1、 同坐小竹排教学设计教学目标1. 学会歌曲同坐小竹排，能用自然光的生音有表现的演唱歌曲。2. 学唱时建立正确的歌唱意识，注重音准节奏的学习。3. 在歌曲学习中培养多声部歌唱的意识与能力。教学重点能准确的唱好歌曲教学难点歌曲中变化拍子学习教学过程一、导入：走进壮族1、师生问好2、走进壮族师：同学们你们知道中国有多少个民族吗？生：56个师：那你们都知道都有哪些呢？生：苗族、布依族、白族.师：你们太棒了。那你们知道壮族吗？生：不知道师：那今天老师将带你们去了解壮族小朋友生活的地方、以及他们的风土人情。（课件图片）同学们，你们知道屏幕上显示的是什么地方吗？对，广西桂林。今天老师要带你们去壮族人民的居住
2、地广西去看一看。(课件)自然风光，民族服饰，民俗、节日狂欢。3. 播放小竹排图片师：你们知道竹排师什么吗？生：竹排是用许多竹子并排扎在一起，可以坐人还可以运物。师：你们说的太棒了，那让我们一起来看一下壮族小朋友在小组排上都看见了什么？二、学唱歌曲1、揭示课题这首歌曲是壮族民歌：同坐小竹排2.、教读歌词师：谁能告诉老师，三拍子的规律？（强弱弱）跟老师打一遍节奏。（强弱弱、强弱弱）小妹小弟乖，同坐小竹排，竹排慢慢摆，看见小螃蟹（师读）师：朗读歌词要像说话一样亲切。（并强调强弱弱的律动性）生跟师朗读一遍。3. 教唱歌曲同坐小竹排（1）学唱曲谱（2）学唱歌词（3）加上简单的动作表演三、完整的表现歌曲四课堂小结
