。汉武帝使西汉出现强盛的大一统局面，巩固了统一多民族国家的发展。知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。施对中国历史发展的影响。知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡。灭亡。知道西汉知道西汉的建立的建立。了解。了解“文景之治文景之治”，知道知道汉武帝巩固汉武帝巩固“大一统大一统”王朝。王朝。秦朝汉朝（大）统一：疆域统一，地理意义上的统一。大一统：国

3、家政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集中。课程标准课程标准知识脉络知识脉络统统一一多多民民族族国国家家的的建建立立和和巩巩 固固秦朝 建立建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。确立中央集权制度确立中央集权制度丞相太尉御史大夫郡守巩固经济、文化、思想、交通、军事灭亡秦的暴政秦末农民大起义BC207BC207年，年，秦朝灭亡秦朝灭亡。西汉 刘邦建立 文景之治 汉武帝大一统 政治、经济、军事、思想等张骞出使西域和丝绸之路开辟东汉 刘秀建立 两汉的科技文化外戚、宦官交替专权课标课标11知道秦始皇秦始皇和秦统一中国秦统一中国，了解秦代的中央集权制度秦代的中央集权制度和统一措统一措施对中国

4、历史发展的影响施对中国历史发展的影响落实课标落实课标秦统一中国时间原因意义BC230-BC221年，定都咸阳。民心角度：人民希望结束战乱，统一是民心所向；国力角度：经过商鞅变法，秦国实力远超东方六国；个人角度：秦王嬴政，重用人才。结束了春秋战国以来长期争战的混乱局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。长城陇西东海南海秦人统一，此期间有极关重要者四事：一、为中国版图之确立。二、为中国民族之抟秦人统一，此期间有极关重要者四事：一、为中国版图之确立。二、为中国民族之抟成。三、为中国政治制度之创建。四、为中国学术思想之奠定。成。三、为中国政治制度之创建。四、为中国学术思想之奠定。摘编自钱穆

5、国史摘编自钱穆国史大纲大纲指出秦统一中国的意义。指出秦统一中国的意义。奠定了此后历代疆域的基本版图。建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。战国形势图战国形势图秦朝形势图秦朝形势图图说历史图说历史统一落实课标落实课标课标课标11知道秦始皇秦始皇和秦统一中国秦统一中国，了解秦代的中央集权制度秦代的中央集权制度和统一措统一措施对中国历史发展的影响施对中国历史发展的影响中央集权制度目的内容影响为了加强对全国的统治。皇帝制度：皇帝总揽全国一切军政大权，皇权至高无上；中央行政：三公九卿制度（丞相-行政、太尉-军事、御史大夫-监察；地方行政：郡县制奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。这一制度为后世

6、王朝所沿用,并不断完善。郡县制的实行，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。理论基础理论基础法家韩非：建立中央集权专制统治建立秦朝：秦始皇建立中央集权专制统治顶峰清朝：雍正设立军机处灭亡辛亥革命1.图1反映出秦朝政治制度的特点是（）a.层层分封，权位世袭 B中央集权，皇权至上C权分三省，制约平衡 d重文轻武，削弱相权秦朝中央集权制度示意图项目分封制郡县制划分依据地方长官的任职方式地方与中央政府的关系影响主要以血缘为基础按地域划分诸侯王位世袭郡县长官由皇帝任免诸侯国相对独立于中央，拥兵自重。郡县是由中央政府直接管辖的地方行政机构。初期有利于稳定政局；后期诸侯势力崛起，引发诸侯争霸。有利于加强中央

7、对地方的管理，巩固了统一多民族国家的建立和发展。知识拓展知识拓展课标课标11知道秦始皇秦始皇和秦统一中国秦统一中国，了解秦代的中央集权制度秦代的中央集权制度和统一措统一措施对中国历史发展的影响施对中国历史发展的影响试题精试题精1.1.（时空观念）（时空观念）“公元前公元前3 3世纪出现了一个关键转折点，即类世纪出现了一个关键转折点，即类似于西方封建制的旧时西周分封制被中央集权官僚政权所取代。似于西方封建制的旧时西周分封制被中央集权官僚政权所取代。新的中央集权国家建立了北接草原、南至南越的庞大帝国。新的中央集权国家建立了北接草原、南至南越的庞大帝国。”这个这个“庞大帝国庞大帝国”是（是（）A.A

8、.夏朝夏朝 B.B.秦朝秦朝 C.C.汉朝汉朝 D.D.北魏北魏B B 共同点共同点 不同点不同点 西周分封制西周分封制 权力和义务相交织权力和义务相交织 纽带：血缘纽带：血缘 天子是最高统治者天子是最高统治者 西欧封建制西欧封建制 等级森严等级森严 纽带：土地纽带：土地 不可越级统领不可越级统领西周分封制与西欧封君封臣制西周分封制与西欧封君封臣制落实课标落实课标课标课标11知道秦始皇秦始皇和秦统一中国秦统一中国，了解秦代的中央集权制度秦代的中央集权制度和统一措统一措施对中国历史发展的影响施对中国历史发展的影响易错易混易错易混1.1.夏朝夏朝是我国历史上第一个奴隶制国家；是我国历史上第一个奴隶

9、制国家；秦朝秦朝是第一个统一的多民族的封是第一个统一的多民族的封建国家。建国家。2.2.秦国秦国是周朝时期的一个诸侯国（商鞅变法）；是周朝时期的一个诸侯国（商鞅变法）；秦朝秦朝是秦始皇建立的统一是秦始皇建立的统一多民族的封建国家。多民族的封建国家。秦赵韩楚燕齐魏圆形方孔圆形方孔半两铜钱半两铜钱统一文字统一货币统一度量衡图说历史图说历史主题？主题？作用？作用？有利于经济文化的交流与发展有利于经济文化的交流与发展秦朝巩固统一措施秦朝巩固统一措施课标课标11知道秦始皇秦始皇和秦统一中国秦统一中国，了解秦代的中央集权制度秦代的中央集权制度和统一措统一措施对中国历史发展的影响施对中国历史发展的影响图说历

10、史临洮临洮辽东辽东秦朝疆域秦朝疆域东海东海陇西陇西长城长城南海南海是是当当时世界上的大国之一（时世界上的大国之一（P4848）地位？地位？(秦)建立专制主义中央集权制度统一货币（圆形方孔半两钱）统一度量衡统一文字（小篆）派蒙恬北击匈奴；修筑长城焚书坑儒车同轨，开灵渠；课标课标11知道秦始皇秦始皇和秦统一中国秦统一中国，了解秦代的中央集权制度秦代的中央集权制度和统一措统一措施对中国历史发展的影响施对中国历史发展的影响落实课标落实课标影响影响:利于利于巩固统一的多民族国家，巩固统一的多民族国家，促进促进了经济文化的交流和发展；了经济文化的交流和发展；有利于有利于增强中华民族的凝聚力和向心力，促进中

11、华民族多元一体格局的形成。增强中华民族的凝聚力和向心力，促进中华民族多元一体格局的形成。真题演练真题演练(2022河南)秦王朝的统治由朝廷下至郡、县、乡(亭)、里，层层控制，国家权力自上而下延伸，又自下而上集中。这也是秦以来中国历代王朝的基本统治模式。材料评论的是()A秦朝疆域B秦朝制度C秦朝工程 D秦朝暴政说文解字载：“秦并天下旧有之字，不足于用。丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者。”这表明秦统一文字()A激起各地文人激烈反抗B完全消除各地言语差异C适应了社会发展的需要 D促进了各地经济的往来(2022包头)秦朝能够集中组织人力、物力和财力完成万里长城和秦始皇陵兵马俑修建的主要原因是()A中

12、央集权制度的确立B儒家思想的影响C秦末农民起义的爆发D统一六国的需要BCA落实课标落实课标课标课标22知道秦的暴政秦的暴政和陈胜、吴广起义陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡秦朝的灭亡。前230年前221年秦灭六国秦灭六国 秦秦 朝朝陈胜、吴广陈胜、吴广中国历史上第一次中国历史上第一次大大规模规模的农民起义。的农民起义。BC207年 秦秦 亡亡楚汉之争楚汉之争3.3.（历史解释）（历史解释）下面文字是来自秦朝一位农民的告白。对其分析最准确的是下面文字是来自秦朝一位农民的告白。对其分析最准确的是()A.A.揭露了秦朝徭役繁重、赋税沉重、刑法残酷揭露了秦朝徭役繁重、赋税沉重、刑法残酷B.B.社会经济遭到

13、严重破坏，阻碍了社会的发展社会经济遭到严重破坏，阻碍了社会的发展C.C.秦朝完善的赋税制度巩固了对社会的统治秦朝完善的赋税制度巩固了对社会的统治D.D.暴政导致农民起义爆发，是秦亡的根本原因暴政导致农民起义爆发，是秦亡的根本原因君主集权极易形成专制、暴政暴政陈胜吴广陈胜吴广起义起义项羽刘邦项羽刘邦起义起义秦的秦的灭亡灭亡楚汉之楚汉之争争A A人民群众是历史的创造者人民群众是历史的创造者 意义秦的灭亡根本：秦的暴政3原因直接：戍守误期口号：“王侯将相宁有种乎”中国史上第一次农民大起义秦军反扑，起义失败刘邦项羽楚汉相争依据材料概括刘邦战胜项羽的原因。依据材料概括刘邦战胜项羽的原因。史记史记 高祖本

14、纪记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：高祖本纪记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。人及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大悦，民心安定。后来刘邦在谈使得秦人大悦，民心安定。后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也擒也”。原因：得到民心 刘邦善用人才落实课标落实课标课标课标22知道秦的暴政秦的暴政和陈胜、吴广起义陈胜、吴广起义，

15、知道秦朝的灭亡秦朝的灭亡。秦始皇(嬴政)，中国历史上第一个皇帝，被誉为千古一帝能力提升能力提升课标课标11知道秦始皇秦始皇和秦统一中国秦统一中国，了解秦代的中央集权制度秦代的中央集权制度和统一措统一措施对中国历史发展的影响施对中国历史发展的影响根据材料根据材料,概括你对对秦始皇的看法。并结合所学，说说你认为应该怎样正确概括你对对秦始皇的看法。并结合所学，说说你认为应该怎样正确评价历史人物评价历史人物。秦始皇结束了一个时代，也开创了一个时代在埋葬旧时代的过程中，秦始皇以暴力的方式，以摧枯拉朽的气势，完成了一次非同寻常的时代变迁。但在引领新时代前进的路上，秦始皇却像一个双面人，一方面以英雄的姿态出

16、现，采取了诸如车同轨、书同文等一系列统一措施，大大加速了中华民族文明共同体的形成，堪称明主；在另一方面，他却以暴君的面貌出现，扩建宫殿，修造陵墓，求仙问药，焚书坑儒，横征暴敛，令百姓苦不堪言。他是如此复杂，因此后人对其一生是非功过的评价褒贬不一、毁誉参半。李辰杨秦始皇传秦始皇简介评价功功绩绩过失结合历史人物所处的结合历史人物所处的时代背景与社会环境时代背景与社会环境来进行评价来进行评价；史论结合史论结合，论从史出论从史出；坚持坚持客观辩证的客观辩证的立场立场，全面、全面、一分为二一分为二地进行评价等地进行评价等。其一看历史人物的活动其一看历史人物的活动是否推动了社会历史的进步与发展是否推动了社

17、会历史的进步与发展;其二看历史人物的活动其二看历史人物的活动是否符合广大人民群众的利益是否符合广大人民群众的利益;其三看历史人物的活动是其三看历史人物的活动是否推动了生产力或生产关系的发展否推动了生产力或生产关系的发展。前前230230年年前前221221年年秦灭六国秦灭六国 秦秦 朝朝西汉建立西汉建立文景文景之治之治楚汉之争楚汉之争 秦 亡秦末起义秦末起义前前209209年年前前207207年年前前202202年年汉武帝大汉武帝大一统一统休养休养生息生息落实课标落实课标课标课标22知道西汉的建立西汉的建立。了解了解“文景之治文景之治”时间：公元前202年建立者：刘邦（汉高祖）都城：长安推推行

18、行休养生息政策休休养养生生息息背景为吸取秦朝速亡的教训，恢复和发展生产，巩固政权和稳定社会局势时期汉高祖、汉文帝、汉景帝时期表现增加农业劳动力（兵皆罢归家，释放奴婢）；轻徭薄赋的政策；减免徭役及兵役汉初的统治：汉初的统治：1.1.政治上政治上“汉承秦制汉承秦制”，有所继承发展。中央实行三公九卿制；，有所继承发展。中央实行三公九卿制；地方实行郡国并行制地方实行郡国并行制。2.2.思想上：奉行黄老之学（道家），崇尚无为而治。思想上：奉行黄老之学（道家），崇尚无为而治。3 3.经济上：休养生息，轻徭薄赋，削减刑罚，促进经济恢复。经济上：休养生息，轻徭薄赋，削减刑罚，促进经济恢复。4.4.民族关系：汉

19、初国力较弱，对匈奴采取和亲政策。民族关系：汉初国力较弱，对匈奴采取和亲政策。落实课标落实课标前前230230年年前前221221年年秦灭六国秦灭六国 秦秦 朝朝课标课标22知道西汉的建立西汉的建立。了解了解“文景之治文景之治”前前209209年年前前207207年年秦末起义秦末起义秦亡秦亡前前202202年年西汉建立西汉建立休养生息休养生息文景之治文景之治文景之治1.1.汉文帝和汉景帝汉文帝和汉景帝继续实行休养生息政策，注重农业生产，提倡继续实行休养生息政策，注重农业生产，提倡_，进一步减轻赋税和徭役，田赋降到三十税一。，进一步减轻赋税和徭役，田赋降到三十税一。2.2.重视重视“_”“_”，废

20、除了一些严刑峻法；，废除了一些严刑峻法；3.3.提倡提倡_，反对奢侈浮华，反对奢侈浮华。文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，这一局面，称为“文景之治”以农为本以农为本以德化民以德化民勤俭治国勤俭治国4 4【历史解释】【历史解释】汉文帝二年九月，诏曰：汉文帝二年九月，诏曰：“农，天下之大本也，民所恃以生农，天下之大本也，民所恃以生也。也。其赐天下民今年田租之半。其赐天下民今年田租之半。”据据此可知，汉文帝（此可知，汉文帝（）A A加紧对农民控制加紧对农民控制 B B加重了农民的赋税和徭役加重了农民的赋税和徭役C C实施了严刑苛法实施了严刑苛法 D D继续推行修养生息的政策继续推行修养生息

21、的政策D D文景时期，文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的当时的国力国力有了很大有了很大的的增强，国增强，国家积累了大量的钱粮，家积累了大量的钱粮，库库存的粮食和铜钱非常存的粮食和铜钱非常充盈充盈，史称，史称“文景之治文景之治”。落实课标落实课标前前230230年年前前221221年年秦灭六国秦灭六国 秦秦 朝朝前前209209年年前前207207年年秦末起义秦末起义秦亡秦亡前前202202年年西汉建立西汉建立休养生息休养生息文景之治文景之治汉武帝汉武帝分封诸侯尾大分封诸侯尾大不掉不掉匈奴南犯匈奴南犯骚扰边疆骚扰边疆诸子百家说三诸子百家说三道四道

22、四私人铸币，富私人铸币，富商大贾控制国商大贾控制国家经济命脉家经济命脉王国王国边疆边疆思想思想经济经济政治对诸侯王：监察地方：思想文化经济铸币：盐铁：物价：军事民族关系实行实行推恩令（主父偃）推恩令（主父偃）建立建立刺史刺史制度制度罢黜百家，独尊儒术（董仲舒）罢黜百家，独尊儒术（董仲舒）铸币权收归中央铸币权收归中央,统一铸造统一铸造五铢钱五铢钱实行实行盐铁官营盐铁官营统一调配物资，平抑物价统一调配物资，平抑物价派派卫青、霍去病北击匈奴卫青、霍去病北击匈奴派派张骞出使西域张骞出使西域儒学成为正统思想儒学成为正统思想，居于主导地位居于主导地位；为历代王朝为历代王朝所推崇，所推崇，影响深远影响深远；

23、有利于有利于巩固大一统巩固大一统。削弱了王国势力，削弱了王国势力，加强了中央集权加强了中央集权。中央对地方的控制大大加强。中央对地方的控制大大加强。漠北漠北战役战役后，后，匈奴匈奴再无力再无力与西汉对抗，与西汉对抗，开始西迁开始西迁为开辟丝绸之路创造了条件为开辟丝绸之路创造了条件使国家使国家财政状况财政状况改善，为汉武帝许改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了多政策的推行奠定了经济基础。经济基础。落实课标落实课标巩固了大一统巩固了大一统，西汉王朝开始进西汉王朝开始进入鼎盛时期入鼎盛时期图说历史图说历史说出图一、图二货币的朝代及其名称。结合所学，概况“货币统一”的共同影响。盐铁论一书中提到，汉武帝时

24、实行币制的彻底改革，集中货市发行权，禁盐铁论一书中提到，汉武帝时实行币制的彻底改革，集中货市发行权，禁止各地方政府铸钱，同时把盐铁经营权也收归中央。这些政策最直接的影响是止各地方政府铸钱，同时把盐铁经营权也收归中央。这些政策最直接的影响是（）A A有利于保证国家的财政收人有利于保证国家的财政收人 B B成为大一统思想的精神支柱成为大一统思想的精神支柱C C保障老百姓的生产生活稳定保障老百姓的生产生活稳定 D D防止诸侯王和豪强地主势力过大防止诸侯王和豪强地主势力过大A加强了国家的经济力量；巩固了中央政府的统治。加强了国家的经济力量；巩固了中央政府的统治。图说历史图说历史请根据以下两幅图片说说秦

25、始皇和汉武帝对儒家的不同根据以下两幅图片说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度和共同目的是什么态度和共同目的是什么。秦坑儒谷秦坑儒谷 汉代讲经图汉代讲经图秦始皇：对敢于评议朝政的儒生以暴力手段坑杀，秦始皇：对敢于评议朝政的儒生以暴力手段坑杀，激化了社会矛盾。激化了社会矛盾。汉武帝：把儒学立为正统，让他们能够进入仕途成为王朝的维护者，巩汉武帝：把儒学立为正统，让他们能够进入仕途成为王朝的维护者，巩固了固了汉朝的大一统汉朝的大一统。共同目的：共同目的：都是为了实现思想统一，加强中央集权都是为了实现思想统一，加强中央集权。西汉初期中央与封国力量对比图西汉初期中央与封国力量对比图问题：诸侯王势力强大，严重

26、威胁到中央。问题：诸侯王势力强大，严重威胁到中央。材料二：材料二：臣祈望陛臣祈望陛下下给给诸侯推恩诸侯推恩的权利，把的权利，把他们他们的的土土地分地分给给子子弟弟，由陛由陛下封子下封子弟弟为侯为侯爵爵。这样诸王。这样诸王的的每每个个儿儿子都会得到封地。子都会得到封地。您您施施予他们予他们恩恩德德，而，而他们他们的势力的势力逐渐逐渐衰弱。衰弱。史记史记平平津津侯主侯主父列父列传传措施：颁布推恩令；作用使诸侯国势力减弱，加强了中央对地方的控制。材料一材料一史料学史史料学史地方地方中央中央控控制制 材料一反映出西汉初期中央面临什么问题？根据材料二，说说汉武帝是如何解决这一问题的？起到了怎样的作用？诸

27、侯王国对抗中央地方豪强抗衡官府百家流行诸侯门客批评皇帝私人铸币富商大贾控制国家经济命脉匈奴袭扰政政治治思思想想经经济济军军事事巩巩固固大大一一统统的的局局面，面，使使西西汉汉进进入入鼎鼎盛盛时时期期你来归纳你来归纳颁布推恩令建立刺史制度统一铸五铢钱盐铁官营、专卖统一调配物资、平抑物价罢黜百家、独尊儒术兴办太学、授儒家经典儒士进入各级政权机构派卫青、霍去病反击匈奴巩固中央集权加强中央对社会经济的控制确立儒学主导地位加强思想控制使匈奴再也无力使匈奴再也无力与西汉对抗与西汉对抗秦末起义秦末起义前230年前221年秦灭六国秦灭六国 秦秦 朝朝西汉西汉建立建立文景文景之治之治楚汉之楚汉之争争 秦秦 亡亡

28、前209年前207年前202年汉武帝大汉武帝大一统一统休养休养生息生息秦始皇秦始皇汉武帝汉武帝课堂归纳课堂归纳建立中央集权制度建立中央集权制度汉承秦制，汉武帝实行推恩令汉承秦制，汉武帝实行推恩令统一货币、度量衡统一货币、度量衡统一铸五铢钱统一铸五铢钱统一文字，焚书坑儒统一文字，焚书坑儒罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术修长城、北击匈奴修长城、北击匈奴北击匈奴，解除匈奴威胁北击匈奴，解除匈奴威胁秦汉时期有哪些史实可以有哪些史实可以反映秦汉时期大反映秦汉时期大一统的时代特征？一统的时代特征？真题在线真题在线1.（20212021江苏姑苏江苏姑苏七年级期中）易中天说七年级期中）易中天说:“:“秦秦

29、,虽死犹存虽死犹存,他亡得悲壮。他亡得悲壮。”从政治上看从政治上看“秦，虽死犹存秦，虽死犹存”主要是指（主要是指（）A A一法度衡石丈尺，车同轨、书同文字一法度衡石丈尺，车同轨、书同文字 B B统一了货币统一了货币C C派遣大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城派遣大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城 D D秦朝创立了大一统的中央集权秦朝创立了大一统的中央集权制度制度2.（20202020江苏江苏景山中学七年级期中）景山中学七年级期中）“从秦国开始的我国历史上的第一从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”“”“社会

30、政治社会政治大转型大转型”是指（是指（）A A从土地国有到土地私有从土地国有到土地私有B B从分封制到中央集权制从分封制到中央集权制C C从百家争鸣到思想统一从百家争鸣到思想统一D D从分裂到统一从分裂到统一DB落实课标落实课标通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。西域的地理范围张骞通西域 第一次第二次意义玉门关阳关西域BC138年联络大月氏，夹击匈奴BC119年联络乌孙，夹击匈奴1、加强了汉朝与西域各国的联系。2、为丝绸之路的开通奠定了基础。家国情怀：张骞出使西域可能遇到的困难有哪些？家国情怀：张骞出使西域可能遇到的困难有哪些？青少年可以学习张骞的哪些精神品质？青少年可以学

31、习张骞的哪些精神品质？张骞的优秀品质：具有坚强的张骞的优秀品质：具有坚强的意志，不畏牺牲，不怕艰难险意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信守承阻的精神，忠于祖国、信守承诺、不辱使命。诺、不辱使命。落实课标落实课标通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。时间时间路线物品意义汉武帝时期（张骞通西域后）长安河西走廊西域中亚、西亚欧洲中原西域：丝绸、漆器；开渠、凿井、冶铁等技术；西域中原：核桃、葡萄、石榴、香料、玻璃等。打破了东西方文明的隔绝状态，是古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。（20202020年河南）年河南）“不是张骞通西域，安能佳种

32、自西来？不是张骞通西域，安能佳种自西来？”一支支驼队驮着茶叶、桃、一支支驼队驮着茶叶、桃、梨、杏去了西域，又驮着苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中原。材料反应了丝绸之路梨、杏去了西域，又驮着苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中原。材料反应了丝绸之路的开通（的开通（）A A巩固了国家统一巩固了国家统一 B B加强了对西域的管辖加强了对西域的管辖C C促进了物种交流促进了物种交流D D改变了古代经济结构改变了古代经济结构海上丝绸之路形成汉武帝大力开辟海上交通，汉朝先后开辟多条海上航线 路线1山东沿岸（起点）黄海朝鲜、日本 路线2东南沿海港口（起点）中南半岛马来半岛马六甲海峡孟加拉湾沿岸印度半岛南端和锡兰落实课标

33、落实课标通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。印度半岛中南半岛孟加拉湾锡兰东南沿海马六甲海峡马来半岛丝绸之路在过去是沟通丝绸之路在过去是沟通东西双方东西双方大动脉大动脉。这条道路在今天仍然发挥着这条道路在今天仍然发挥着非常重要的作用。中国今天作为世界非常重要的作用。中国今天作为世界工厂，我们中国已经是世界上进出口工厂，我们中国已经是世界上进出口贸易额最大的国家，为了深化我国同贸易额最大的国家，为了深化我国同丝绸之路沿线国家的合作，促进共同丝绸之路沿线国家的合作，促进共同繁荣，繁荣，2013年，习近平总书记提出了年，习近平总书记提出了一带一路一带一路战略，用以促进我们国家和战略

34、，用以促进我们国家和丝绸之路沿线国家的经济文化交流，丝绸之路沿线国家的经济文化交流，以实现以实现共同繁荣共同繁荣 丝路丝路精神精神：平等：平等互互利，合作共利，合作共赢赢，团团结结互信互信，包容互鉴包容互鉴。落实课标落实课标通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。时时间间机机构构意意义义公元前公元前6060年年西域都护西域都护标志着标志着西域开始正式归属中央政权西域开始正式归属中央政权其管辖范围包括其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什今新疆及巴尔喀什湖一东、以南的广大地区湖一东、以南的广大地区。西汉唐太宗武则天元朝康熙乾隆18761878西域都护安西都护府北庭都护府北庭都元帅府平定准

35、葛尔叛乱平定大小和卓叛乱设伊犁将军土尔扈特部回归左宗棠收复新疆历代中央政府对新疆的管辖东汉时期：班超出使西域（使西域各国重新与汉朝建立联系），甘英出使大秦（开辟了通往西亚的路线）真题在线真题在线6(2022成都)舞剧五星出东方自2021年首演以来，受到观众热捧。该剧以新疆出土的东汉蜀锦护臂(如下图)为构想之源，运用舞蹈的艺术想象力，演绎了汉朝戍边将领在北方古城与少数民族首领的儿女从剑拔弩张到结下深厚情谊的动人故事，体现了艺术与历史的精妙结合。该舞剧()A宣传普及了系统的古代历法知识B准确复原了真实可靠的历史场景C填补了新疆出土文物研究的空白D艺术表现了边疆民族交融的历史“五星出东方利中国”护臂

36、(注：“五星出东方”是指金、木、水、火、土星汇聚于东方的天文现象)D7(2022赤峰)某同学撰写的地方史小论文中出现了“西域都护、安西都护府、伊犁将军”等关键词。据此判断，他主要研究的地区应是()A内蒙古B西藏 C广西 D新疆D1张骞出使西域；张骞出使西域；班超经营西域；班超经营西域；甘英出使大秦甘英出使大秦汉朝3宋朝设市舶司元朝海上丝绸之路进入鼎盛时期四大发明通过丝绸之路传播到西方宋元5一带一路一带一路现代4郑和下西洋郑和下西洋海禁；闭关锁国海禁；闭关锁国明清2玄奘西行；玄奘西行；鉴真东渡；鉴真东渡；遣唐使来华遣唐使来华唐朝影响事件特点时期陆路为主海陆为辅海陆并举全面繁荣海陆为主海陆衰落共商

37、共建共享能力提升能力提升了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成社会动荡；落实课标落实课标西汉西汉公元前202新新公元9东汉东汉公元25东汉建立时间：公元25年建立者：刘秀（光武帝）都城：洛阳治世局面治世局面光武中兴多多次下令释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；次下令释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾光武帝后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到光武帝后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称恢复和发展，史称“

38、光武中兴光武中兴”盛 世 启 示材料研读：请大家根据材料，概括古代盛世局面请大家根据材料，概括古代盛世局面出现的共同原因和留给后人的启示？出现的共同原因和留给后人的启示？果然有我刘家果然有我刘家后人的风范，后人的风范，加油干，后浪！加油干，后浪！感谢祖先庇佑！感谢祖先庇佑！文景之治文景之治材料一：汉文帝汉景帝时期，减轻赋税徭役，重视以德汉文帝汉景帝时期，减轻赋税徭役，重视以德化民，废除严刑峻法化民，废除严刑峻法.人民生活安定人民生活安定.材料二：光武帝采取了一系列措施光武帝采取了一系列措施减轻农民负担，减轻农民负担，减轻刑罚，惩处贪官污吏减轻刑罚，惩处贪官污吏.经济得到了恢复和发展。经济得到了

39、恢复和发展。原因：原因：都善于吸取前朝灭亡的教训；都善于吸取前朝灭亡的教训；都注重以民为本，减轻百姓负担，发展生产、轻徭薄赋。都注重以民为本，减轻百姓负担，发展生产、轻徭薄赋。启示：启示：统治者要勤政爱民，关注民生；发展生产，统治者要勤政爱民，关注民生；发展生产，才能使社会出现盛世局面。才能使社会出现盛世局面。国家统一，社会安定是经济发展的前提等。国家统一，社会安定是经济发展的前提等。拓展提升拓展提升能力提升能力提升外戚宦官交替专权了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成社会动荡；影响：影响：导致政治腐朽导致政治腐朽，社会混乱社会混乱，人民遭殃人民遭殃，动摇了东汉的统治动摇了东汉的统治，东东

40、汉王朝走向汉王朝走向衰亡。衰亡。黄巾起义领导人：张角 口号：“苍天已死，黄天当立”8.8.（20202020广东）东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政广东）东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政2020余年。梁冀一门余年。梁冀一门“前后七前后七封候，三皇后，六贵人，二大将军封候，三皇后，六贵人，二大将军其余卿、将、尹、校五十七人其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时（）宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时（）A A官僚机构臃肿官僚机构臃肿 B B宦官把持朝政宦官把持朝政 C C豪强地主横行豪强地主横行 D D外戚势力膨胀外戚势力膨胀D读图学史读图学史东汉东汉宅院画像砖宅院画像砖和和东汉彩绘陶

41、击鼓说东汉彩绘陶击鼓说唱俑。反映了光武唱俑。反映了光武中兴时期祥和的民中兴时期祥和的民间生活气息。间生活气息。东汉陶院落模东汉陶院落模型型。豪强大族。豪强大族的住宅和防御的住宅和防御设施结合，反设施结合，反映出东汉阶级映出东汉阶级对立和社会动对立和社会动乱的情形。乱的情形。9.9.右图是东汉豪强墓葬中出土的宅院模型右图是东汉豪强墓葬中出土的宅院模型,有围墙、角楼、望楼、飞桥等有围墙、角楼、望楼、飞桥等防卫建筑防卫建筑,这在一定程度上印证了这在一定程度上印证了A.A.豪强大族占有大量土地的事实豪强大族占有大量土地的事实B.B.豪强大族拥有私人武装的事实豪强大族拥有私人武装的事实C.C.农民起义连

42、绵不断引发社会动乱农民起义连绵不断引发社会动乱D.D.豪强大族与朝廷官员的争权夺利豪强大族与朝廷官员的争权夺利A两汉两汉科技科技与与文化文化成就成就科技中医史学宗教造纸术（西汉出现；东汉蔡伦改进）1、东汉“医圣”张仲景伤寒杂病论2、东汉华佗发明麻沸散、五禽戏道教的产生、佛教的传入西汉司马迁 秉笔直书写第一部纪传体通史史记土生土长黄帝到汉武帝u u 造纸术的作用：促进文化的保存与交流，推造纸术的作用：促进文化的保存与交流，推动世界文明进步。动世界文明进步。知道造纸术的发明对传播文化的作用；讲述张仲景和华佗故事；知道司马迁和史记。落实课标落实课标材料材料体现了我国古代书写材料发生了怎样的变化？呈现

43、出怎样的特点？体现了我国古代书写材料发生了怎样的变化？呈现出怎样的特点？变化：由简、帛转变为纸。特点：逐渐轻便易携带，成本逐渐降低易普及。纸是中国人民最伟大的发明之一。在中国，纸是中国人民最伟大的发明之一。在中国，有了纸，才有印刷术的发明；有了纸，才能大量有了纸，才有印刷术的发明；有了纸，才能大量地抄书藏书印书，书籍才能流通，文化才能传播；地抄书藏书印书，书籍才能流通，文化才能传播；有了纸，在世界艺术史上大放异彩的中国绘画才有了纸，在世界艺术史上大放异彩的中国绘画才能得到蓬蓬勃勃的发展。纸对世界文化的贡献也能得到蓬蓬勃勃的发展。纸对世界文化的贡献也是同样大的。是同样大的。-白寿彝中国通史白寿彝

44、中国通史根据材料中造纸术的传播示意图，写出你提取到的信息。据材料并结合根据材料中造纸术的传播示意图，写出你提取到的信息。据材料并结合所学，概括造纸术的发明对人类社会发展的意义。所学，概括造纸术的发明对人类社会发展的意义。信息：信息：世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的。世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的。意义：意义：造纸术对社会历史的记载与保存，对文化思想的交流与传播，对造纸术对社会历史的记载与保存，对文化思想的交流与传播，对人类科技文化乃至社会经济的发展，都发挥了极其重要的作用。人类科技文化乃至社会经济的发展，都发挥了极其重要的作用。读图学史读图学史10（2022重庆）司马迁在

45、史记五帝本纪中，记载了黄帝、尧、舜等远古传说。有学者指出，司马迁对五帝关系的记述不一定准确，但它在一定程度上反映了远古时期我国部落集团逐渐融合的历程。对此解读正确的是（）A远古传说纯属后人主观臆造B司马迁的记述完全符合事实C考古材料是了解古史的唯一依据D远古传说可为探究历史提供参考11（2022宁夏银川）史记记载：“秦钱半两，重为其文。”近年来各地出土的“半两”钱数量多且形制、重量、厚度基本一致。据此可知（）A秦始皇加强对边疆地区的管理B“半两”钱是中国历史上最早的政府铸币C秦始皇统一全国度量衡制度D“半两”钱作为秦朝法定货币在全国流通DD真题在线真题在线前221咸阳第一统一多民族封建货币度量衡文字车轨长城暴政陈胜吴广楚汉之争刘邦长安休养生息文景之治推恩令五铢盐铁罢黜百家太学张骞丝绸之路刘秀洛阳光武曹丕思维导图思维导图楚汉之争